Во многих знаниях многие печали

Мальчик Коля С., уроженец Арбата, закончил математическую школу и потому на первом курсе института (да и на втором-третьем тоже) чувствовал себя весьма вольготно. Ну в самом деле, что там сложного в начертательной геометрии? В принципе, так же себя чувствовала и вся «теоретическая» группа — ее набрали по большей части из матшкольников плюс изъявивших желание с высокими вступительными оценками и средним баллом аттестата выше 4,5. Уровень преподавания соответствовал, вплоть до того, что ряд предметов читался по университетским курсам. Естественно, исключая введение в специальность, историю партии и прочую дребедень.

Из ряда серьезных предметов необъяснимым образом выпала только физика. Вернее, объяснимым — ее вела дама, искренне считавшая, что преподает физику. Уже потом мальчик Коля и его друзья узнали, что она попала в качестве лектора в теоргруппу случайно, а так читала физику для «штрафного» факультета, куда зачисляли тех, кто не набрал проходной балл на факультеты нормальные.

Например, дама на глазах у изумленной теоргруппы при выводе уравнения позволила себе элегантным движением сократить дифференциалы, т. е. из dX/dY у нее получилось просто X/Y (для не владеющих аппаратом дифференциального исчисления поясню: так можно делать для крайне грубой оценки, но при выводе уравнений ну никак нельзя). Мальчик Коля и его друзья (напомню: матшкольники) настолько обалдели и лишились дара речи, что не смогли возразить и по окончании пары покинули аудиторию в подавленном состоянии.

За эту и другие подобные выходки, а также за общую незамутненность дама обрела прозвище "Непуганая идиотка". 

Так оно и шло и в итоге дошло до экзамена. Все бодро расхватали билеты, мальчик Коля прочел вопросы — плевое дело, все еще в школе изучено, и вызвался отвечать без подготовки. Задачу решил прям на глазах у дамы, первый вопрос по уравнению Менделеева-Клапейрона сложностей не вызвал, а вот третий был из области атомной физики, которую в Колиной школе весьма любили. Ну он и заливался соловьем, вываливал весь багаж знаний, пока не сообразил, что дама смотрит на него выпученными глазами.

Мальчик Коля притормозил, начал объяснять подробнее, без всех этих вот «отсюда с очевидностью следует», но выпученность у дамы не проходила. Наконец, наступил роковой момент — мальчик Коля сообразил, что дама его попросту НЕ ПОНИМАЕТ. Ситуация, когда преподаватель знает, а студент нет — вполне себе стандартная, иногда случается, что студент знает вопрос лучше преподавателя, но вот чтобы преподаватель не понимал... 

Что делать в такой ситуации первокурсник Коля не знал. Поэтому его обуяла паника, но он продолжал говорить, постепенно замедляясь и, наконец, замолчал совсем. С рядов, где корпели над ответами одногруппники, ему показали большой палец — дескать, молодец, все верно сказал!

Дама вернула глаза в исходное состояние и заявила:

— Не знаю, что вы мне тут наговорили, но так и быть, четверка.

Спорить сил не было, и мальчик Коля ушел с экзамена на ватных ногах. Это была единственная четверка за весь первый курс.