Радужная форель, а теперь и студенты

Река Фиагдон, по утрам пахнет камнем, хвоей и холодом. Вода в садках стоит стеклянная, оправленная в гранитные берега. Серебряные спины ходят в ней неспешно, будто река перебирает свои мысли. Здесь всё просто и честно: корми, следи, сортируй. Течение не врёт, болезнь не спрашивает разрешения, рыба не умеет притворяться. А тут, я поднимаюсь по лестнице аграрного колледжа, с совсем другими запахами и атмосферой. Дверь 3.2.06. Табличка: «Лаборатория разведения и генетики». Ниже - бумажный лист: «Учебная лаборатория для проведения лабораторно-практических занятий». И жёлтый квадрат с группой 1МВБА9-1. За порогом меня ждёт другой водоём: мел, доска, юность и тихий шелест тетрадей.

За минувший месяц я провёл двадцать одну пару. Сегодня их было четыре подряд. Я не геройничаю, просто так легло расписание из-за моей занятости.

 Первая - звонкая, как весенний ручей. Вторая - шумная, как перекат. Третья - на упрямстве. Четвёртая - на характере, но в конце не усталость, а вдохновение. 

Я говорю о биоресурсах, генетике, селекции. О том, что живое не терпит суеты. В садке нельзя пустить всё на самотёк; а в классе тем более. Передо мной сидит плотная стая первокурсников. Кто-то ловит каждое слово, как малёк кормовую частицу. Кто-то смотрит в окно, где за стеклом угадывается небо. Кто-то рисует в тетради рыб. Надеюсь, форель.

Я не сержусь. Я сам таким был. Мне тоже казалось, что теория - это сухая сеть, в которой ничего не поймаешь. Потом река научила меня тому, что без понимания течения, садок не поставишь.

Иногда я ловлю себя на странном. Читаю лекцию, будто перебираю рыбу на сортировочном столе. Вот крупная мысль, её нужно донести до конца. Вот мелкая, без неё не вырастет ничего. А вот эту идею лучше отпустить в свободное плавание: пусть догоняют сами.

Между садком и партой больше общего, чем кажется. И там, и здесь нужен режим. И там, и здесь важен отбор. И там, и здесь нельзя кричать. Рыба пугается. Студенты, впрочем, тоже.

После четвёртой пары я сажусь и сидя рассказываю, как уставшая птица на воду. Выхожу на улицу и там пасмурно, воздух пахнет вечером и далёкой рекой. Послезавтра снова на Фиагдон, к серебряным спинам, а завтра - опять дверь 3.2.06, но на сей раз, мои студенты подготовят презентации по пройденным материалам. 

Я не менял профессию, лишь расширил русло. Сегодня мой садок - это учебная лаборатория. Моя товарная рыба - будущие биоресурсники. И если хотя бы один из них после занятия задумается о реке, о рыбе, о хрупком равновесии между человеком и водой, значит, двадцать первая пара была не зря.

Всем ни хвоста, ни чешуи. И пусть ваши нересты в воде, в слове и в жизни будут удачными.