Эмоциональный интеллект и дед из универа…

И на эту тему вспоминается один препрекраснейший случай. Когда я учился в одиннадцатом классе школки, к нам на урок физики прибыл пожилой и потертый действительностью преподаватель, если мне не изменяет память, из Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Он начал активно продвигать платные подготовительные курсы на свой факультет, жадно выискивая глазом, среди одиннадцатиклассников тех, кто преуспевал в технических науках и прилично был одет. У дедушки была простая задача: после долгой поездки на троллейбусе, где он трясся и чихал от института до нашей школы ему нужно было найти одного-двух самородков и продать им идею поступления к себе на ковер, через подготовительные курсы. И вот опытный преподаватель университета, привыкший выступать перед взрослыми, самодостаточными и ответственными студентами, начал говорить с нами... Но в школе работают не просто преподаватели — там трудятся педагоги и психологи, люди, которые несут ответственность не только за передачу знаний, но и за воспитание, за правильное впитывание губок головных мозгов, неокрепших и нежных.

Как это часто бывает, в классе нашёлся озорной мальчишка-антилидер, который начал передразнивать дедушку, время от времени отпуская саркастические реплики. Дед не растерялся. Натянув подтяжки, он выдал классическую университетскую тираду, в пух и прах разнося парня прямо при всём классе. Он использовал целый кулек эпитетов, несколько раз переходил на повышенный тон, усиливая давление громкостью голоса, и даже позволил себе пару грязных ругательств, точно вворачивая сверла цинизма в уязвимые точки. Работник университета буквально размазал мальчишку по стене, как сопельку, унизил его и, безусловно, здорово потешил собственное эго. Вот только задача была совсем в другом. Его суперцель заключалась не в том, чтобы поставить школьника на место, а в том, чтобы продать идею своего факультета и заинтересовать будущих абитуриентов. Дедок сумел вывалить наружу весь драгоценный эмоциональный потенциал , ярко продемонстрировав его со всей болью от падения советской власти… и направить его в русло, которое полностью уничтожило суперцель.… он напугал детей…

В двухмерной игре Mario мы привыкли перепрыгивать препятствия и постоянно двигаться вперёд. Но в стратегической игре, где Марио — всего лишь один из сотен юнитов, далеко не всегда стоит нестись оголтело к цели напролом. Иногда тактически, гораздо правильнее оставаться машину убийства грибов - упитанного итальянца, на базе, не высовываться и ждать подходящего момента, что в долгосрочной перспективе приближает нас всех к успеху.

Эмоциональный интеллект — это, по сути, метрика, которая показывает, насколько хорошо вы осознаёте себя, понимаете окружающий мир и умеете соотносить свои эмоции, реакции и поступки с теми целями, которые перед собой ставите. Тот дедушка, скорее всего, был несомненно великим  оратором и, вероятно, хорошим преподавателем, но в тот момент уровень его эмоционального интеллекта оказался, образно говоря, на самом дне.

Эмоциональный интеллект — это способность понимать и управлять своими эмоциями, распознавать эмоции других людей и эффективно выстраивать отношения. Он включает пять ключевых компонентов: 

самосознание — понимание своих сильных и слабых сторон, ценностей и мотивов; 

самоконтроль — управление эмоциями и импульсами; 

мотивацию — внутреннее стремление достигать целей; 

эмпатию — понимание чувств и состояния других людей; 

социальные навыки — умение общаться, сотрудничать и строить эффективные отношения. Развитый эмоциональный интеллект способствует успеху как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности.

А ещё пишу романы, добро пожаловать на мою страницу давайте дружить…