1 509
11 316
603
6 477

Заходил

Циклы произведений

Истории из фотографий для 5 класса

не завершен
Перед вами сборник рассказов, очерков и сказок «Истории из фотографий для пятого класса». Так случилось, что иногда под влиянием фотографий у меня возникают истории. Сначала одна, потом вторая. И вот уже написана девятнадцатая. И я объединил их в один сборник. Главными героями в большинстве историй выступили животные и птицы: зарянка, воробей, лесной и домашний коты, коровы, лошадь, ежик, енот. В нескольких историях героями стали сказочные персонажи: тролль, баба Яга, Яг-морт, амбары и дракон. И, конечно же, люди — от мала до велика.

Анализ "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова

не завершен
Результатом исследования романа «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова стал цикл работ из пяти книг.
В первой книге «Анализ романа «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова» представлены цели Воланда, которые он преследовал и успешно осуществил только одну.
Во второй книге «Противоречия в романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова» показаны те фрагменты романа, которые противоречат друг другу.
В третьей книге «Портреты в романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова» показано, что содержание имен, отчеств и фамилий персонажей романа составляют единое целое с характерами героев.
В четвертой книге «Музыка в романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова» выясняется, что тембры голосов и содержание музыки могут изменить понимание, как отдельного персонажа, так и целой главы.
В пятой книге «Анализ мнений о романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова» автор разбирает посвященные роману: главы школьных и вузовских учебников по литературе, а также статьи, лекции и беседы.

Андрей Васильевич Распутин

не завершен
Перед вами серия «Андрей Васильевич Распутин». Главный герой — историк, литературовед и начинающий писатель.
Первый сборник «Вера в слово». История, как историк проверил высказывание чешского писателя Карела Чапека и как из этого получились очерк, «Анализ рассказа «Дачники» А. Чехова» и рассказ.
Второй сборник «Последствия чтения». Почему некоторым сложно читать рассказы? Из-за формальной логики. И как из этого получились очерк, рассказ, «Мистификация истории с куклой Франца Кафки» и сказка с разными концами.
Третий сборник «Красная Шапочка». Как одна фраза может изменить смысл сказки. Вехами на пути к первоначальному варианту сказки становятся рассказ, «Анализ сказки Красная Шапочка», сказка и рассказ.
Четвертый сборник «Из варяг в греки». Как часто ожидания отличаются от реальности. Кто бы подумал, что это случится со школой. Иногда ученик не замечает вершин, которые он достигает с помощью учителя. Учителю в профессиональном развитии помогает институт повышения квалификации.
Наверх Вниз