Мы учимся, чтобы... уметь правильно задавать вопросы?

Периодически попадается мне всякое наводящее на размышления, и вот снова попался пост одного человека на Хабре о том, как проклятый ИИ уничтожает светлый разум человечества.

Оно, конечно, призвано поднять просмотры компании и принести ей новых лояльных пользователей, но я сейчас не о том. Я об образовании, к которому некогда имела прямое отношение, а нынче — косвенное.

Покопавшись в куда более древних заметках, нашла я вот эту статью о семантических поисковых системах, и есть там чудесное меткое замечание: «…еще одной немаловажной проблемой использования поисковых систем в данный момент является тот факт, что пользователь, задавая вопрос, очень часто не является экспертом в данной области, что влечет за собой возможность некорректной постановки вопроса, и как следствие — получение другого ответа. Зачастую бывает очень трудно сориентироваться и понять, является ли полученный ответ ответом на наш вопрос или в силу неправильной или неточной формулировки вопроса был выдан близкий, но неточный, неполный ответ».

И вот тут надо признать — то, что сейчас переживает российская, да и мировая система образования, является буквально лихорадочными судорогами больного, которого давно уже бросили помирать, потому что лишний он в семействе.

Получая сразу же ответ на вопрос (возможно, заданный неверно, помним, да?), юный индивид тем самым нежно, но властно уводится на поляну, где сплошь гладкие камушки, розовые лютики и вечно порхающие бабочки. И все дается просто. И все обещает счастье, комфорт, покой, уют, безопасность…

И полную зависимость от чужих людей, которые суют тебе этот готовый ответ.

Классическое образование прошлого — это вечный поиск нового и борьба за истину. Это фигуры мыслителей, которые натыкались на препятствия, падали, вставали, сцепляли зубы и двигались далее, несмотря на все горести, ибо понимали, что нет ничего дороже самостоятельно добытой истины. И пусть она потом окажется ошибочной — но ты ее взял достойно, как человек мыслящий. Ты не был инвалидом, которому все разжевали, выплюнули в тарелочку с голубой каемочкой и принесли с салфеточкой под нос с сюсюканьем: «Ой, да не напрягайтесь вы так, лежите, смотрите рекламушку, покупайте товарчики, а мы за вас подумаем!».

Мозг, как я давно уже люблю повторять — ленивая сволочь. Но эту ленивую сволочь можно и нужно ежедневно натаскивать, и не при помощи ИИ-советчиков, а при помощи солидных научных библиотек (берите их сразу в закладки на главной Гугла, кстати) и не менее солидных экспертных сообществ (имеются в виду не видеоклоуны, даже если у них на стенке висит диплом сорокалетней давности).

И если вам предложат на выбор — оплатить ребенку годовую подписку на свежий научный контент в супербиблиотеке или годовую подписку на какие-нибудь разрекламированные мегасуперпупер курсы подготовки к ЕГЭ, выбирайте первое. И скажите ребенку четко — всегда ищи истину сам. Не полагайся на чужих, пытающихся навязать тебе свою точку зрения. Потому что так ты скоро станешь не личностью, а придатком к кому-то или чему-то чужому. А придаток нужен только для того, чтобы им пользоваться и после выкинуть на помойку.

Скажите ребенку — всегда учись правильно задавать вопросы. И если кому-то твои вопросы не нравятся — знай, ты что-то нащупал. Что-то важное, и за это нужно уцепиться и идти дальше по следу.

Ибо таков Путь. И такова цена становления личности в человеке. Другого нет, как бы ни пытались нам впихнуть рекламщики всех мастей и продавцы иллюзий всех рангов.

Никто, включая меня, не захочет жить в мире, где «…знание монополизировано, развлечение алгоритмизировано, а человеческое любопытство удовлетворяет только один источник».

Всем добра и печенек, и погоды хорошей тоже