Кому - выжить, кому - нет: методичка в формате рассказа

К 1 сентября решил опубликовать методичку, упакованную в научно-фантастический рассказ.

https://author.today/work/218269

Методичка -- по теме, которую НЕ поднимают практически нигде: как сортировать людей на "выжил-умер" при ограничении спасательных ресурсов.

Я просто задался вопросом:

Вот травматологов (военфельдшеров) учат сортировать раненых под ограниченные ресурсы операционной и времени на оказание первой помощи. Эмоционально говоря -- спасать тех, кого можно и игнорировать стоны и брызги тех, кого наверное, не успеть. А учителей и турвожатых вряд ли учат, что делать, если на прогулке по лесу пятеро детей развели костёр на старом снаряде, и -- бабах! -- один лежит целый, но сердце стоит, второй -- визжит от срезанных ступней, третий -- висит на сучке из живота, четвёртый растерянно брызгает из сонной артерии, а пятый сидит в ступоре весь белый. Полагаю, 80% учителей "сольёт" всех пятерых, ибо на "военфельдшера" не обучен.   

А вопрос был вот в чём: а вообще где-нибудь есть методичка по сортировке не раненых, а просто -- кого -- вытаскивать, кого -- нет, когда спасательных мест на всех не хватит? Или если кто попал в ТАКОЕ -- то ему надо будет решать и думать самому?

И -- написал футуролого-социологический рассказ, (2917г.) где герой действует НЕ по такой методичке, объясняя, почему и как СОРТИРОВАЛ он. 

Рассказ -- не массовый. Нишевой. Но в нише, судя по фидбэкам пары тестовых читателей -- очень нужен.

___________________
Огромная благодарность медику скорой помощи Сергею Вишневскому (https://author.today/u/vishnevsky_s_v)  за советы по шлифовке текста и за соучастие в ампутации сказочно-нереального "хэппи-энда".