Книги #образование

Написано под впечатлением от игры "Spore" и "Приключений Карика и Вали".
Виртуальный попаданец в тело насекомого, способного эволюционировать, отращивая ноги, крылья, жала и прочие полезности. Симулятор жизни "муравьиной" колонии, в которую попадает наш студент-соотечественник - индивидуалист и заядлый геймер, который непременно свергнет королеву, установит свои порядки и пойдет наперекор инстинктам и законам эволюции! Ну, или хотя бы попытается...

Это не художественная книга, это книга про современное состояние системы школьного образования в России. Книга написана на основании двадцатилетнего опыта работы в системе и рядом с ней. Если ваши дети или внуки учатся в школе, если вы там работаете или, не дай бог, собрались работать, то это книга для вас.

Мир, что постоянно дышит, меняется, превращается во что-то новое. Мир органической химии, его путь от истоков до сегодняшнего дня, от молекул до сковородок, тканей, деревьев - все это запечатлено в стихах.

Возможно, вы хотите войти в сферу или хотя бы начать понимать, что это вообще такое, не вгрызаясь в сухую публицистику и научные статьи?

Если вы когда-либо пытались организовать дело, что-то масштабнее перекапывания небольшой грядки, и у вас возникала необходимость управления и контроля за людьми, деньгами, сроками, целями в рамках какой-то единой деятельности, то я могу вас поздравить — вы уже занимались проектным управлением.

В этой книге легким языком описывается странная жизнь в системе координат проектного управления в сфере информационных технологий.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, несмотря на то, что местами изобилует занудством, а временами переполнена сарказмом. Направленна на популяризацию исконной науки, настоящего образования, и здравого смысла; высмеивает взгляды обскурантистов и им подобным. Кроме этого, данный труд, является мощным, не побоюсь этого слова, эпистемологическим инструментом, дающим культурную, социальную и психологическую возможность слушать другие «буквенные» труды, где угодно, когда угодно и, как угодно. В нем, с непредвзятым усердием, исходя с личного многолетнего практического опыта, перемываются все косточки и все детали того, как использовать современные технологии в тяжелых условиях полного оболванивания народонаселения, упадка знания и катастрофической нехваткой времени.

Это форма злого никому не нужного монолога, который впору назвать манифестом зубовного скрежета профессионального учителя о безопасности, образовании и том, что с ними сделали.
Не рекомендуется к чтению людям:
- с хронической депрессией (повеситесь!)
- с хроническим оптимизмом (сопьётесь!)
- с неутомимым патриотизмом (пойдёте искать у себя еврейские корни)
- с неугасимой верой в дарвинизм и эволюцию (вернётесь в природную среду)
- с желанием работать с детьми (сложите ручки на груди и всё)
- с верой в службы спасения (ждите ответа... ждите ответа... ждите... у...у...у...)
В общем - я предупредила.

Тезисно от первого лица об образовании, воспитании, педагогике и патриотизме.

Статейное, блогерское и просто разМЫШливания

В данной статье автор делится своим методико-образовательным опытом в организации детского музыкального коллектива, где предлагает креативные педагогические формы, помогающие развитию когнитивного подхода в данной учебной практике.

Несколько зарисовок о будущей Школе

Произведение посвещено технологиям образования и разборам базовой сути некоторых из них.

Индийские женщины в науке и образовании проявляют выдающиеся способности, преодолевая социокультурные и экономические препятствия. Лидеры, такие как Чандра Викрам, сделали значительный вклад в космическую науку. В образовании, женщины, вроде профессора Амартьи Сена и профессорессы Чандры Кох, становятся влиятельными фигурами, вдохновляя будущее поколение. Несмотря на вызовы, они продолжают бороться за образование и карьеру, оставаясь источником гордости и вдохновения.

Кто есть кто. О некоторых событиях столетней давности и странностях совеменных методов исторического просвещения населения...нет, не только России.

Мир, где знаки зодиака действительно существуют и влияют на реальность. Москва, наши дни. Главная героиня вынуждена скрывать свой истинный Знак Зодиака, чтобы сохранить работу, ведь она Близнецы, и ей нет места на серьёзной должности аналитика. Ожидаемо правда вскрывается, и начальство увольняет героиню. Но впереди сверкает шанс начать всё сначала, и героиня старается попасть в Министерство Астрологии, где надеется изменить мир и сделать его немного справедливее к зодиакальным Знакам-неудачникам. Как устроено Министерство Астрологии? Правда ли, что там царит диктатура Овнов? Почему в этом мире уже не двенадцать, а тринадцать Знаков Зодиака, включая загадочных Змееносцев? Как в этом мире работают больницы, институты, тюрьмы и зоопарки? И существуют ли Знаки Зодиака на самом деле или они придуманы для контроля над людьми?

Моделирование наилучшего варианта будущего.

Низвестная женщина всегда тайна

Детская книга раскрасок с краткой мини-сказкой и несколькими познавательными фактами для каждой раскраски, которые легко позволят ребёнку запомнить тот, или иной факт о закрашиваемом им персонаже.

Небольшая сцена из моей жизни

Тема о том, что правители могут намеренно снижать уровень образования и критического мышления у населения для облегчения управления, является предметом многочисленных дискуссий и теорий заговора. В этом эссе мы рассмотрим различные аспекты этой темы, включая возможные мотивы, методы и последствия.

Две работы, каждая состоящая из двух частей - литературной и научной. В первой рассказывается вымышленная история на тему онкологии и нескольких разделов экологии, а во второй подробно объясняется происходящее в литературной части с научной точки зрения.

Методика Фатимы Садаевой — инновационный подход к преподаванию английского языка. Он получил международное признание и активно применяется в школах России, Турции, Казахстана, Южной Кореи, Беларуси и Армении.

Ключевыми элементами методики стали игровые технологии и проектный метод. Обучение строится не на механическом запоминании, а на вовлечении детей в диалог, дискуссии и выполнение интерактивных заданий.

Отличительная черта метода — индивидуальный подход к каждому ученику. Обучение адаптируется под особенности восприятия и уровень подготовки конкретного ребёнка.

Одним из главных инструментов методики является выполнение творческих заданий. Например, ученики могут создавать презентации, снимать видео на английском, разрабатывать мини-исследования или даже ставить театральные сценки.

Выпускник гимназии хочет поступить в школу писателей, но это оказывается не так просто.

Во второй половине XIX в. высшие круги власти Российской империи и педагогическая общественность приходит к пониманию о необходимости проведение реформ в военном образовании. В результате этой реформы кадетские корпуса были преобразованы в новые учебные заведения - военные гимназии. Через года многие бывшие кадеты, воспитанники военных гимназий напишут свои мемуары и воспоминания. Что вспоминали они о своем детстве? Какие моменты запечатлела их память? Как воспринимали они эпоху Александра II в стенах закрытых военных учебных заведений - все это и не только вы можете прочитать на страницах сборника. Повседневный быт, уроки и отдых, что ели и что пили, ссоры и проказы, преподаватели и воспитатели.

Мой анализ имитации учебного процесса, которым занимались в одной тюменской школе, где я "грыз гранит науки" с 1996 по 2006 гг., и предложения по предотвращению подобных ошибок новым поколением учащихся.

О старой школе педагогов

Ему задали написать о "Богатырях". Что же пошло не так? Кто победит в поединке мысли с шабноном?