Читатель и лифчик

Отчасти в продолжение вчерашнего блога, пока не забыл.

Представим себе сцену в книге: ГГ - симпатичная взрослая девушка - стоит дома перед зеркалом, примеряет лифчик и думает, понравится ли она в нём своему парню.

Сцену мы это наблюдаем со стороны, от лица всевидящего автора.

Со стороны, это обычная сцена, которая скорее всего не вызовет отторжения ни у мужчины, ни даже у женщины. 

А теперь представьте себе эту же сцену, но если читатель ассоциирует себя с ГГ, находится как бы в его шкуре, и видит сцену глазами персонажа, а не со стороны.

Вот, невинная с виду сцена, поворачивается под иным углом. Кто-то скажет, а что такого? А кто-то будет кричать "срамота! выпустите меня отсюда", осуждать и т.п.

Теперь давайте вспомним те методички для самых начинающих авторов, которые требуют чтобы автор не просто вызвал сопереживание к ГГ, а ассоциирование читателя с ГГ. Ну вот то вот самое банальное - пишите от первого лица. (Впрочем внутренняя фокализация и от третьего даёт схожий эффект.)

Смекаете?

Вооот! Обычный такой инструмент повествования, превращает сцену универсальную в сцену, привязанную к полу ЦА. А на это ещё часто влияет отношение автора. Потому как, погружаясь в процесс, автор может вложить излишнее количество слюней своего отношения, которое при наблюдении со стороны выглядит одним образом - "а чо, автор любуется персонажем!", а вот "изнутри" это уже может часть читателей настораживать.

И это вторая причина (первая была вчера) по которой читателя может беспокоить пол автора. Потому что автор старательно пихает читателя в шкуру ГГ.

Отмечу, что не все читатели "погружаются" в ГГ. Некоторые не погружаются вовсе. Некоторые, похоже, погружаются почти всегда. Большинство скорее всего может читать и так и эдак. И есессно навыки и умения автора влияют на то на погрузился ли читатель, как и сам читатель этим может управлять.