Какие бывают ученики?

Проехавшись по мастерам лит-семинаров (https://author.today/post/48863), никак нельзя обойти стороной и учеников. И здесь тоже насобиралось целых шесть типажей, с которыми нам доводилось работать.

Однако если сложившиеся мастера, как правило, относятся к какому-то одному типажу, то ученики могут местами совмещать в себе разные типы и переходить из одного типа в другой. Ну, по крайней мере, хоть кто-то на это способен. Поэтому, если вы узнали себя в каком-то нелицеприятном типаже, не спешите обижаться и расстраиваться – у вас есть все шансы дорасти до более высокого уровня.

1. Непризнанный Гений

Изначально уверен, что его текст гениален – и никак иначе. Любую критику, советы, рекомендации воспринимает глубоко в штыки, яростно спорит, оперируя аргументами: «А мне нравится!», «А я считаю, что у меня всё правильно», в самых запущенных случаях: «Я пишу, как Булгаков, а вы ничего не понимаете». 

На семинар, видимо, приезжает исключительно за подтверждением своей гениальности, а не получив таковую, разочаровывается в обучающих мероприятиях всерьёз и надолго. 

О текстах коллег-семинаристов Непризнанный Гений отзывается либо совсем коротко в общих чертах, либо – напротив – обстоятельно и в весьма назидательном тоне: «Надо делать так и не иначе! Это говорю вам я, Гений!», - чего даже не все мастера себе позволяют.  

Самое забавное, что Непризнанный Гений действительно может писать очень даже неплохо! Но из-за неумения слушать кого-то, кроме себя, и нежелания исправлять немногочисленные ошибки, увы, так остаётся непонятым, неопубликованным, обиженным и оскорблённым. 

Гораздо печальнее, конечно, когда гениальная непризнанность сочетается с полнейшим неумением писать. Впрочем, именно такие на обучающие семинары попадают редко… В отличие от более или менее талантливых собратьев-гениев, подобные товарищи и без того уверены в своём совершенстве, зачем им куда-то ехать и что-то подтверждать?

Что можно посоветовать талантливым, но непризнанным? 

В первую очередь на секундочку – на крохотную единичку времени – допустить, что вы в чём-то можете ошибаться. Что чему-то ещё надо подучиться. Что учиться – не стыдно! Признавать свои ошибки – не стыдно. Совершенствоваться не стыдно! Многие классики тоже переделывали свои работы, доводили их до ума и тоже прислушивались к чьим-то советам… 

Многие мастера на обучающих семинарах прямо говорят: мы здесь учимся вместе с вами! И не стыдятся этого. И это – нормально, ведь там, где заканчивается желание учиться новому, заканчивается и развитие, как таковое, и неизменно начинается обратный процесс…

2. Страдающий Меланхолик

Во многом похож на Непризнанного Гения, но со своими особенностями.

Он также уверен в совершенстве и непогрешимости своего текста, но при любой, даже самой мягкой, попытке указать на некие погрешности в любимом творении, ударяется в слёзы, панику и истерику. При наличии водоёма поблизости может попробовать утопиться, утопить свой текст и попавшуюся под руку собачку.

Работать над текстом Страдающий Меланхолик не будет, ведь целых пять друзей сказали ему, что роман – гениален, а мастера на семинаре – буки и бяки. 

При этом, обсуждая тексты коллег, наш страдатель радостно разносит их в пух и прах, хихикая над чужими замечаниями в чужой адрес. 

Среди Страдающих Меланхоликов также могут попадаться вполне талантливые авторы, но достучаться до них едва ли не сложнее, чем до Непризнанных Гениев, и вообще – до всех типажей вместе взятых. 

Что можно посоветовать Страдающему Меланхолику, если вам всё же удастся заставить себя слушать?

Носить с собой валерьянку:) И – учиться держать удар. Это, в любом случае, полезное качество, а уж для писателя – так тем более. Если такому страдальцу всё-таки удастся опубликоваться, ему придётся регулярно натыкаться на негативные отзывы о своём творчестве – каким бы гениальным оно ни было! Всё равно найдётся тот, кто обругает – как в интернете, так и при встрече, в глаза. И что? Каждый раз рыдать и биться в истерике? Закрыться от всего мира? В очередной раз утопиться? 

И ещё. Если у вас в друзьях имеется пишущий Страдающий Меланхолик, который регулярно приходит к вам за очередной дозой похвалы… Постарайтесь обязательно похвалить его – но!!! – исключительно за дело. «Вот тут у тебя всё классно, ты молодец, а вот здесь – надо ещё поработать» Это, в целом-то всех касается, но данного типажа – особенно. Похвала Меланхоликам необходима, но если закармливать их тоннами неправдивых комплиментов, однажды, при встрече с реальностью, им станет очень больно. Гораздо больнее, чем могло бы быть.

3. Вечный Студент

Этот товарищ ездит с одного семинара на другой, записывается на мастер-класс за мастер-классом, выслушивает критику и рекомендации по исправлению текстов и… Ничего потом со своим текстом не делает! Не делает и выводов из услышанного на занятии. Ошибки в произведениях его, как правило, от семинара к семинару не меняются, уровень не растёт. Но при этом шедевры свои на семинарах защищает яростно, спорит по каждому замечанию, не давая никому, включая мастера, вставить слово. 

О работах коллег-семинаристов высказывается кратко, чаще старается хвалить, если ругает – то в общих чертах и мягких выражениях.

Для чего Вечный Студент ездит на семинары – сиё есть загадка великая. Возможно, ему просто нравится тусоваться с единомышленниками, а обучение литературному мастерству идёт лишь фоном. А может, играет в своеобразную лотерею – если какой-то текст окажется удачным, его похвалят, а то и опубликуют (такое бывает). Если нет – что ж, зато потусовался…  

Или, как вариант, перед нами – разновидность Непризнанного Гения, который упорно ждёт, когда же его, наконец, признают! 

Что можно посоветовать Вечному Студенту? Постараться не попадаться на глаза мастеру-Преподавателю. Иначе после очередной непроделанной домашней работы можно получить по голове и скатиться в Страдающего Меланхолика.

4. Спринтер

В отличие от предыдущих типов, допускает, что в его тексте могут быть несовершенства и даже согласен признать их и работать с ними. И если текст у Спринтера окажется в целом удачным, требующим лишь небольшой шлифовки, то с его доработкой он справится на ура! Но если выяснится, что несовершенств слишком много и работать  придётся не день и не два, а – караул! – целый месяц, а то и больше, Спринтер быстро сдуется и опустит руки. «Я и так год потратил, чтобы написать этот роман, а теперь ещё три  года переделывать? Изучать дополнительный материал? Додумывать мотивацию героев? Чего-то перестраивать в сюжете? А то и вовсе всё переписать? Ой, мои лапки, мой хвост, убейте меня об стену… Хотя… А, может, врут они всё, и роман у меня на самом деле гениальный?»

Если такой автор возьмёт себя всё-таки в руки, переломает страх перед долгой работой и отгонит «спасительные» мысли: «Да ну, у меня и так всё хорошо…», то у него может всё получиться. Если нет – рискует скатиться в предыдущие три типа.

Что можно посоветовать Спринтерам, которые всё же решились на длительный забег?

Во-первых, «есть слона по частям». Не хвататься за всё сразу, разделить большую работу на маленькие работёнки, ставить себе задачи, которые вы способны выполнить за день-два – и постепенно делать. Сегодня почитал материал по теме, завтра переписал вот эту сцену с героиней… При этом, не заглядывайте вперёд – ох, сколько ещё осталось. Смотрите, сколько уже сделано. Хвалите себя за то, что уже сделано! И шаг за шагом осиливайте эту дорогу.

Во-вторых, можно попытаться поработать в соавторстве. Но только не в том смысле, чтобы переложить на соавтора всю работу!!! А в том, чтобы где-то себе эту работу облегчить – часть текста-то пишет соавтор, а где-то добавить ответственности – самому ещё можно забросить текст на три месяца, но если за тобой стоит человек, который ждёт от тебя новый эпизод, то уже и подумаешь, прежде чем филонить… 

5. Случайный Гость

Автор, который когда-то что-то слышал о семинарах, где-то что-то читал краем глаза, представление имеет весьма расплывчатое, но, вот, наконец, решил попробовать поучаствовать. При этом даже после принятия решения он толком ничего о семинаре не выяснил, никаких особых ожиданий от предстоящего мероприятия у него нет, просто, вот, решил приехать – глянуть, что за зверь такой, семинар?  

Такой автор может писать уже довольно давно, даже что-то публиковать, возможно – за свой счёт, либо иметь группку почитателей в интернете, но в активной писательской тусовке не участвовать. К собственному творчеству относится более или менее спокойно. То есть, критику он, скорее всего, воспримет слабо, но не настолько болезненно, как Непризнанный Гений или Страдающий Меланхолик. В своём произведении может попытаться что-то поменять, учитывая рекомендации, но не глобально. 

На семинаре – как на занятиях, так и при кулуарном общении – Случайные Гости больше слушают, чем говорят. По текстам коллег почти не высказываются. Если слишком натыкать носом в ошибки в их произведении могут расстроиться, но не надолго. А чего расстраиваться, если они здесь просто в гостях? И вообще, для них это всё – больше приключение, чем обучение. 

Впрочем, если Гостю у вас очень понравится, он может ещё и вернуться… И перейти в какой-то другой тип.

6. Прогрессор

Чего душой кривить – самый приятный тип для любого мастера.

Отправляясь на семинар, Прогрессор заранее готовится к большой, тяжёлой и обстоятельной работе. Он уже ознакомился с материалами предыдущих семинаров (как правило, их можно найти в сети), или пообщался с людьми, которые бывали на семинарах, или даже сам раньше присутствовал на каком-то… В общем, он ознакомился с вопросом и сделал правильные выводы.

К тексту своему Прогрессор относится с любовью, но без фанатизма. Готов защищать его, но при этом способен слышать аргументы мастеров и коллег-семинаристов. Верит в себя, но допускает мысль о собственном… - нет, не несовершенстве – о недостатке опыта, мастерства, о необходимости чему-то ещё подучиться.

Да, если огрехов в тексте оказывается слишком много, Прогрессор как и любой живой человек, может поначалу впасть в уныние. Но, во-первых, винить он будет в первую очередь себя и выкатывать претензии именно к себе: «Не справился, не сумел, баран!» Во-вторых, он обязательно возьмёт себя в руки, перезагрузится, выдохнет после семинара и с новыми силами возьмётся за текст. И, с большой вероятностью, получит на выходе замечательную публикательную вещь! У нас есть такие примеры.

К текстам коллег-семинаристов Прогрессор тоже подходит серьёзно. Старается в меру своего опыта дать ценные советы, указать на ошибки.

Часто Прогрессоры приезжают на Семинар уже с сильными текстами. Но немало и тех, у кого романы или рассказы довольно слабые и работа им предстоит большая, однако понимание этого Прогрессоров не пугает и не останавливает. А ещё, по моим наблюдениям, чем крепче у семинариста-Прогрессора текст, тем большего разноса он ожидает! И потом очень удивляется, что его почти и не ругали. 

И даже уже «отучившись», Прогрессор зачастую продолжает приезжать на семинары – просто, чтобы вдохновиться атмосферой, пообщаться с единомышленниками и, просто наблюдая со стороны, поучиться ещё чем-то новому (в отличие от тех же Вечных Студентов, которые болтаются по семинарам, но ничего из них не выносят).

Что посоветовать Прогрессорам?

Уметь отловить грань, за которой глобально учиться уже не надо. Потому что здесь есть опасность, как слишком рано «поймать звёздочку» и стать разновидностью Непризнанного Гения: «Я уже всё знаю и умею, не нужны мне больше ничьи советы, а кому что-то не нравится – тот сам дурак». Так – и, напротив, скатиться в разновидность всё того же Вечного Студента, когда вроде бы и «всё знаю и умею, но самостоятельно плыть до сих пор боюсь».