Natalie Stern

Монреаль. Языковая школа для взрослых, мультикультурный ад, попытка выжить. 360 часов в среде, где преподаватель Ги ведёт странные игры.

Валерия -пианистка. Она ждала от школы только грамматику, а получила загадку на месяцы. Ну как может человек делать так и молчать?

Что это ? Игры разума? Слом психики? Канадский абсурд?

После этой книги вы захотите учить язык или убить Валерию за её тупость.

А ответов-то нет, канадцы держат интригу.

( За консультации с аннотацией спасибо

Киселева О./ko_mon

(https://author.today/u/monprototype)

Здесь мы обсуждаем Ги. Интересно ваше мнение. https://author.today/post/815610#first_unread

Карикатура из Ялты и железный ключ в кармане у Бабушки, которая любит саморазвиваться и не боится жать на кнопки. И тут же обычная фиолетовая семья проваливается в 1200 век, где Хан Батый влюбляется в маму-осьминога, Роликовый Конь флиртует с ханской дочерью, а Зонтик-Брехун орет «не звизди». А финал? Так читайте же название.

Мама «прославленной танцовщицы» Полины Швэнг пишет письмо в 3.16 утра учителю вокала из университета Наталье, а она имея пятнадцать лет опыта, зная, этот корявый стиль письма и сто одну такую же родительницу все равно не может решить: да или нет. За абсурдным юмором вполне может прятаться и драма и любовь. Так «да» или «нет»? Ответ точно есть, и он такой же нелогичный, как это письмо.

Конкурсный рассказ #КакЛевТолстой

Канада, чужой город. Он - коллега, который просто протянул ей конверт с будущим, и сказал: "Иди, ты мне ничего не должна". Возьмёт ли она этот шанс или вернётся к мужу и детям? Впрочем, это не важно, она никогда не выбирала себя. Семья ведь главное, верно?

Основан на реальных событиях.

Это не финал романа «360 часов». Это иное, как всегда.

У Натальи железное правило: опоздания- только в счет времени ученика. У нее пятнадцать лет стажа, пианистка с диплом консерватории и большая зеленая кружка вместо бронежилета.

Лев Крок приходит учиться играть. Ему 55, он программист и точно знает, что учитель должен «мотивировать энергетически». С первого урока он начинает задавать вопросы, на которые нет ответов, потому что ответы лежат за пределами музыки.

«Куда девать левую руку?»

«Почему вы со мной так вежливо? Меня это демотивирует».

Он может потратить сорок минут на обсуждение расстояния от живота до клавиатуры (выведено рулеткой: 25 см — идеально). А потом с первого раза сыграть пьесу, которую никогда не видел.

Это история о границах. О том, как вовремя сказать «стоп».

Содержит абсурдные диалоги, профессиональное напряжение и финал, после которого хочется внести профессию учителя в особо опасные.