Череповецкая Мариинская Женская Гимназия

В 1865 году Череповец имел уездное и приходское училища для обучения мальчиков с отделением в приходском училище для девочек. 28 февраля гласные городской Думы обсудили приговор граждан города об "образовании в нем для воспитания девочек как будущих матерей второразрядного женского училища", а через год было решено: «Употребить 500 рублей из доходов Банка, как прибавку к ранее ассигнованным на построение дома для женского училища, так как необходимо оный увеличить и покрыть железом».

6 сентября 1865 года открылось второразрядное женское училище. 

В 1865—66 учебном году обучалось

в первом классе— 25 девочек,

во втором — 10 учениц

в третьем —  1 ученица,

Всего в школе обучалось 36 учениц, было 8 преподавателей.

Следует отметить, что в городе тогда проживало 1762 человека женского пола.

Городская Дума начинает ходатайство о преобразовании училища в прогимназию. Во-первых, «программа училища почти равняется прогимназической», во-вторых, «необходимо, насколько возможно достаточное воспитание девочек, важность и польза которого будет более понятна для общества в будущем», и, в-третьих, выстроен дом для этого.

Старания Думы будут ясны, если знать, что еще в 1863 году во время пребывания в Череповце наследника-цесаревича городской голова обращался к нему с ходатайством о присвоении женскому училищу имени "Мариинского". Тогда училище, попав под покровительство, императрицы Марии Федоровны, получало бы статус гимназии. Лишь через 4 месяца был получен ответ: «Отложить до времени, когда... окажется заслуживающим этой высокой чести по своему устройству в нравственном и мате­риальном отношениях».

Видимо, «нравственное и материальное» положение было улуч­шено, по крайней мере, есть доносительство штатного смотрителя череповецких училищ, в котором сказано, что «организация училища во всех отношениях лучше училищ других уездов». 8 июня 1868 года училищу даровано название Мариинского, таким образом, оно попадало под патронаж императрицы Марии Федоровны и становилось четырехклассным, то есть прогимназией.

Задолго до этого решения городское общество отвело землю, определило смету, составило план дома и сада, стало хлопотать о выделении денег, и городской голова И. А. Милютин, видя, что де­ло тянется, на свои деньги решил построить здание с возвратом суммы после ее утверждения. Через полгода, в апреле 1867 г., стро­ительство здания было закончено с затратой 3500 руб., всего же для открытия училища израсходовано 4900 руб., в том числе на надворные пристройки — 510 руб., мебель — 81 руб., сад — 415 руб. (на разбивку сада личные деньги выделил И. А. Милютин). В но­вом двухэтажном деревянном здании свободно могли разместить­ся ученицы, и к 1870 году число их возросло:

приготовительный класс — 39 человек

первый класс — 19

второй класс — 12

третий класс —  8

четвертый —  1

Всего 79. С учетом прибывавших — 86 человек.

Стоит обратить внимание на то, что в городском женском учи­лище в классе в течение нескольких лет училась 1 (одна!) девочка. Образование всегда стоило денег, а она училась!

Через год училище обучало уже 90 учениц с годовым содержа­нием училища в 2142 руб. 8 коп. Сумма эта покрывалась Город­ской управой, сбором за ученье с учениц, пожертвованиями членов попечительского совета, суммой от розыгрыша лотерей, доходами от сада и единовременными пособиями городского головы И. А. Милютина.

Еще через год число учениц возросло до 130. 1875 год начались хлопоты об открытии гимназии, потому что прогимназия не вмещала всех желающих.

22 апреля 1876 года попечитель округа разрешил открыть гим­назию при условии, если городская дума введет дополнительные средства на ее содержание. Встал вопрос о новом здании. Дело устроилось опять благодаря личному вмешательству городского головы. Иван Андреевич построил на свои средства первый этаж ка­менного здания и подарил его думе. Все здание обошлось в 19057 руб. 36 коп. Оно украсило собой город, как и все школьные здания того времени во всех городах и весях нашей Отчизны. Здание это сохранилось до сих пор. Там теперь расположен городской ЗАГС.

В 1878 году работали 7 основных классов и один подготовитель­ный, а 1 августа 1891 года открылся 8-ой класс, педагогический: сфера образования расширяла потребность страны в педагогичес­ких кадрах.

Череповецкая женская гимназия — единственная женская гим­назия на северо-западе, занятом Новгородской губернией, кроме Новгорода, поэтому открытие педагогического класса давало воз­можность обучать девочек из Белозерска, Весьегонска, Кириллова, Пошехонья, Тихвина, Петрозаводска, Устюжны и обеспечивать эти районы учителями.

За все годы существования гимназию окончило свыше 700 чело­век, более 500 из них стали учителями.

Общественный интерес к подготовке учителей велик. Так, на­пример, директор учительской семинарии и председатель педагоги­ческого совета гимназии Борис Иванович Сциборский, желая подготовить учениц к педагогическому классу, бесплатно вел в 7-ом классе 2 часа в неделю курс педагогики. Борис Иванович — яркая личность. Он родился на Украине в семье священника, отказавшись от духовной карьеры, поступил в педагогический институт, где близко сошелся с 17-летним студентом того же института Н. А. Добролюбовым, ставшим сразу же другом и наставником Бориса Ивановича. «Нас было немного, — писал Сциборский, — человек 10, преданных делу будущности... В числе наших товарищей, действо­вавших в таком же духе, Н. А. был самым энергическим и чрезвы­чайно влиятельным двигателем». Б. Сциборский сотрудничал с журналом Чернышевского «Современник», правда, ни одного про­изведения там не напечатал, но, видимо, поставлял материалы, участвовал в редактуре и т. д.

В Череповец он попал уже на склоне лет, получив должность директора учительской семинарии. Особый интерес у нас вызывает его деятельность в качестве председателя педагогического совета гимназии (1890—1894) и преподавателя педагогики в 7-ом и 8-ом классах, а также руководителя педагогической практики. Педаго­гический класс открылся только благодаря стараниям Бориса Ива­новича, он же организовал в Череповце учительские курсы. Вот благодарственное слово, произнесенное от имени курсантов учителем Горностаевым:

— «Мы не думаем воображать себя знающими пчеловодами, са­довниками и огородниками, но мы много ценного приобрели на кур­сах и самое ценное — это то, что Вы научили нас работать.

Вы с лопатою и тачкою в руках до поту работали вместе с на­ми. Вы своим примером научили нас смотреть на физический труд, как на труд почтенный. Теперь мы уже не будем стыдиться взять в руки лопату, навозные вилы. Этому научили нас Вы..., сердечное спасибо Вам за это».

Б. И. Сциборский жил и работал в Череповце 9 лет и много сделал для подготовки учителей, содействовал установлению демократических традиций. В 1894 г. Борис Иванович уехал в Ри­гу, став там директором учительской семинарии, но уехал уже смер­тельно больным. 

В гимназии, с открытием педагогического класса, резко увеличи­лось поступление в 5-ый класс. В начале века из Белозерска при­шли 43 ученицы, Кириллова — 15, Весьегонска — 8, Тихвина — 4, Пошехонья — 3, Устюжны — 3.

Работу гимназии организовывал попечительский совет, выбира­емый на 3 года из представителей города, выборных Новгородской губернии, Череповецкого земства, начальницы гимназии и предсе­дателя педагогического совета. Он работал вместе с педагогичес­ким советом, заботясь о развитии учениц во внешкольное время. Так жалкая сумма в 50 рублей ежегодно на библиотеку была до­ведена до 450 руб. На средства, выделенные попечительским со­ветом, делаются к зданию две пристройки (в 1877 г. и 1902 г.)

До 1893 года большая часть учителей гимназии были совмести­телями, в этом году произошло разделение преподавания словес­ности и истории, эти предметы стали вести два лица, тогда же вве­ли новые предметы: танцы, рисование. Появились учителя, рабо­тающие только в гимназии.

В начале 1904 года произошло радостное для гимназисток со­бытие: освящен гимназический храм Иоанна Богослова. Ученицы теперь могли участвовать в богослужении в своем храме.

Благодаря стараниям И. А. Милютина открылось общежитие для гимназисток во втором этаже старого деревянного здания. Оно состояло из большой спальни, комнаты для вечерних занятий, сто­ловой, комнаты для больных, кухни. Плата за общежитие  — 240 рублей в год, но с содержанием, в которое входили горячие завтраки, обед, ужин, 3 раза чай, готовые кровати с по­стельными принадлежностями, учебные пособия, врачебная помощь и лекарства. В общежитии жили ежегодно 20—25 девочек, но, к 1900 году вокруг Череповца открылось несколько женских гимна­зий, приток учениц уменьшился, и общежитие закрылось.

Председателями попечительского совета были довольно влия­тельные люди города, например, Ф. Д. Белинский, директор реаль­ного училища (с 1874 по 1884 годы), П. Г. Белавин (1886—1890), купец С. П. Тарасов (1890— 1908), после смерти, которого председателем стал лесной ревизор С. В. Ган (1908—1914), вникавший во все мелочи жизни гимназии. Он добился открытия параллельного первого класса, когда в 1914 году увеличилось количество выдержавших вступительные экзаме­ны, а вакансий не было.

Председателями педагогического совета гимназии были боль­шею частью директора реального училища: Ф. Д. Белинский (1873 — 1885 годы), князь Б. А. Тенищев (1898—1905), А. М. Яворский (1908—1909), А. Е. Антонов (1909—12), И. А. Виноградов (с 1913 года) и директора учительской семинарии: П. Г. Белавин (1886— 1889), Б. И. Сциборский (1890—1894), Н. Т. Исаин.

Если в 1865 году в училище обучалось всего 30 учениц, то к 1915 году количество обучавшихся гимназисток возросло до 489. В раз­ные годы по самым разнообразным причинам число обучавшихся колебалось, например, в 1890 году был закрыт приготовительный класс, и число учениц резко уменьшилось, но, несмотря на это, мож­но проследить динамику роста:

в 70-е годы обучалось-70 учениц в начале десятилетия и 190 в конце,

в 80-е — от 140 до 230,

в 90-е — от 140 до 200,

в начале XX века — от 270 до 490 учениц.

Плата за обучение в гимназии колебалась от 3 до 40 рублей в месяц, за обуче­ние музыке еще 12—20 рублей в месяц.

Педагогический совет гимназии рассматривал не только внут­ренние проблемы, например, открытие 8-го педагогического класса, внутреннюю связь программ русского языка и арифметики с дру­гими предметами, но руководил постановкой внеклассного чтения, считая, что «чтение должно не только обогащать учениц новыми познаниями и доставлять отдых и развлечение, вместе с тем долж­но служить средством к развитию характера, воли и благородства мыслей».

Педсоветом была составлена картотека библиотеки, обсужда­лись учебные пособия и методика, введено преподавание новых предметов истории и географии, упорядочено ведение уроков ино­странных языков (до того немецкий и французский языки велись одновременно), появились уроки гигиены и музыки.

С 1896 года стали устраиваться литературные вечера, спектакли, концерты с участием учениц и преподавателей, а также лекции и защита рефератов.

Председателями родительского комитета были уважаемые лю­ди города, председатель окружного суда О. А. Ферсман, врачи ф. Г. Берков, А. А. Буйновский, инспектор народных училищ Иль­инский.

Образование в гимназиях всегда было платным, но более 120 учениц получали разного рода стипендии. 38 стипендий имела гим­назия, это проценты от 16200 руб., положенных в банк, бывшая преподавательница П. В. Хрусталева внесла 6000 руб., проценты, от которых шли на стипендию и пособия нуждающимся ученицам. Существовали стипендии Ф. М. Достоевского — 200 руб., купца С. П. Тарасова — 1000 р., попечителя И. А. Милютина — 4200 руб., стипендия в память 300-летия дома Романовых — 1000 руб. и много других. Деньги на содержание учениц вносили губернская управа, дворянское общество, городская дума, купцы, учителя. На средства от благотворительности устраивались поездки группами в 20— 25 человек в Москву, Петербург, Кострому и другие города.

Начиная с 1895 года, гимназия принимала участие в разного ро­да промышленно-художественных выставках, получая довольно вы­сокие награды, а в 1911 году заслужила Большую серебряную ме­даль.

Наиболее памятными событиями стали праздничные юбилеи русских писателей и исторических событий: столетие А. С. Пушки­на, Н. В. Гоголя, юбилеи М. В. Ломоносова, С. Аксакова, 50-летие освобождения крестьян от крепостной зависимости, столетие Оте­чественной войны и т. д. Они отмечались литературными вечерами, композициями, сценами из спектаклей, а в дни 300-летия дома Ро­мановых ставились даже сцены из оперы М. Глинки «Жизнь за царя».

За 50 лет существования к 1915 году гимназия сделала 37 вы­пусков, окончивших 7 классов (194 ученицы) и 24 выпуска после 8-го педагогического класса (576 учениц).