Нытье

Периодически накрывает самокритичное настроение. Начинается самобичевание. Впадаешь в невероятное уныние, когда что то не получается.  А не получается часто. В основном с дисциплиной. Пятые и шестые классы бешеные и орут постоянно. Диктую им вопросы для самостоятельной, они орут так, что даже после того, как начинаешь орать, тебя некоторые не слышат. 

Орут так, что со второго этажа или с другого конца первого, приходят учителя успокаивать класс, потому что им уже мешают урок проводить. Спрашиваю что делать нужно, говорят орать погромче, да быть построже. Но опять же голова от сильного ора болит. 

Ну и понимание предмета упирается в дисциплину. Без дисциплины урок нормально не проведешь. Ещё и срач после себя оставляют. А если не заметишь и не заставишь убрать после себя, то убирать за этими свиньями. 

Порой даже директор заходит дисциплину настроить. И вот она заходит молчит, потом молчит так каждый раз всю неделю. А потом разносит на педсовете, отчитывает. 

И причём любимая фраза :А почему я могу? 

Потому что они не боятся, вот почему. 

У меня куча классов, я ничего не успеваю с их проверками дз, отслеживанием именно тех, у кого нет оценки и ещё и с дополнительными заданиями. Причем задания нужно придумать креативные, чтобы с Гдз не списали. 

Казалось бы - снизь нагрузку, но тогда зп низкая будет. Вот сейчас получаешь 54, а раньше 31. Вот и получается, что учителя вынуждены брать много часов. Однако до повышенной нагрузки я волости гораздо счастливее

Молодые женщины учителя, с которыми я разговариваю, мечтают поскорее уйти в декрет на 3 года( кстати вот и мотивация рождаемости). 

Положительные моменты тоже бывают, но если бы их не было, то вообще бы сразу уволился. Вот недавно подстригся, так каждый второй подходил говорить, какой я красивый и как мне идет новая причёска. 

Конец самой длинной четверти скоро