Продолжаю жрать кактус, выращенный Фадеевым (готовлюсь к ЕГЭ по литературе)

"И вот, гордый от осознания собственной значимости, сивобородый, величаво ступающий по тёмно-зелёной, припорошенной ранней, павшей этим туманным, холодным, но уже обещающим жаркий день утром, росой, молодой траве, с величавой посадкой скульптурно вылепленной головы, с плитами курчавящихся щек и быстрыми, сторожкими глазами (кто же это? председатель? секретарь? партизан?), степенный и неторопливый в силу прожитых им долгих и тревожных лет (ну кто это, ну кто это, ну скажи уже!), с длинными и желтыми, как клавиши старого рояля, зубами (ну не томи!), тонкими, но крепкими, узловатыми ногами разгоняя туманную дымку (ну на, на, разнылся, а так хорошо шло...), вышел на невысокий пригорок колхозный козёл Василий".

Продолжаю грызть один из самых несъедобных и колючих кактусов школьной программы — "Молодую гвардию" Фадеева. 

(Отрывок не оттуда, это моя литературная пародия, попытка в гиперболизированной, но понятной форме донести особенности стилистики этого романа.)

В романе неимоверное количество повторов, титанических размеров гусениц, в которых куча наслаивающихся и перебивающих друг друга оборотов и определений заканчиваются определяемым словом. К каждому существительному по три прилагательных. 

Я люблю сложные тексты. Когда разбираешь платоновскую прозу, кайфуешь, открывая новые смыслы. Когда распутываешь фадеевские клубки, понимаешь, что кроме ниток там ничего нет. 

Ещё один момент меня раздражает: суржик. Впечатление, что тот, кто это писал, учился ему по фильму "О чем говорят мужчины". Я слышал уйму местных диалектов — нигде так не говорят. Когда читаешь Шолохова, его казачьей балачке веришь безоговорочно, Фадеева — ассоциация одна: бездарный актер пытается изобразить украинский колорит. А когда это ещё и пытается воспроизвести чтец в аудио, отсыхают уши. 

(О чтеце: местами хорошо видно, как он запинается в тех местах, где косяки настолько жёсткие, что воспроизвести их без сделки с совестью сложно. Вообще странно все это: у "министра литературы" должны были быть лучшие редакторы.)

Третье: это пропагандистский текст глубины и уровня сельской агитбригады. Персонажи максимально шаблонные, люди-функции: злодеи карикатурные, протагонисты плакатные. Местами (часто) Александр Александрович просто вещает лозунгами — чего там напрягаться с тонкими материями, когда можно жахнуть кувалдой? Реплики настолько выспренные, будто герой выступает с трибуны съезда. 

В ночь перед казнью в камере сидят избитые до полусмерти партработник и хозяйственник. Чем заняты? Читают друг другу лекции о трудовом подвиге партработников и хозяйственников. Говорят о том, что оба знают, поэтому бо‌льшая часть реплик начинается со слова "помнишь". За этот примитивнейший способ вложения инфы в голову читателя сейчас досмерти заклёвывают начинающих писателей. 37 минут длится эта сцена в аудиоформате! Содержание: десяток передовиц "Правды", пересказанный двумя москвичами, пытающимися выдать себя за донбасцев. 

Дальше идёт сцена казни, которая могла бы быть пронзительной в каждом своем слове, если б была написана кем-то другим, но нет: опять на сцене актеры агитбригады в бумажных костюмах. За эту сцену особенно обидно. Вспомнилось, как вел своих висельников к месту казни Леонид Андреев. Перечитайте, сравните (без последнего предложения, желательно, чтобы не портить впечатление)

Жену, наверное, задолбало, что я все время бегаю и зачитываю ей особо сочные куски, и она начала читать про Фадеева и слушать литературоведов. У него был роман "Разгром" (ещё не читал), который оценивают намного выше. К "Молодой гвардии" он много лет был партийным функционером и писал, в основном, очерки их стилистика сквозит из каждой строчки романа. 

Последние годы жизни он тяжело переживал конфликт своей общественной жизни с совестью — значит, человек это был принципиальный, имевший смелость трезво оценивать себя, свои труды и действия. Думаю, не могли не посещать его мысли и о своем месте в литературе. Наверное, все это и привело его к страшной развязке. Но я же не о Фадееве пишу, а о его тексте. Зачем он в школьной программе в 2026 году?!