Лягушонок

Борис Алмазов. Лягушонок. Не читал никто, поэтому коротко расскажу. 

 Мальчик любит вырезать из дерева всякие поделки. У него их уже много, стоят без дела. Другой мальчик просит у него эти поделки, чтобы отправить на выставку от своего имени и получить грамоту.  Рядом  неходящий дед Аггей, вернувшийся с войны с больными ногами И вот тот мальчик, что предлагал отдать ему поделки, затевает научный эксперимент. Опять таки Грамота.  Хочет вырастить из головастика лягушонка. В флакончике из-под одеколона.  И Тимоша, увидев этого лягушонка..   Угадайте, что...

Тимоша собирает все свои поделки и идёт меняться.  А потом тащит этот флакон взрослым, чтобы распилили. Лягушонок спасён. Что с ним будет дальше, разберёмся позже.  Скорее всего, помрёт, кстати.

Экспозиция - прихожая книжки.  Часть романа/рассказа, в которой автор представляет нам основных персонажей, эпоху, когда будут происходить события и в целом общую обстановку.  Так же, как в прихожей, куда мы попадаем с улицы - сразу видим, чем живёт этот дом и кто есть кто.  Уже в экспозиции автор показывает нам (очень очевидно) умницу-Тимошу, страдальца-деда и хитреца-Вальку (отдай мне свои поделки, я их на выставку отвезу, грамоту хочу).  Сегодняшние дети такое не поняли, кстати. Они выросли в мире без грамот. Вот кабы деньги.  Детская книжка. Ноль полутонов. Всё должно быть ясно с самого начала и так же понятно.  Зато интересно почитать про всякие детские обряды, которых сейчас тоже нет.

Читали с малышами. Ну как малышами, 3-4 класс. Первый урок превратился в естествознание. Как выглядит головастик? Какого он размера? Как он становится лягушкой?  Как выглядит советский флакон из-под одеколона? Какого размера горлышко? Как много воздуха может попасть через это горло?  Почему флакон влажный, в водяных каплях, изнутри? Физика. Выдыхаем мы в том числе и пар, "воздушную воду".  Если стекло холоднее, чем среда (как зимой в машине, например), они становятся каплями. А ведь лето! Значит, в флаконе ТАКАЯ жара, что условные +25 на улице - прям мороз.

Дёрнули ж меня черти спросить "чотакова". Ну сидит себе лягушонок в пузырьке, подумаешь. Ну да, живой, но у него шансов быть съеденным в природе столько же, сколько шансов сдохнуть в этом пузырьке.  Мне в ответ охотно рассказали про брелки с живыми черепашками на южных рынках. И что можно было бы наладить продажи и головастиков. В флакончиках, почему нет, интересный сувенир же.  А у меня то в голове был Спор, и чтоб они меня убедили. А они лишь кивнули - ну да, зря устроил Тимоша истерику на пустом месте.  Пришлось лезть в текст и искать, в какую минуту "вау, круто" превратилось в "живодёр". 

Нашли. Дед Аггей. Великий педагог. Словами " Сидит, значит" перевернувший весь Тимошин мир. Дед Аггей пришёл с войны с неходящими ногами. Как выглядят ноги, которые больше не работают? Худые и бледные. Очень худые и очень бледные. Мёртвые.  Почему? Привет, биология. Если мыщцы не нужны, они уходят. И ноги деда - почти как лягушонок в флаконе.  А в чем же зверство? Не смогли понять. Я редко лезу с "слушайте, как надо". Но тут не смогла промолчать. Подводила к мысли через виварии и опыты - для науки. Не помогло.   Пришлось объяснять, что эксперимент, не имеющий научной цели, таковым не являются. И обратить внимание на то, что это был не один-единственный лягушонок, остальные просто сдохли.

 Оказалось, сейчас нет никаких "чур, я первая" или "кто плывёт, того и лодка, кто нашёл, того находка". И, само собой, вся эта мишура, которая была так важна нам, пенсионерам, их не увлекла.  Да и не играет никто. Ваши играют ? Играли?  Знают всякие "Чур" или хотя бы "жадина-говядина"?

 Добежав вместе с Тимошей до взрослых, мы как читатели, второй раз (в первый было  с дедом Аггеем), отследили эволюцию от "вот дети, какие умные! " до "живодёр" уже у взрослых.  И снова - "как дед сидит"... И у кухарки - от "куда на стол" до "вот блюдце, пусть плавает". 

Финал предсказуем - Тимоша получает в подарок от Антипа ножик для вырезания поделок, мечта Тимоши в течение долгого времени.  И они слышит - а мы прочитали - очень важные слова - "это тебе за то, что перевернул нас на жалость" И наша беседа, как то случайно начавшаяся с детского "зато Валька умный" перешла в "ума у него хватает, а чего ж не хватает?".  Ответы записали.