Продолжаем знакомиться?

Для начала у меня вопрос к тем, кто поступал в колледж или универ. Вы вообще понимали куда идете?

Я вот, понятия не имела. И когда наставник на первом сентября, зачем все мы сюда поступили — никто не нашел ответа. Ну и я тоже. Он над нами посмеялся. 

Все мы, двадцать два новоиспеченных первокурсника, оказались в физико-технологическом институте на кафедре, сейчас только не пугайтесь, ФМПК, что расшифровывается как кафедра физических методов и приборов контроля качества. А специальность называлась «Приборостроение». 

Я тогда подумала, вот круто, нас научат приборы строить. Так сильно я никогда еще не ошибалась в своей жизни.

Если кто не знает (подозреваю многие) кафедра специализируется на неразрушающем контроле. Знаю, знаю, сейчас объясню еще проще — это направление, которое с помощью разных методов и приборчиков находит скрытые дефекты в различных материалах. Например, в длинном трубопроводе или утечку тепла из обычного окна в квартире.

И вот получается, что ничего мы строить не учились. Зато определять физику процессов в металле, методы дефектоскопии и прочую никому не нужную фигню я теперь очень даже умею. (Если, конечно, уже не позабыла) 
Моему разочарованию не было предела. Каждый семестр нас ожидало две физики и две математики (как будто не в технический вуз поступила, ей богу)  

«А я что, технарь?» — Думала я, списывая очередную лабораторную у будущего мужа. Ва-ха-ха.

Я лелеяла мыслю, что брошу все и уйду в музыкальный колледж. Не бросила. Доучилась. Хотя в процентом соотношении до последнего курса добралась ровно половина. Нашу отчаянную группу из одиннадцати человек успешно выпустили и даже наняли Урганта. А мы на него посмотрели с экранов телевизоров дома. Ибо ковид...

А в итоге что? Как вы думаете, я устроилась на работу строить приборы или нет?

Конечно нет

Я стала техническим писателем (типа далеко убежала от того, на что училась, ага). Теперь сама приборы не строю, зато подробно объясняю другим людям, как ими пользоваться.

И самое смешное, что работаю я с системами контроля доступа. То есть все эти физики, математики, схемы и приборчики все равно меня догнали. Просто немного не с той стороны.

Получается, в восемнадцать лет я совершенно не понимала, куда поступила. А сейчас не понимаю, как так вышло, что полученное образование все-таки оказалось где-то рядом с моей работой.

А вы в итоге работаете по специальности? Или ваш диплом тоже совершил несколько сюжетных поворотов?