Рецензия на роман «К-9: Ученик. Учитель»
У меня одна большая претензия к этому роману - он маленький. Мне кажется, его стоило бы еще чуть-чуть расписать, добавив чуть больше локаций, истории, мира. Мне по-прежнему, как и в первой книге, немного нехватало визуального ряда, хотя Зеленый город и степь перед ним прописаны достаточно ярко и выпукло, но это главы практически в самом конце. В большей части текста превилируют диалоги и лекции Джея - не пугайтесь этого слова, я еще в первом томе отметила, что автор умеет интересно в матчасть - детальных описаний же до обидного мало. Зато тут с лихвой того, о чем я плакалась, читая первый том: раскрытия характера Джея, и, наконец, его максимального взаимодействия с Хауком - что и составляет тут, собственно, суть интриги и отражено в названии.
Детали того, что именно произошло с К-9, продолжающий раскрываться мир апокалиптического будущего все же несколько меркнут, отходят на второй план на фоне взаимодействия двух живых персонажей. Тут они уравновешивают и дополняют друг друга, ни один не перетягивает одеяла на себя, автор приоткрывает прошлое обоих, от чего их взаимоотношения становятся лишь сложнее и глубже. Следить за ними интересно. Очень жаль, что роман становится буквально камерным: второстепенные персонажи второго тома пропадают все, их ветки не получают развития, мне остается надеяться, что они может вновь появятся дальше.
Отдельно в детялаях описаны обстоятельства гибели К-9 и суть предательства Ферро, но вот история Микки, с которой, собственно и начинается роман, и которую невольно - из-за ее места в тексте - воспринимаешь как ключевую, до обидного скомкана.
Кое-где автор давит на жалость: люди, погибшие при атаке на караван - не абстрактные персонажи, а те, кого Хаук, а вместе с ним и читатель, успели уже немного узнать. Однако автор использует эту жертву, чтобы еще раз устами Хаука поднять вопрос о самой допустимости подобных жертв. Стоит ли отдавать жизни нескольких, чтобы спасти многих? Интересно, куда выведет в итоге этот, повторяющийся еще с первого тома лейтмотив.
Джея продолжаю преследовать призраки, причем не только во сне. И если воспоминания Хаука о собственном отце очень удачно перекликаются с попойками Джея и попытками их остановить, то встреча с Максом показалась невероятно натянутой, искусственой и пафосной, не живой и не цепляющий. Это жаль - ведь поворотный момент повествования. Паника среди караванщиков в следующий момент после боя выглядит в разы напряженнее собственно схватки.
Сам мир раскрывается с новых сторон. Если в первой книге это были опасности пустоши, теперь Хаук, а вместе с ним и читатель, больше узнает об истории и о современном расладе сил. Но мне показалось, что тут тоже есть где развернуться, информации до обидного мало, Подана она обрывочно. Хотя, вероятно, Джей интересуется лишь тем, что нужно для выживания, и потому его лекции так строго дозированы, в них нет ничего лишнего. Впрочем, моменты, из которых все же можно понять, насколько сильно изменился мир, есть. Шикарна сцена, в которой Джей угощает Хаука хлебом.
Понравился легкий сюжетный твист в финале, выводящий название "Ученик-учитель" на новый уровень. Персонаж, появившийся в самом финале, не похож на предыдущих героев книги. Это совершенно новый типаж, и очень любопытно, какой вектор получит его развитие дальше. Это тот герой, который в потенциале может сделать внутренние конфликты Джея и Хаука и их взаимоотношения еще сложнее.
Остается еще раз посетовать на очень малый объем книги и пожелать автору скорейшего продолжения истории.