Дайджест всякого N89: Школа будущего

1) Считаю, что школа, которую мы знали, с уроками, домашними заданиями, классами, учителем, постепенно уходит в прошлое. Сам имею опыт нескольких лет работы учителем и огромные минусы системы вполне осознаю. Нормально работать с классом, где более 20 человек, на мой взгляд, в принципе неправильно. Форма подачи, когда учитель рассказывает перед классом тему урока, тоже архаика. Но и общение между учителем и учеником категорически необходимо. Новые технологии, на мой взгляд, должны освобождать время именно для этого. Как вижу: ученики с помощью видео и самостоятельной работы получают предварительное понимание о теме, а дальше вместе с учителем обсуждают материал. Спор, дискуссия, обмен мнениями. Притом, возможно, не в классе, а как в античности, во время прогулок на природе.

Вариант сокращения рутинной работы учителя:

Новый ИИ-помощник для учителей Подмосковья ускорит проверку тетрадей в шесть раз. В школах Московской области стартовал пилотный проект «Цифровой помощник учителя».

Полноценный запуск сервиса во всех школах региона запланирован на сентябрь этого года.

Как это работает? Педагог проводит урок, загружает снимки работ в систему. Искусственный интеллект распознает текст, находит ошибки, дает предварительную оценку и формирует персонализированный комментарий для каждого ученика.