Екатерина Александрова

Ну,  так и "Иван Васильевич меняет профессию" -  тоже ничего!)

Да, это здорово помогает. 

Это точно!

Нужно просто прочитать текст вслух - как будто вы слушаете запись -  если слух ничего резать не будет, нравится вам или нет книга, текст по-крайней мере с литературной точки зрения написан неплохо.

У нас была "история КПСС", например. Всегда на первых курсах преподавали историю. Честно говоря, не понимаю вашего вопроса. Преподают-  и хорошо. Знаете, биология или химия-  тоже школьные предметы, равно как и математика. Только вот уровень преподавания в вузе несколько иной. 

Вы считаете отречение Николая II  одним из важнейших событий в истории России -   bene -   но ... у  нас, кажется было довольно Романовых, чтобы возглавить страну.  Вот только что-то пошло не так... 

Про отречения Николая второго не могу сказать-  я не историк. Дети учатся на первом курсе медицинского вуза-  темы эссе-  "Либеральные реформы 90-х годов 20 века". "Российская империя в 1907-1914 годах".  Учебники  я не листала, но темы эссе говорят о том, что думать подрастающее поколение учат.

Как человек, участвовавший в составлении тестов, могу сказать, что даже к "клеточкам" есть жесткие методические требования. Чтобы сдать на 70% нужно проработать весь документ, по которому составляются тесты. Проработать, а не пролистать. И это, повторюсь, только тестовая часть аккредитации. Что касается "правильности ответов" -  в естественных и точных науках, правильный ответ один. Что касается истории- моей дочери,  к примеру,  в естественно-научном лицее (химия-биология) по истории в 11 классе дали реферат на тему "Сталин принял Россию с сохой, а оставил с атомной бомбой, приведите примеры "за" и "против", по-возможности проиллюстрируйте это примерами из истории вашей семьи." Моя дочь хорошистка, не отличница и ЕГЭ сдавала не по истории. 

О! Настолько хорошо, что вы не представляете на что способна любящая бабушка. Из врачей Жоржа- Мишеля уже разжаловали...  Из принцев, впрочем, тоже выписали!

Когда речь заходит о ЕГЭ и человеку очень хочется блеснуть эрудицией, задается простой вопрос: "А вы тут

https://fipi.ru/ege были?" А еще надо  зайти  вот сюда: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Это очень страшно-занятное место, где живут звери под названием ФГОС. По каждому предмету из пятнадцати. И кто считает, что ЕГЭ  - это про клеточки и циферки, просьба-  изучите требования ФГОС - ну хотя бы по специальности, которая вам ближе "к телу". А потом-  выступайте с "высоких трибун" с обличительными речами. И ЕГЭ- это действительно испытание. Своего рода инициация, которую пройти способны не все. 

Вот так наш герой внезапно омолодился!)

И вас тоже!

Тилли... Валленштейн...Магдебург... Хоррор. 

Конкретики, значит... Ладно. Католики ограбили гугентов. Это Франция. Преимущественно, в августе 1572. 

В Нидерландах  - "кровавый совет" Альбы-  это примерно 1567-1572, . С Гарлема  еще неплохо так денюжек стрясли. Лейден потонул... Ну что там еще-  Новгород. Так это два раз было за сто лет. Филиппа низложили. Еще конкретнее. Наскольок я помню по тогдашним "женевским конвенциям"  до начала штурма города от осаждавших можно было откупиться. После первого выстрела- уже нет. Правда, случай с Гарлемом или Турне, вроде как говорит, что и после все было не так безнадежно... Да, Псков Иван Васильевич простил. А вот император Карл свой Гент - нет. Хотя на коленях стояли и там, и там...  Как-то так пока - если без гуглушки.) 

Ну, по первому вопросу-  возможно, Дежнев, и картинка номер два. Нантский эдикт - это примерно 90-е годы 16 века-  нулевые 17-го, а церковный раскол  в России был как бы при Алексее Михайловиче,  проблемы с Персией это уже сильно после, нес па? По пятому вопросу ничего вообще непонятно в 16 веке были Ливонские войны, религиозные войны во Франции, Испания бодалась со своими Нидерландами, в которых шла настоящая гражданская война... Ну, еще можно вспомнить Новгород... Там что вообще надо-то? Про управление Российским государством-  с 1530 и 1580 -  батюшка Иван Васильевич чего-то там точно среформировал-  вроде приказов?  А еще были опричнина и земщина... Миних, кажется был при Анне Ионанновне... ну, значит, неудачно он как-то в Крым зашел...  По  Клочкову-  ну это общеизвестно.  Отрывок читать не стала-  извините,  жара и неохота. Про Анну Иоанну-  она уничтожила ограничивающие ее правление документы, которые подписала для восхождения на престол- вот и дворянство, соответственно прижала.  Как- то так...

Нет, не до такой степени. Вот, Сиваш -это да.

Спасибо за добрые слова, Татьяна! очень радует обратная связь с читателем. Продолжения у нас по субботам и средам еженедельно. Приятного чтения!

Дзен- фантастика-  это "Путешествие на Запад".  Деяние - недеяние. То есть если ты сбился со своего дао -  огребаешь по полной.   

Это кто-то из великих сказал, просто лень цитату искать

Да, любители чтения не переведутся, на радость писателям!

Надеюсь. Но уж больно сейчас знания стали специализированные. Красоты "литературного стиля" детям изучать просто некогда. 

И это тоже. Главное, еще и заметки делать по ходу. Чтобы к третьему тому это не забыть!)

"Теория без практики мертва, практика без теории - слепа". Литературные приемы приходят сами собой, если писатель в деталях представляет сцену. Кстати, не поняла, за что человек ополчился на отрывок- прочитала вслух, вроде бы все понятно. Автор подчеркивает юность и невинность героини. Все. 

Честно говоря, на "самиздате" по этому поводу уже "стопятьсот копий" было сломано в литературных поединках. Сейчас к сожалению, люди не видят разницу между красотой и красивостью. Подменяют использование литературных приемов избыточностью описаний и определений.  Может быть, дело еще и в  начитанности и насмотренности? Строго говоря, в определенной ситуации ты просто неосознанно  используешь прием, который встречался в сходной ситуации у классика (как пример). И пропадает чуткость к печатному слову.

Мы еще с покойным Алексеем Ивакиным на эту тему  сцепились в лютой схватке годов надцать назад культурно дискутировали. У него на заре туманной юности рассказ случился -  там герой бежит и думу при этом думает. Я честно предложила Алексею пробежать стометровку и подумать те мысли, которые думал его герой.  Не могу сказать, что это было сказано сильно по-дружески, но кто же ж знал, что я с классиком беседую. Кстати, с  того времени у него все было четко "по хронометру".   Хороший был человек, RIP.

 По теме. Писатель должен знать некоторые вещи. В том числе и во временном раскладе-  сколько времени горит спичка или сигарета, за сколько времени машина проходит поворот, сколько километров можно проехать за сутки на лошади, без смены лошадей или эстафетой. И сколько человек может пройти пешком за день. Сколько кг может поднять мужчина... а сколько-  женщина.   Значение используемых слов должен знать.  Тропы  чувствовать, что бы не писать "сладость полета".  Вслух читать свое произведение, чтобы услышать, как оно звучит-  чудные открытия  являются порой!  Лексические повторы такой же литературный прием, как и все остальные. Для придания эмоциональности тексту.  

Это мое стихотворение. Случайно нашла, как раз позавчера наткнулась. 

Можно еще посмотреть: https://author.today/work/40069

Мое это... Случайно наткнулась - написала и забыла!)

Спасибо. Название уже интригующее. )

Кстати,  о форме и канонах. Вот это стихотворение, к примеру.  Автор  писать не умеет? 

Утреннее.

Жаворонки ли,  соловьи…

На белом свете…

…равноуважаемых семьи…

Монтекки и Капулетти…

***

Солнечный луч

 Туч

Те --  

              ла       

                        пронзив,

Бьет ,  заставив зрачок,

Бегство изобразить.

Солнечный свет -

 Бед

Глашатай и бог!

Разве повременить 

Ты  НЕ мог?

Не уходи – стой!

Вой 

          Мой  - зря 

Ночи любой мрачней

За-

     ря!

***

Миг на «повременить» - безотрадный…

Рвется не Парки нить -  Ариадны.

Жизнь не одна вдруг 

Станет эфиром

Сердце одно в  двух… 

Спите- с миром!

Очень любопытно... надо посмотреть!))))  В смысле и ваше, и Федоровой...))))

Да, соглашусь интересный пример со зрительной иллюзией. Но здесь три смысла. Зрительная иллюзия на фоне рекламы суперклея. Без всякой связи с картиной на стене-  одиночество в толпе. И конфликт- противоречие между иллюзорной любовной сценой и напряженным, если не неприязненным взглядом мужчины, устремленным на женщину. 

Поставить в книгу скрытый смысл или скрытый мотив? Показать, что вещи не таковы, какими кажутся?Наверное, это тоже интересный способ выразить свою идею. Что ж, чуточку пробуем с соавтором. Но мы как-то пока  больше радуемся  хорошему антагонисту.

В поэзии - проще, однозначно. По прозе-  ведь в любом случае есть закономерности  построения сюжета, известные еще  с времен античности - пролог,  экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка, эпилог.  Даже если вы поставите на первое место кульминацию, все равно придется к этому же возвращаться. А что вы считаете восточным "умением видеть". Прочитанные мной когда-то эпосы не слишком структурно отличаются от условной "Одиссеи".  Если, конечно,  имеется в виду, что в европейской культурной традиции эпос- отдельно, религия-  отдельно (для этого есть специально созданные книги), а в условной "Махабхарате"- "прими Всевышнего, освободись от сомнений, следую долгу-  сражайся, Арджуна" - не знаю, насколько такое вообще необходимо в литературном произведении. В романе в любом случае герой меняется, через рефлексию вырастает, взрослеет, делается лучше. В принципе, если следовать идее митрополита Сурожского Антония, что человек напоминает более сумерки, чем ясный солнечный свет и задача человека искать этот свет в себе -  так такой автор и будет вести своего героя к этому свету. И совершенно без завываний "И встала  Маргарита и голосом Бога  произнесла: "Король Наваррский не должен умереть... ". Извините, если чуть сумбурно-  но вот как-то так.

Литературоведческий... да, возможно. Но ведь тогда неизбежно встает вопрос о том, что есть канон. С поэзией все более-менее понятно - размер и рифма. А вот как быть с прозой?

На мой взгляд об этом имеет смысл говорить в приложении к конкретному произведению. 

Да, как-то так!)  

И никому не интересно, что за крепость?....

Я знаю, почему смайлики!))))

Я лично могу  могу написать?  Жанр "Иванова" я классифицировать  не могу, в современных названиях не ориентируюсь.  Для меня, как человека  вида "мама, а ты динозавров видела" - это пока "черная комедия"  в стиле "киллбилл", но  в антураже московской офисной хомячарни, над которой автор с удовольствием стебется. В, общем над кучей штампов автор стебется-  пока только "роковой красотки" не было.  В целом смешно, но пока чтение прервала -  есть дедлайн по докладу на работе + нужно выкладывать свои проды. Книгу сохранила, когда пойду в отпуск (то есть я в  нем сейчас вроде как))))- непременно прочту, отпишусь как там дальше впечатления. А пока спасибо автор-  то что прочитала-  было очень смешно. 

 В фильме "Апокалипсис" внезапно случилось солнечное затмение. )   Бороться-  никак. А зачем?  Чем дольше живешь, тем лучше понимаешь, что жизнь иной раз такие сюжеты подкидывает-  и со знаком (+) и со знаком (-), что иной раз сам себя ощущаешь героем какого-нибудь литературного опуса.)  Если конфликт необходимо разрешить-  пусть будет неожиданная развязка - да даже типа "яусталяухожу". Потом обоснование найдется. 

Я разместила!)

Ничего плохого в этом нет. Любая "корочка"- это некое подведение итогов вашей деятельности. Для того, чтобы стать членом местного отделения СП РФ нужны труды в бумаге, желательно на местном материале. Но это несколько хлопотно,  также как собирать доки на любое квалификационное мероприятие.

Судьба!

Спасибо!)

Я старалась!)

Таверна...

Спасибо вам-  интересно читать ваш блог

По советскому времени надо уточнять. До войны и примерно до середины шестидесятых охотничье ружье - условную "берданку" можно было купить в магазине "Хозтовары" - да по тому же охотбилету. В деревне и вовсе ружья продавали в сельмагах лежали они   где-то между пилой и керосиновой лампой. Собак охотничьих держали-  спаниелей, пойнтеров, сеттеров - больше по птице.  Те Пришвин и Паустовский были охотниками. Да и охотится было проще-  лесов было больше,  мальчишек с собой брали -  навыки постепенно формировались.  Жестко не разрешался короткоствол-  за обрезы карали. А так? Смысла запрещать огнестрел ни после ПМВ- ГВ, ни после Великой Отечественной не было.  И люди спокойно к этому относились.  А потом выросли "дети войны" среди каменных джунглей и им охота стала неинтересной. У них другая фишечка была- туризм. 

Многие начинают с фанфиков. Это как  художники- сначала копируют модели, картины, потом пишут свое. Здесь - тоже самое. Есть еще конкурсы-  где задается тема. Можно там попробовать.

"О вкусах не спорят" - бессмертно. Хороша и нескучна та книга с автором которой ты "на одной волне". 

Тридцать лет спустя открыла зачитанного до дыр Толкиена. "Божечки, что это было? Я это  читала запоем "от корки до корки"? Был момент Дюма, а потом как отрезало-  и был год Вальтера Скотта. Были Гонкуры и Диккенс-  тоже запоем. Гюго был, а Бальзак не зашел ни разу. Толстой "Война и мир"- с трудом "асиленный" "маст рид" - спустя десять лет превратился в  "это гениально".  Шекспир в переводах и без весь - а Кафка скучен.  Весь "золотой и серебряный век" знаю почти  почти наизусть, но Бунин тем не менее  бессмысленный и без концовок- не умеет,  а Набоков - скучен. Герцен -  супер!  "Отцы и дети"-  гениальный стёб и "яд с клыков капает"- поняла,  когда с детьми надо было в школе проходить. В моем ж  "девятом классе" тоже самое-   скука смертная.  Всякому овощу- свое время. Как-то так.

Да, вы правы, история- действительно уникальный  материал.) 

Конфликт в истории, конечно, подразумевается, но, согласитесь - конфликт конфликту рознь.  Для кого-то и  служебный роман  - эпичная тема, а кому-то и революции маловато.   С "простотой клепания сюжета" по этой же причине не могу согласиться -  впрочем, если говорить о бесконечных магических академиях - да это технически  несложно. Но скучно.  Насчет "сверхновых и материков" - это метафора такая - извините, если выразилась непонятно.  На мой, конечно взгляд,  если автору нечего сказать  "граду и миру" хотя бы  на уровне  легенды-  зачем вообще тогда "браться за перо".    Что касается историй -   если писателю удалось создать собственный мир  - такой живой, конфликтный, настоящий-  так и истории сами пойдут-  у каждого героя своя история, у каждой локации -  своя тема. До бесконечно можно творить.  Извините, если что не так.