Неумение видеть целое

Люди разучились видеть целое.

Проиллюстрирую это на простом предложении:

"Мы пошли в лес собирать грибы".

Оно маленькое. И казалось бы, что тут можно прочесть не так?

А ВСЁ. Всё, карл, и даже больше!

Потому что люди пропускают многое, а выхватывают из контекста что-то одно. Допустим, это будет слово "грибы". Увидят только его, а всё остальное - пропустят.

И в итоге один читающий увидит грибной суп дома на столе на кухне.

Другой увидит прилавок магазина, на котором лежат какие-нибудь шампиньоны в упаковке.

Третий - ядерный взрыв, поднимающийся над обречённым городом.

При этом, ни первый, ни второй, ни третий не увидит ни леса, ни то, что кто-то куда-то пошёл, и что речь о том, чтобы что-то собирать.

Но с тем же успехом другие читатели могут в этом предложении увидеть или только слово "лес" и в связи с ним тоже домыслить что-то совершенно не относящееся к теме предложения.  Для кого-то это будет лес рук в школе на уроке, для кого-то отсыл к пословице "чем дальше в лес - тем больше дров", которая на самом деле не про лес и даже не про дрова.

Не ясно, какое именно слово из этого предложения подействует на читателя и как, но главное - не подействует всё предложение целиком.

Или вообще, читатель увидит то, чего в этом предложении нет, но у читателя таким непредсказуемым образом ассоциативный ряд сработал. Или же может быть читатель вообще предложение не прочёл, а в момент, когда на него смотрел, он или думал о чём-то своём, или слушал что-то ушами, или другим глазом серфил на другом сайте.