Бесконечные списки литературы. Нужны ли они?

Бесконечная шутка Бесконечные списки литературы. Нужны ли они? 

Заглянула в перечень того, что нужно прочесть перед поступлением в магистратуру ВШЭ на отделение художественной прозы. Само собой весь корпус русской классики от Пушкина до Тургенева. Из зарубежки будь добр прочесть всего Джойса (странно, что Гомера там нет, вроде бы логично сначала его «Одиссею» полистать?). Вишенка на торте современная русскоязычная проза, где есть и товарищ Пелевин   

Сижу, думаю   Ну почему в образовании чаще всего именно такой подход: упорись сначала, черти как влей в себя все эти тексты, и плевать, что половину не поймешь, а другую забудешь.  Да, среди абитуриентов наверняка будут выпускники филфака, которым в глазные яблоки вкалывали Бахтина, и это наверняка не самое забористое. 

Давайте посмотрим   через сравнение с фитнесом. Представьте, вам говорят, хочешь научится тренить, вот тебе список упражнений — вперед! У тебя только название и самое схематичное понимание, что это такое. Ты начинаешь. Колени хрустят, поясница отваливается, пресс почему-то не качается. Но ты же все делаешь. 

И вот в чем проблема. Если делать подходы без правильной техники — эффективность будет на нуле, да еще и травму в анамнезе получишь. 

С текстами похожая история. Если мы говорим о произведениях, которые меняли в свое время и подход и восприятие литературы — нам нужен тренер/проводник. Он покажет, на что обратить внимание, где покопаться, а главное — зачем. 

Вроде бы логично? Но ничего не меняется. Когда я поступала в иняз, мы штудировали книги, заучивали цитаты. Обжорство какое-то. Я бы назвала это РЛП (расстройство литературного поведения). А хочется осознанного чтения. 

Приходите в комменты — обсудим!