В помощь авторам, которые пишут произведения фэнтези с участием учебных заведений

Обожаю читать фэнтези, очень много попадается произведений, в которых действие происходит в каком-либо учебном заведении. Как человек долгое время проработавший в системе образования, я просто не могу пройти мимо ляпов и грубейших ошибок, которые допускают многие авторы в своих произведениях, описывающих учебные заведения, точнее их структуру. 

Рассмотрим некоторые понятия и отличия, которые присущи тому или иному учебному заведению.

Итак, начинаем!

Образовательная система во всем мире примерно одинакова и строится в следующей последовательности: начальная школа, средняя школа, училище (ПТУ, СУЗ), техникум или колледж, высшие учебные заведения  (ВУЗы), к ним относят: университет, академия, высшая школа, высшее училище.

Школа – учебное заведение, в котором обучают по стандартным учебным программам. Чаще называют средней школой. Ступени обучения в средней школе: начальная 1-4 классы, основная 5-9 классы, старшая 10-11 классы.

Таким образом, детей, обучающихся в 1-4 классах, называют учениками начальной школы, с 5 по 9 – учениками основной школы, с 10 по 11 классы – учениками старшей школы или старшеклассниками.

Директор возглавляет среднюю школу.

Ученик, ученица – в широком значении: это тот, кто чему-то учится. Учеником, как правило, называют учащегося начального или среднего учебного заведения. Ученики объединены в структурную группу - класс.

Также существует общее для учеников любых классов школы название – школьники.

Учитель, учительница – одна из самых распространённых общественных профессий, направленная на воспитание и обучение следующих поколений (шире – учащихся). Учитель призван управлять процессом интеллектуального, эмоционального, физического развития и формирования духовного мира личности, то есть учащегося.

Класс - таким термином также называется помещение в школе. Класс, оснащённый для профильных занятий по какому-либо предмету, часто называется кабинет (кабинет химии, кабинет физики и пр.). В таком классе, помимо мебели, имеются измерительные приборы, реактивы, инструменты для проведения соответствующих уроков.

К средним специальным учебным учреждениям относятся училища и колледжи. У них нет факультетов, а вместо них есть отделения.

Училище (ПТУ – профессионально-техническое училище СУЗ – средне-специально учебное заведение), является самым низшим по значимости и по уровню подготовки заведением. Его цель дать практические навыки, которые сразу после окончания можно будет применить на работе. Иначе говоря, в училищах готовят рабочий класс: слесарь, водитель, каменщик, столяр и т.д.

Техникум дает базовые знания по определенной специальности, но более широко, чем училище.

Колледж – средне-специальное учебное заведение, в котором более углубленно изучают предметы и дают более обширную базу знаний и навыков. После колледжа гораздо легче продолжить учебу в высшем учебном заведении. Многие колледжи имеют договоренность на счет продолжения обучения их студентов. Поступить в ВУЗ после колледжа можно сразу на третий курс.

Следует отметить, что во главе школы, училища (кроме высшего и военного), колледжа и техникума назначается ДИРЕКТОР, который и осуществляет общее руководство данными учебными заведениями.

Занятия в училищах, техникумах, колледжах проводят уже преподаватели, а не учителя. Кто такой преподаватель и чем он занимается рассмотрим ниже, при описании высших учебных заведений.

Учащийся – тот, кто чему-то учится в специальных средних учебных учреждениях, таких как училище или колледж.

К ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЯМ ОТНОСЯТСЯ: УНИВЕРСИТЕТ, АКАДЕМИЯ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, 

ВЫСШЕЕ УЧИЛИЩЕ.

Напомню еще раз, что училища, колледжи, техникумы действуют на основе собственного Устава, утвержденного в установленном порядке. Официальным документом определяются структура учебных, научных и других подразделений данного учебного заведения, их права и обязанности, а также схема управления и руководства учебным заведением.

УЧЕНЫЙ СОВЕТ – координирует деятельность образовательной или научной организации, принимает решения о назначениях на научно-педагогические должности, рекомендует сотрудников своей организации к присвоению , выдвигает отличившихся на государственные награды и почётные звания. «Малые» (факультетские, отделенческие) советы курируют работу данных подразделений, проводят доклады и внутренние конкурсы, предварительно отбирают кандидатов для последующего рассмотрения «большим» советом. Ученый совет может назначать или смещать с должности ректора, проректора, декана, заведующего кафедрой, научной лабораторией, директора института или филиала. Это постоянно действующий выборный  представительный орган, состав которого ежегодно утверждается ректором. Срок полномочий совета не превышает пяти лет.

Ректор – возглавляет вуз и руководит его деятельностью, эта выборная должность и она соотносима с должностью директора предприятия. Поэтому ректор возглавляет университет, академию или высшее училище (кроме училища военного профиля, там назначается начальник училища). Ректору предоставляется отдельный кабинет с наличием приемной и секретаря.

Проректор – эта должность также выборная и соотносима с заместителем директора на предприятии. Проректоров, как правило, несколько и они помогают ректору в управлении структурными подразделениями вуза. Проректоры действуют в соответствии с распределенными ректором между ними обязанностями:  проректор по учебной, проректор по научной, проректор по воспитательной работе, проректор по хозяйственной части и т.д. Проректору предоставляется отдельный кабинет, но приемная и секретарь, как правило, отсутствуют.

Ректорат – является совещательным органом при ректоре, состав которого формируется из числа проректоров, деканов, заведующих кафедрами, руководителей прочих структурных подразделений. Ректорат периодически собирается на заседания для оперативного решения вопросов. 

Факультет – одна из основных структурных административных единиц вуза, где организуется подготовка по одной или нескольким родственным специальностям, переподготовка и повышение квалификации кадров для соответствующей отрасли производства или культуры. Факультет состоит из кафедр, лабораторий и других структурных подразделений, которые по содержанию своей работы .

На каждом факультете может быть несколько различных кафедр. Факультет обобщает и координирует их работу с помощью научного (малого) совета факультета, главой которого является декан. 

Декан возглавляет факультет, как правило, он обладает ученой степенью доктора наук, званием профессора, административным научным опытом. 

Состав деканата – декан, его заместители и методисты, отвечающие за различные направления работы. Сколько человек, и кто именно будет входить в его состав, решает ректор вуза. Для деканата выделяется несколько служебных помещений (кабинетов), в которых располагаются декан, заместитель и методисты. 

Для каждой группы студентов на факультете назначается куратор-преподаватель, который помогает обучающимся адаптироваться, знакомит их с правилами образовательной организации, оказывает помощь в любых возникающих вопросах, контролирует посещаемость и успеваемость студентов, привлекает их к общественно-значимым мероприятиям вуза.

Кафедра в высшем учебном заведении – это коллектив профессорско-преподавательского состава близкой специализации или области интересов, ведущих одновременно педагогическую и научно-исследовательскую работу

В профессорско-преподавательский состав кафедры входят: заведующий кафедрой, профессора, доценты, ассистенты, старшие преподаватели, преподаватели и преподаватели-стажеры. За кафедрами закрепляются аспиранты, докторанты и учебно-вспомогательный персонал – лаборанты, методисты. При наличии на кафедре соответствующих научно-педагогических кадров (докторов наук) решением ректора могут быть созданы .

К показателям деятельности кафедры относятся проведение занятий (лекционных и практических), разработка учебных программ, подготовка и публикация статей и методических пособий, учебников, научные исследования, участие в конференциях, прохождение стажировок, организация и контроль прохождения практики студентов, организация и защита курсовых и дипломных работ, назначение научного руководителя.

Канцелярия – отдел документационного обеспечения, является самостоятельным структурным подразделением вуза. Сотрудники канцелярии обеспечивают своевременную обработку поступающей и отправляемой корреспонденции, осуществляют работу по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие подразделения документов, в том числе приказов и распоряжений руководства.

Отдел кадров – является структурной единицей каждого учебного заведения. 

Имеется еще ряд вспомогательных структур, в зависимости от профиля вуза, например в медицинских, ветеринарных и биологических вузах имеется виварий – помещение для содержания лабораторных животных. В структуре вуза могут быть мастерские по ремонту оборудования (мастерские: столярная, вычислительной и другой точной техники, столовая, общежития и т.д.).

В ВУЗе и средних специальных заведениях (училище, колледж) всех сотрудников, которые ведут лекционные и практические занятия, не зависимо от ученого звания, принято именовать преподавателями. 

Поэтому Преподаватель это человек, который, передает (преподает) студентам сведения из какой-либо области знания. Пример названия преподавателя: преподаватель экономики.

Студент, студентка (от «усердно работающий человек, занимающийся работой и учебой») – , в некоторых государствах и странах (кроме стран СНГ) и .

Лекционная аудитория – (латинское auditorium – «место для слушания») – помещение, предназначенное для устных выступлений перед публикой в учебном заведении или ином общественном здании. Как правило, аудитория это большая, специально оборудованная комната. Большую часть аудитории занимают места для слушателей, ориентированные в одну сторону. Обычно в аудитории имеется возвышение – сцена. На ней или перед ней обычно установлена трибуна (кафедра, не путайте с административной единицей вуза!) для лектора.

Лабораторный практикум, лабораторно-практическая аудитория, или практикум – специально оборудованное помещение, предназначенное для проведения лабораторных и практических занятий.

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ВОЕННОГО ТИПА:

УЧИЛИЩЕ И АКАДЕМИЯ

Руководство учебными заведениями военного типа осуществляет не ректор или директор, а НАЧАЛЬНИК УЧИЛИЩА или АКАДЕМИИ

Необходимо учитывать, что начальник училища, или академии назначается Министерством обороны или внутренних дел государства.

Действуют данные учебные заведения на основе Устава, все остальные подразделения остаются такими же, как и для гражданских учебных заведений: ученый совет, деканат, кафедра, канцелярия, отдел кадров и т.д.

Примечательно, что обучающихся в учебных военных заведениях называют курсантами, а не студентами. 

При обращении к преподавателям военного учебного заведения обращаются по наличию воинского звания. Если необходимый преподаватель находится в группе преподавателей, то обращаются за разрешением побеседовать с данным преподавателем (при этом называют звание, имя, отчество и фамилию преподавателя) к старшему по званию в данной группе.

ЕСТЬ ЕЩЕ ОДНО ЗВЕНО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ,

ЭТО ТАК НАЗЫВАЕМЫЕ КУРСЫ

Обучающихся на курсах, часто называют слушателями или курсистами. 

Очень часто в описании различных фантазийных учебных заведений встречается обращение к учащимся АДЕПТ. Рассмотрим же поближе, что же из себя представляет этот термин. 

Адепт (Adeptus «достигший, помогающий») – последователь и ревностный приверженец какого-либо учения, идеи, знания, религиозного культа, секты, помогающий понять идею и знание. Понятием может определяться не только отношение к какому-либо научному или теологическому Учению, личности или организации, но и степень этого отношения, поэтому чаще всего обозначает пройденную инициацию или определённую степень иерархии, уровня посвященности человека в тайное знание. 

На основе этого определения становится понятным, что называть студентов или учеников какого-либо учебного заведения адептами в корне не верно.

Понимаю, что вышеизложенное не отражает всей полноты учебных заведений и их функциональной структуры, но все же надеюсь, что этот блог поможет авторам допускать меньше ошибок и ляпов при описании учебных заведений в своих произведениях.