Рецензия на роман «Пешки против Игроков»
Интермедия раз
Я неправильный читатель с детства. В сказках и детско-подростковой литературе меня отвращало то, что я позже внезапно обнаружила, как наоборот очень привлекательное для многих остальных прочих. Это БАЦ! к Ивану-дураку прибегает рояль и приносит ему молодильные яблочки, коня и невесту. Бац! Герою подсовывают чудо и он, сам офигевая, становится хозяином горы и владельцем золотой рыбки. Или БАЦ! нажал кнопку 30 раз, выпил виртуальное зелье и ты уже могучий повелитель всесокрушающего меча.
Второе фальшивое — это упрощение проблем и зацензурованность детских книжек. Терроризирует тебя училка? Махни волшебной палочкой, и училка будет тебя обожать. Достаёт тебя сосед Васька? Найди волшебную дверь и уйди в прекрасный мир с розовыми понями... А потом проснёшься, а они всё еще тут: и училка, и Васька. И попытайся с ними справится в реале без волшебной палочки.
И что это за проблемы у книжных деток? Ой-вэй, злая ведьма зажарить хочет! Дык не надо было халявными пряниками соблазняться! Дураку ж понятно, что это надо быть очень своеобразного интеллекта бабушкой, чтобы строить в чащобище пряничный домик... И тоже мне решение — дети запросто поднимают бабулечку на лопате и сувают в печь.. Обалденно.
Вот этот подыгрыш героям — раздражал и раздражает. Как и внезапное влюбление в героиню некоего супер злодея-богатея-мага-извращенца и сразу же светлое облагораживание его ванильной любофью... Ты, блин, в реале этот квест пройди! Ага! То-то же... Потому что на фига злодею-богатею тупая серая мышь, которая и из всех можных достоинств обладает только непомерным эгоизмом и мечтательной ленью? Но вот это упрощенчество проблем и волшебнизация решений с моей точки зрения относит к детской (читай «оно само») литературе не только Гарри Поттера (тупой главгер, побеждаюший еще более тупого злодея за счет судьбы и «так нада»), но и большинство так наз жанровой, или бульварной или лёгкой-развлекательной литературы. Которая меня нисколько не развлекает, а скорее недоумевает. Народ, эй! Вам это действительно интересно?
Но с другой стороны меня и клоуны-фокусники-карманники никогда не развлекали...
В чем отличие между взрослым и ребёнком? Нет, не в размере тела и не в возможности размножения или секса. Взрослый человек решает проблемы САМ. Не с помощью волшебной палочки, мамы или конька Горбунка.
Интермедия два
Почему я книжки читаю? Дабы посмотреть на мир чужими глазами. Прочитать о том, что, что не могу придумать я. Прочитать написанное таким образом, как не могу написать я. Увидеть необычное фантастическое допущение и его авторский обыгрыш. Найти некие новые углы обзора и понимания чужих жизненных проблем и, возможно, интересных мыслей и идей по житию и взаимодействию в человеческом общества, для лучшего понимания других людей.
Интремедия три
Почему я пришла читать? Потому что краем глаза заметила, что тут будто бы нет любовной линии. Ура.
Собственно впечатление
Сразу отлягаюсь от некоторой лёгкой недоредактированности. Встречаются неудачно и неточно использованные слова, туманные двойственно понимаемые определения, избыток «свой-своя» и прочая мелочёвка, вычищаемая любой более-менее грамотной бетой.
Насколько я поняла, это обыгрыш мысли «Что если бы шахматы были живыми?»
Поэтому книга изобилует игровыми условностями и упрощениями.
Герои попадают в некое изолированно-подвешенное в нигде место. У них выборочно стёрта память. То есть, они знают из чего готовят суп, что люди делятся на мальчиков и девочек, но не помнят своих имен. Они спокойно воспринимают учительский голос ниоткуда, говорящие цветы и даже мухоловку-телепата. Зато у них есть априори известная цель — научиться делать пыщ-пыщ с помощью арефактов, дабы поубивать друг друга и доиграть партию.
И вся книга посвящена переводу достаочно ясных шахматных правил в запутанно мудрёные метафористичные приключения как будто живых фигур в волшебной иллюзии.
Я, честно говоря, утомилась читать про приготовления зелий по принципу отмерь вот этот порошок вот туда, долей жидкость вот сюда а теперь БДЫЩ!!! МУА-ХА-ХА, оно взорвалось. А теперь получилось. А вот тебе кристалл, смотри в него и угадывай будущее. А вот теперь будешь пускать искры из жезла. А вот потом прилетит спец птица, если выдернуть из неё перо, то она тебя унесёт в иные волшебные края, А если не выдернуть, то она тебя унесёт но уже типа сбросить в бездну. А-а-а-а-а, почто мне это всё?! А про то, что ты пешка, должна учиться непойми чему, дабы вступить в бесконечное колесо игры...
Прям страна радужных пони, и то у поней там больше реалистичности. Они всё-таки живут с кучей условностей, но живут. А тут же набор совешенно схематических обволшебленных действий, призванных что? Сделать шахматы интереснее через запутовывание читателя дополнительными волшебностями с волшебными предметами ради того, что «а я могу придумать волшебство»?
Гретель находит злую волшебницу и договаривается с ней, но всё опять-таки решается с помощью «автору надо» якобы случайной удачи и Гарри Поттер форева. Используя окружающих как костыли и обоснование «добрых дел, дабы душенька была спокойна», героиня далее плывёт по правилам чужой игры...
По-моему, тут антураж сожрал и обоснование и автора. Хотя я знаю достаочное количество жанровых произведений, и в рамках жанра умудрявшихся рассказать историю с идеей, моралью и человечностью, см «Шут из Бергхейма» Юрий Погуляй или книги Артёма Скороходова или Владимира Посмыгаева, так навскидку. В чём отличие? Герои там не плывут по течению. а постоянно проверяют систему на прочность, ищут рычаги и лазейки встать над системой. Выйти из неё. Обеспечить свою независимость от вроде бы поглотившей их системы. А тут героиню постоянно ведут, подталкивают, просовывают, подкидывают ей ништяки.То есть чисто детское восприятие мира «а я маленький такой, случится что-то и мне будет хорошо».
Книгу могу порекомендовать тому, кто еще не наигрался в говорящих кукол или машинки. поклонникам Гарри Поттера и игрушек ради процесса игры.
автору - утешительный стикер:
***
Мои отзывы:
том 1 https://author.today/work/1962