Как писать рецензии
Автор: Герда(Текст не мой, но изложено весьма толково)
Рецензия – это критическое сочинение, письменный разбор, содержащий краткий анализ и оценку литературного произведения компетентным человеком (рецензентом).
Задача рецензента – оценить произведение, его достоинства и недостатки, что обусловливает высокие требования к автору рецензии. Большое значение имеет объективность рецензии, справедливость оценки ее предмета. Это не означает, что рецензент лишен права на свою позицию в отношении к рассматриваемому произведению, он лишается права лишь на односторонность, на явную пристрастность в оценке.
Стремление к объективности рецензии определяет и особенности ее стиля. Ему противопоказана излишняя эмоциональность, использование острой лексики, грубых сравнений и т.п. Объективность рецензии обеспечивается ее доказательностью. Автору рецензии необходимо обосновывать свое отношение к ее предмету, и здесь аргументами служат факты – цитаты из литературного произведения, указание на стиль, форму, лексику, рифму т.д.
Виды рецензий
1) Развернутая аннотация - в ней раскрывается содержание произведения, особенности композиции;
2) Небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера) - в ней рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;
3) Эссе - в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
4) Авторецензия - излагается взгляд автора на свое произведение;
5) Обзор (обозрение) - рецензия, включающая несколько художественных произведений, объединенных по тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку.
Уровни рецензий:
1.Рецензия одного произведения вне связи с творчеством писателя;
2.Рецензия произведения в контексте творчества писателя;
3.Рецензия произведения в контексте литературного процесса эпохи.
Рецензия первого уровня даёт возможность оценить своеобразие конкретного литературного произведения, выявить его достоинства и недостатки.
Рецензия второго уровня позволяет проследить рост мастерства писателя, изменение его художественной манеры, осмыслить творческие искания на определенном этапе его литературной деятельности.
Рецензия третьего уровня позволяет увидеть самобытность писателя в освоении и разрешении актуальных тем и проблем эпохи, выявить традиционное и новаторское в его творчестве, оценить место писателя в литературном процессе.
План написания рецензии
Рецензия на литературное произведение может включать следующие компоненты:
1. Библиографическое описание произведения (автор, название, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания;
2. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление);
3. Критический разбор или комплексный анализ текста:
— смысл названия;
— анализ его формы и содержания;
— особенности композиции;
— мастерство автора в изображении героев;
— индивидуальный стиль писателя.
4. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:
— основная мысль рецензии;
— актуальность тематики произведения.
Советы как писать рецензию
• В рецензии следует рассматривать качество написания художественного произведения - занимательность сюжета, соответствие речи автора и героев жанру произведения;
•На всём протяжении тон изложения авторской речи должен быть однородным - он может быть назидательным, познавательным, весёлым;
•В рецензии обязательно надо отметить все грамматические ошибки - это пойдёт на пользу автору;
•Обязательно следует отметить удачи и художественные находки автора - это стимулирует автора к работе над новыми произведениями;
•В рецензии можно отражать чувства рецензента, вызванные прочтением произведения;
•Излагайте подробно и обосновано. Рецензия - не комментарий, где можно написать: «Обожаю!», «Это пять», «Отлично!» и т.п.;
•Рецензия не должна содержать ненормативную лексику, призывать к насилию, распрям.
Типичные ошибки в написании рецензии
•Подмена анализа и интерпретации произведения пересказом;
•Подмена рецензии комментарием или отзывом;
•Отсутствие аргументации;
•Фамильярное именование автора произведения по имени-отчеству;
•«Оригинальничанье» в ущерб содержанию и логике работы;
•Неясность позиции рецензента;
•Перегруженность рецензии второстепенными деталями (в частности, биографическими и историческими сведениями, которые не становятся опорными точками анализа произведения);
•Преобладание в анализе произведения идейно-тематических характеристик текста в ущерб вниманию к его эстетической стороне;
•Неграмотное или формальное использование понятий теории литературы, литературоведческих терминов.
Интересная информация, спасибо. Только меня удивило, что наименование автора по имени-отчеству считается фамильярным и вообще ошибкой.) Как же его правильно наименовать?)
Угу, если все писатели начнут писать правильные рецензии, представь насколько меньше станет произведений, которые они бы настрочили вместо)))
зато грамотных рецензентов бы прибавилось) (наверное. вот что-что, а мечтать я горазда)
Грамотно.
Мне особенно понравилось
вот уж о чём, а об эстетической стороне вообще сейчас все забывают. И забивают))
а еще есть заклепочники)))
Вообще грустно, когда забывают. что художественное произведение - прежде всего художественное произведение и начинают анализировать его в ключе соответствия или несоответсвия нынешних представлений науки или какой-либо другой)
Не не не, самая супер рецка. Пример:
1-й вариант: Книга атас
2-й Атас книга
3-й ......
Спасибо за внимание
то отзывы, не рецензии)
Ох тыж, осознал, рецензентом мне точно не быть. Ну мож хотя бы "критегом"?..
Спасибо. Серьёзно.
Не боги горшки обжигают. Тут главное начать и не стоять на месте)
Забрала к себе! Прибила на стену!
Давайте писать хорошие рецензии!
Не в смысле положительные, а в смысле качественные.
В конце концов рецензия своего рода тоже произведение автора и она отражает как минимум стиль написавшего.
Хорошее предложение, кстати, в чем-то повышает и писательский скилл. В смысле, чем больше читаешь и пишешь отзывов, тем лучше пишешь сам))
Любопытно.) Спасибо)
не на чем)
Отличный блог!
спасибо)
Хорошие советы. Правда, мной замечено, что на популярность рецензии её качество влияет не сильно. Гораздо сильнее она зависит от личности написавшего. И часто куча лайков у рецензий, похожих на кратенький отзыв, из которого о книге мало что понятно. А хорошие и развёрнутые, но написанные людьми без кучи друзей и подписчиков, набирают лишь просмотры, а лайки им ставят крайне редко.
Кстати да, тоже замечал такое, что комментарии к рецензиям чаще пишут знакомые рецендента. А левые люди, как правило, читают рецензию, тыкают ссылку на произведение, если заинтересовало, и уходят)
Еще есть такой момент, что рецензию на малопопулярное произведение меньше читают и комментируют, чем на что-то хайповое))
И такое бывает.
А еще интересно смотреть на рецензии и когда и ругают и хвалят - тогда особенно интересно прочитать книгу самой)
Интересно то, что написание рецензий многое открывает и для самого рецензента.
Особенно когда попадается книга, на которую не знаешь как реагировать: ум принимает, а сердце отвергает.
тогда стоит писать рецензию не после единственного, а двойного - тройного прочтения) Оно обычно все расставляет на свои места.
Да.
помню, помню)
Спасибо. Возьму себе на заметку. Все еще учусь ее писать правильно, но не всегда получается.
я сама такая)
Тада!!!
Вот это часто вижу как в отзыва так и рецензиях.
А я похоже грешу "неясной позицией"
Увлекаюсь стремлением к нейтральности))))))))
я знаю, что я озверелая, но таки да, это весьма распространено)
и все же нейтральность лучше однобокой страстности. Интересно же знать не только о минусах, не только о плюсах, но о минусах и плюсах)))