Жизнь между двумя проектами

Пишу восьмого «Господина учителя», а в параллель пытаюсь работать над постапом. И то, и то получается неплохо, однако годы берут своё: оперативки на два проекта хватает с трудом.

Не в плане, что забываю имена, локации и речевые характеристики персонажей — нет. Просто пока работаю над одним, чувствую, как второй тускнеет, из живой истории превращается в безжизненные слова на бумаге. Кидаюсь спасать его — и первый как будто увядает в голове.

Раньше, на пике, бывало, писал четыре параллельных романа, из них два в соавторстве. Отношение к ним было разным, важность была разная, но ничего нигде не провисало. Теперь — увы. Жизнь говорит: «Определись уже, десять жизней не проживёшь, у тебя всего одна».

От этого немного грустно. А с другой стороны вовсе и не грустно. Воспринимается как возможность полного погружения в какую-то одну историю. Монозадачность, вот это вот всё.

Видимо, в ближайшее время упор будет делаться больше на качество, а не на количество. Спасибо революции нейросетей, благодаря которой гонка за количеством сделалась бессмысленной. Высокие технологии дают нам свободу, развязывают руки. Главное концентрироваться на позитивных моментах, а не на негативных.