вопросы образования... (чатландия)
Автор: Ярославнекто Кокошка
Все уже поржали над трансгендерными мышами, и я тоже, и правильно, что ж еще тут делать, не плакать же (хотя стоило бы, ну да ладно).
Но тут интересно и важно другое: как и почему мыши-дрэгквины появились в дедовом спиче.
Тут примерно три варианта.
1) Дед сам писал себе свой высер, сам собирал фактуру, он вообще полный тотальный селфмейддед.
Это совершенно невозможно, и в мире, в котором такое может быть, я не желаю существовать прямо сейчас, прощайте.
2) Деду писали речь нанятые им по принципу "подчиненный должен быть еще тупее начальника" дегенераты, они тем более не знают разницы между трансгенами и трансгендерами.
Это наиболее вероятная возможность. Скорее всего, так и было. И нам пиздец.
3) Дипстейт еще жив, и анонимные (потом их расстреляют, конечно) спичрайтеры поприкалывались над рыжим уебком, одновременно подавая сигнал человечеству: "мы еще здесь, потерпите...".
Только этот вариант оставляет человеческой цивилизации надежду на дальнейшее существование.
Но это тоже вряд ли, хоть и хотелось бы.
Нам пиздец.
Нам не пиздец. Нам - демократия в условиях долго деградирующего школьного образования
Кстати, откуда данные что образование деградирует? Причём, если уж мы о демократии, медианное образование?
Ну то есть сто лет назад медиана это "три класса", сейчас медиана это заборостроительный институт. Наверное, он получше трёх классов столетней давности, не?
Вообще, что в США школьное образование дерградирует доносится из очень многих источников. Про универы говорят разное, а про школу... Практически однозначно.
Как же они после школы (которая явно ухудшается) идут в универы (про которые говорят разное)?
Универы набирают много людей из других стран. К тому же универы - это не основная масса. Основная масса - это колледж
Ага. А колледж тоже в жопе?
Колледж - узкоспециализирован по определению.
Ага. Получается, скисло именно общее образование, условно, синус и Достоевский уже в одну голову не помещаются?
Абля. Не. У нас не школа деградировала. У нас интернетик появился. Мир вахи или старворсов сложнее школьной программы - там больше фактов и взаимосвязей, но он и интереснее - поэтому его изучают, а предметы нет
бесплатное у них скисло...
общее школьное бесплатное
вот и забили на него
так же как в СССР бесплатное быстро деградировало
концепт "деньги за ребенком" все таки важен
хотя его и нужно додумать
Типа того. Но на самом деле ты прав. Надо бы внимательнее тему изучить...
И еще добавлю - главное в образование все-таки люди, которые смогут заинтересовать. А за копейки они работать не будут. И даже за среднюю зп не очень потому как работа тяжелая.
Категорически не согласен с постулатом о хреновости образовании. В моем советском детстве у нас были уроки политинформации в начальных классах - дедушка ленин и плохие америкосы. Мой родной язык не только сводили до маргинального уровня, но и школы в которых он преподавался тоже. Учебники были на общепонятном с кучей ошибок.
Учителя тоже были разными. Буллинг от учителей и воспитателей в школе и детском саду - широкораспространенная практика. До войны такого в школе не наблюдал. С началом войны ребенок ходит в заграничные школы и там такого нет. Есть инструкции которым следуют и очень грамотно пресекают буллинг от школьников. Уже с обретением независимости учителя в моей стране освоили способ подработки - вымогательство и шантаж.
Точные науки начитывались по учебникам. Тогда и сейчас дети в основной массе не помнят материал уже через 2 недели. И совершенно не важно - сложный или лёгкий материал проходился.
Для школы основой образования было "три-зэ" - заучил, здал, забыл. Если с "заучил" были проблемы - ты был плохим учеником
Ну и классика - если в совке было бы хорошее образование никто б не заряжал воду под кашпировского. Аудитория Петросяна и Задорнова состояла бы исключительно из школьников. Баночки с под пива и собак не обвязывали бы георгиевскими лентами и не кричали бы "можем повторить". Да миллион примеров.
Я не был в Корее, Китае, Японии - может, там другое образование. То что изменяется подход в Европе это заметно. Материал стараются подавать интереснее. Добавляют интерактивности. Школьникам комфортнее ходить в школу. Меньше ли материала - сказать не могу. Но какая разница сколько забудет школьник? Другой вопрос,что материал подкреплений эмоциями запоминается проще. И на этом делается акцент
картинка для поддержания разговора![]()
вам у нас поставили два лайка...
это много
Нет, пмсм, европейское образование хуже не стало. А раздражённые восклицания "вы посмотрите, как много появилось невежественных болванов!" вызваны ... ну грубо, чрезмерно обобщая - расширением трибуны для публичных высказываний.
Ведь они и раньше были - плоскоземельщики, антиваксеры и протчие аналоги российских мухиных-дюковых. Но с появлением свободных площадок в виде обилия соцсетей, да и интернета в целом - они стали более заметны. Это как Гайд-парк в каждом дурдоме открыть.
Так что ничего катастрофического с западным образованием ПОКА не произошло.