Что такое зрелость читателя?

В каждом из нас живёт читатель с разным уровнем терпения. Один изо всех сил дочитывает до последней страницы, даже если текст давно не вызывает ни интереса, ни удовольствия. Другой легко откладывает том, едва почувствовав скуку. Между этими двумя крайностями лежит философский вопрос: обязаны ли мы заканчивать то, что начали — особенно если речь идёт о книге?

Жизнь действительно коротка. Это простая мысль становится тревожно ясной, когда мы осознаём, сколько всего не успеем — сколько книг не откроем, фильмов не посмотрим, городов не увидим, разговоров не начнём. И в этой ограниченности времени возникает не только необходимость выбора, но и этика отказа. Остановиться — это не всегда проявление слабости, а, возможно, признак зрелости.

Бросить плохую книгу — значит признать, что наш внутренний ресурс ценен. Это акт уважения к себе и своему времени. Но тогда встаёт другой вопрос: а что такое «плохая» книга? Где грань между тем, что «не моё», и тем, что «на самом деле важно, просто требует усилий»? Ведь иногда сложное произведение может вначале казаться скучным, но потом раскрыться неожиданной глубиной. Не рискуем ли мы, бросая, упустить нечто ценное?

Мы привыкли думать, что завершённость — это синоним ответственности. Но в мире, где время — единственный невосполнимый ресурс, выбор — это тоже ответственность. Каждый час, проведённый с книгой, — это час, который мы не проведём с чем-то другим. И если чтение не даёт ни радости, ни роста — не лучше ли отпустить?

Возможно, зрелость читателя — это не умение терпеть, а умение выбирать.

А вы как считаете: бросать — это слабость или проявление свободы?