Камингаут инженера в России-II

И вот я попадаю в новый, совершенно удивительный мир университета. 

И у меня взрыв мозга. Потому что тут никого не волнует как ты выглядишь, какую музыку слушаешь, как ведёшь себя и как разговариваешь. Это сборище совершенно разных, незнакомых людей и эти люди впервые объединены бортами одной лотки и целью. В этом мире можно развиваться. 

В первые пару недель мы знакомимся, пытаемся даже тусить и все понимаем почти сразу - учёба это ппц. Не в целом, а конкретно на этом факультете.

Мой универ в народе называется "технолагой" и это не то место, где готовят нормальные кадры, зато здесь проще учится. На тот момент я абсолютно уверен, что "главное - это корочки" остальное не важно. Я ещё пытаюсь учится нормально первый семестр. Начинается высшая математика, физика. Я стараюсь.

Но в первом же семестре по матану у меня выходит 3 и остаюсь без стипендии. Преподавательница матана женщина приятная и адекватная и она говорит мне, что я просто не дотягиваю. Я разочаровываюсь и решаю забить хер на стипендию и оценки. 

Второй семестр проходит ещё тяжелее, я задумываюсь о смене курса, но мне страшно и я не знаю как организовать перевод.

А вот со второго курса начинается кромешный ад. Я сталкиваюсь с первым серьезным преподавателем. Примерно двенадцать пересдач и первые списки на отчисление.

В один из дней мы ждем преподавателя 12 часов, у подоконников, не отходя от его кафедры. Первые 3-4 часа он говорит нам подождать и что скоро освободится. И в 8 вечера просто покидает кафедру, бросая нам - а я забыл. Но это были цветочки.

С третьего курса начались ягодки. Мы начали ходить на дисциплины конкретно нашей специальности. И я узнал правду.

Наш факультет был основан неким инженером, кажется по фамилии Жилин или что-то в этом роде. Это был суровый человек, прошедший войну. После войны он занимался изобретением всяких штук и создал некую систему глобальной связи опережающую время. За что на 10 лет попал в лагеря. Типа пытался связаться с американцами и продать родину.

Его отпустили и реабилитировали, но вернулся он, мягко сказать, человеком разочарованным и недобрым. Стал преподавать и основал нашу кафедру. В сравнению с его методами обучения вся серия игр Дарк Соулс кажется легкой прогулкой. Карьеры инженеров заканчивались по его настроению. Например, если человек потянулся за платком на экзамене. Лишнее движение, подозрение в чём-то и ты никогда не сдашь. Те кто пережил - тоже стали суровыми, но куда более милосердными.

Так мне заявил один из преподавателей на примерно 20 пересдаче. Теперь в семестре таких преподавателей было не меньше 3. А в списках на отчисления каждую сессию до самого выпуска висел весь поток. 

И то что всего 5 человек из 30 заканчивает обучение на этом факультете теперь байкой не казалось.

Самым великим моим учителем был Валерий Андреевич Драчёв. Это Адриан Челентано от мира автоматики. Мы сдавали ему по 60-80 раз. 

Одна из лент его священного учения происходило следующим образом. Уединённая аудитория, тихая кафедра, утро субботу. Прочитав часть лекции Великий вдруг уставился на самого недалекого своего студента. Александра из посёлка Дубинина, бывшего борца вольника, теперь желающего стать инженером. А дальше было следующее. Великий покинул аудиторию и вернулся спустя минут 5. В руках у него был цело-литой металлический прут толщиной в сантиметр и весом в несколько килограмм. Прут он вручил Сане и вызвал его к доске. Борец Саня должен был продолжать лекцию, работая прутом в качестве указки. Сам же Великий сел на место Сани и начал с каменным лицом записывать в тетрадь Сани, всё что Саня нёс у доски. 

Одна из сдач проходила следующим образом. В 8.05 он зашёл на кафедру, где его уже ждало 3 группы печальных и паникующих студентов. Открыл дверь аудитории. И сразу закрыл, запустив человек 7. 

Спустя часа 4е ожидания дверь снова открылась, выпустив наружу перемолотых и потухших студентов с флешбеками о вьетнаме. 

Я заламываюсь со следующей группой. Первая задача решить тест на компьютере. Тест уже 3 месяца как украден, но его никто так и не сдал. Там по 7-8 вариантов ответа на каждый вопрос, часть правильные, часть не правильные. Одна ошибка и вопрос не защитан. Я проваливаю тест.

Второе задание от Великого - "садись за программу и делай рабочую схему лифта." 

- Но, Валерий Андреевич, мы же не проходили лифты и у нас по этой программе была всего одна лабораторная"

В ответ каменное лицо и молчание. Через часа три готова не рабочая схема лифта, в которой я много чего не предусмотрел. И на сладенькое - личный опрос. Пара вопросов по теме, кривые ответы и переходим к пыткам.

- Собака может улыбаться? - спрашивает Великий.

- Эм, нет, - отвечаю я.

- Нет, - говорит Великий и у него каменное лицо.

- Да, может улыбаться. - отвечаю я.

- Нет, - снова говорит Великий и я понимаю, что на вопрос "да/нет" оба ответа не правильные.

На часах уже 9 вечера, я думаю над очередным философским вопросом, а у Великого звонит телефон.

- Да, - поднимает трубку Великий. - Да, дорогая, я уже подъезжаю.

Великий вешает трубку, но он никуда не подъезжает, а всё ещё сидит в аудитории и вообще никуда не собирается. Вот бы посмотреть на жену этого человека. 

Видимо инженер должен быть стрессоустойчив, умел и находчив. И честно говоря, это хорошая школа. 

На четвёртом курсе при такой манере обучения у нас начала проявляться ещё одна странная черта. Мы научились разбираться в том, чего не понимаем. С ходу. 

Одной из дисциплин 4ого курса было операционное исчисление. Нам выдали методичку и сама методичка, и первая, и последняя лекция выглядели следующим образом.

Вот так вот, без задачи и пояснений. Просто "возьмем функцию..."

Всё. И дальше доска исписывается кучей закарючек. Ты смотришь в методичку, а там тоже самое. Просто бессвязные закарючки. На лекции я перестал ходить очень быстро. Но неожиданно сдал этот предмет, почитав эту самую методичку полчаса перед зачётом. Сам не знаю как.

И дальше в таком же духе. Жестокие преподы менялись, у некоторых на балконах жили козы, другим пора было в психушку, третьи оспаривали удачно попавшийся и списанный на экзамене пример по методичке. До самого выпуска почти весь поток висел в списках на отчисления. Краснодипломники рыдали над 4ками и даже 3ками, мы перепечатывали 40 страничные курсаки, из-за того что преподавателю не нравился отступ одного абзаца. И группу закончили 6 человек из первоначального состава.

Саня сдался на предпоследней сессии. Просто перестал ходить на сдачи. Он вроде

После сдачи диплома единственное на что нас хватило - это на поход в столовую "Съем Слона". В молчании и полном опустошении мы ели и не понимали, что это было.

А в следующие месяцы меня хотели забрать в армию. У меня на руках были документы с детского возраста, которые делали меня не годными в мирное время. Однако, военкомат провел свои обследования, поменял мне диагноз, который значился с РОЖДЕНИЯ и я сделался годным.

За пару месяцев я изучил юриспруденцию и медицину на уровне, позволившим мне не пойти в армию по совершенно другому диагнозу. И вот на этом моменте, я понял, что обучение всё таки не прошло зря.

А это портрет Величайшего. На колени перед истинным Повелителем.