Учительница литературы и сетература
Автор: Балтийский ОтшельникКогда я учился в школе, то у каждого человека был свой "долг" - Родину защищать, людей лечить, страну кормить...
У деятелей культуры тоже был долг - развивать и воспитывать. Воспитывать "дум высокое стремленье", "в человеке все должно быть прекрасно", "жизнь надо прожить так...". За эту работу "инженеров человеческих душ" деятели культуры получали всяческие жизненные плюшки. И иногда - плюхи...
Пришла эпоха дикого капитализма и первичного накопления капитала. Деятели культуры сообразили, что развлекать и угождать гораздо выгоднее, чем воспитывать и развивать. Деградация и отупение не требуют приложения усилий, как воспитание и развитие. Глупеть - как под горочку катиться...
Но вот возникло новое явление - сетература. Где автор, конечно же, не против денег, но - мне так хочется думать - в первую очередь хочет самовыражаться, поделиться с миром своим творчеством, своими мыслями.
И хочется спросить - куда идём, куда ведём, труженики сетературы?
Ха-ха-ха-ха-ха!!! То есть, мяу.
А если по теме, то нафиг все эти супер-пупер идеи, и вождение, и инженерство человеческих душ.
У меня есть жизнь - я о ней пишу, даже если в антураже фентези и всякой мистики. У вас есть разум, вы из сказки извлекаете уроки. Или не извлекаете.
А учить, вещать, поучать и вести - это бред и глупость. Никто никого никуда не вел раньше, и сейчас ведут только тех, кто ведется.
У вас есть жизнь.
И мнение об этой жизни.
Вы показываете читателям, как выглядит жизнь через призму вашего мировосприятия.
Чем не инженерство душ?
Скромно присединяюсь к вопросу.
Если правда интересно - читайте в книгах, кто куда идёт и ведёт. Или вам всем перед каждой книгой отчёт писать "в книге поднимаются вопросы переосмысления глобальной роли такой-то соцпрослойки в масштабах существования в целом несправедливого, исторически сложившегося общественного строя, а также способность человека остаться до конца верным своим идеалам в самых что ни на есть не располагающих для этого условиях"? Серьёзно, вы этого хотите? Или зачем тогда ваш вопрос?
А зачем тогда Ваш ответ, если в нем нет ответа? Я серьезно хочу узнать, кто и для чего стучит по клавишам, выкладывая здесь свои тексты. И совсем не хочу того, что так лихо Вы мне приписали.
Рвут в разные стороны, как четверка лошадей.
Моя дочь в прошлом году из школы (США, штат Мичиган) принесла бумажку, где я должна была расписаться в том, что не против того, чтобы моя дочь на уроке литературы читала (что преподавалось) книгу "Голодные игры". Я смотрела этот фильм и была в курсе, о чем эта история. Но честно, была в шоке от того, что эту книгу дети читают в школе. Хотя, доча настаивала и я поставила подпись, что согласна.
Жестокость, пусть даже в фантастике, все же не учит людей добру. А может быть они хотели воспитать стойкость характера у детей? Хз...
Жестокость не синоним зла, а мягкость – добра.
Я что, зря сделал главгероиней своего романа дикую зануду, для которой чтение лекций по философии, экономике и т.д. является развлечением?
Всецело одобряю! У меня в близких знакомых несколько таких замечательных женщин, которые живут чтением интересных лекций!