Отзыв на повесть: А. Погорельский. Чёрная курица, или Подземные жители

Вспоминается мне эта сказка в связи с наболевшей темой 18+. Хотя мне вспоминается это ещё давно, но сейчас вот тоже вспомнилось.

«Чёрная курица, или Подземные жители» — произведение А. Погорельского, какое важно прочесть каждому ребёнку.

Из интернета. Но вы помните такую сказку? Родом из детства?

Тут сразу все вещи. И конопляное (!!!) зёрнышко, ещё и смена пола. Чёрная курица... Курица... Превращалась в мужчину... Хотя, на самом деле там не сильно акцентировалось, какого пола был минстр, это могла быть, в принципе, и женщина, коли у таких профессий феминитивы не приняты. Но. Всё равно когда Курица превращается в антропоморфное существо, там в атрибуции диалогов и авторском тексте явно прослеживается мужской пол. Буквально человеком этот персонаж вряд ли является, потому что маленький, и в тексте упомянуты гномы, т. е. надо полагать, что министр - маленький гном. Но когда он в облике курицы, то там явно женский пол. Потому что петухов от кур там отличают, а Чёрную Курицу чётко называют курицей. И вменяют претензию, что не снесла не одного яйца. От петуха вряд ли стали бы ждать яиц.

И касаемо пола персонажа, меня ещё в детстве удивляло, что он меняется при превращении. Разве что только курица - это не ипостась, а что-то вроде маскировочного образа. Но тоже странно, зачем это надо. Автор в тексте не ответил, хотя Алёша задал министру этот вопрос, но на ответе уснул, и читателю в итоге так и не объяснили, для чего этот маскарад, если в облике курицы министра могут запросто убить и отправить в суп. Из сего явно чувствуется, что для сюжетного рояля. И тем обиднее, что сам вопрос в тексте звучит, но автор на него не отвечает, только раздразнивая интерес читателя.

Вернее как... Сейчас мне ПОФИГУ, я перечитала повесть и увидела таких роялей целый лес, а раз так - то уже не интересно. Но как юного читателя меня довольно часто бесили в подобных сказках самые интересные и занимательные вопросы, которые авторы оставляли не отвеченными.

Потому что автор явно пытался написать о другом - о том, к чему приводит гордыня и нарушение данного обещания. Но вот что на мой взгляд получилось? Лишние подробности отвлекают от этой темы. Нет, на самом деле давайте вспомним легендарные синие занавески и признаем, что мы всё-таки не можем знать, чего хотело сказать автор. Но вот в описании книги сказано что она о гордыне, и да, в моё время в детстве воспитывали так, что однозначно книга воспринималась такой, будто главный герой, Алёша, чем-то провинился и сделал что-то плохое. Хотя конкретно для него всё кончилось не так уж плохо, но всё равно ведь осадочек остался, что чем-то виноват и сильно.

Но вернёмся к интригующему вопросу, зачем министр превращался в Чёрную Курицу и тусил с остальными курами. А попутно возникает и другой вопрос. В детстве он у меня не возникал. В детстве мне казалось, что все-все другие куры - обычные, а особенная только эта. А сейчас мне вдруг думается - а вдруг в этой сказке все фигурирующие там куры тоже заколдованные гномики?

Хотя тогда я ещё могла к этому относиться как ко всем другим интересным вопросам, на которые отвечали: "вырастешь - узнаешь". Правда, тут мне никто не обещал что узнаю, когда вырасту, но была мысль, что может став взрослой - догадаюсь. Так вот нет. Вопрос никуда не ушёл. Ответ на него я могла бы придумать сама, но тогда получится какая-нибудь другая история, которую захочется сразу и написать, патамучта я - графоман, хоть последнее время у меня и плохо со временем и творческими силами, но вот мало ли... Я поэтому стараюсь и не думать спецом, потому что как начнёшь, потом сложно бывает остановится, если вдруг фантазия активируется.

Ещё один аспект. Возможно существуют какие-то мифы, на основе которых автор придумал эту историю. Там есть отсылы к рыцарям через читаемые Алёшей книги. Упомянуты гномы. Учитывая, что книга издана в позапрошлом веке, тогда про толкиеновских гномов и гномов из компьютерных игрух, в России, где была написана книга, вряд ли слышали, но мог быть свой фольклор, который подзабылся. Хотя ещё можно вспомнить мультики про маленького гномика Васю, который спасал Волка от Козла.

В повести идёт о дружбе маленького Алёши и чёрной курицы, которая оказывается главным министром подземного государя.

Начинается сказка с целого абзаца о том, что Санкт-Петербург стал нынче не такой, как теперь. То есть там описание и отступление на тему преображений города. Сейчас мне было интересно это прочитать, чисто для атмосферы и для образности. Пальцем я не водила, пытаясь сопоставить все упомянутые там изменения. Думаю в детстве мне было бы скучно, потому что я тогда не знала упомянутых достопримечательностей вообще.

Но в детстве я привыкла, что у всех книжек всегда скучные начала. Сейчас так писать не рекомендуют. Да и к сюжету это вряд ли относится, но вот может возникнуть ощущение, что это нужно запомнить, ибо потом понадобится... Хотя конкретно тут я не пыталась ничего запомнить, да и ощущения что запомнить придётся - не возникало. А вот при чтении многих неопытных современных авторов оно возникает едва ли не всегда.

Далее нас очень плавно знакомят с домом, где жил главный герой - Алёша. И тут же с тем, какой образ жизни вёл Алёша. Казалось, что это тоже нужно запомнить, основной мотив, который там прослеживается - что Алёша часто оставался один, и любил читать, любил смотреть в дырки в заборе, за который ему было не выйти, а ещё любил подкармливать курочек при доме и проводить с ними время.

И вот что любопытно. Там в тексте есть такая вот фраза:

Итак, Алеша, будучи еще в десятилетнем возрасте, знал уже наизусть  деяния славнейших рыцарей, по крайней мере так, как они описаны были в  романах.

Я жирным выделила интересный для меня момент: то есть автор тут уже подчёркивает субъективность и человеческий фактор. То есть что герой знал о рыцарях именно по книгам, а не как на самом деле.

А как у современных сетевых авторов? У них на сборище толкиенутых раз сходил, уже спец по боям. Одну книжонку прочёл - гэний. Курс молодого бойца пройден: можно попадать в другой мир и  сразу страной управлять. Но это я отвлеклась. Просто современные авторы субъективный фактор не учитывают.

Но вернёмся к истории. Алёша спас Чёрную Курицу от Кухарки, заплатив той свой монетой, которая у него была от бабушки, и ещё слёзно попросив не трогать Чёрную Курицу.

Чёрная Курица, Чернушка, оказалась министром у подземного короля, и позже пришла к Алёше ночью и позвала с собой. Автор долго описывает как проходил Алёшин день, словно пытается этим создать эффект прошедшего времени. Постоянно подчёркивая, что Алёша думал о Чернушке. Хотя, Алёше всё равно приходилось включаться в общую атмосферу. И тут автор продолжает раскрывать моменты субъективности. В этот день в гости в пансионат приезжает Директор.

Алёша представляет себе Директора каким-то необыкновенным человеком, и поскольку Алёше нравятся рыцари, то и Директора он представляет себе рыцарем в сверкающих доспехах (да-да, именно так) и с перьями на шлеме. Но приезжает обыкновенный лысый человек. Ничего плохого во время приёма не случается. Сцена интересная, она показывает детское восприятие мира, но несёт ли она в себе какой-то смысл для сюжета, или она просто вставлена для атмосферы и для того, чтобы юный читатель почувствовал свою близость с героем? Я не искала в этой сцене смысл потому, что уже помню сюжет, да и в названии фигурирует Чёрная Курица, что наводит на мысль, что следить в сюжете надо за ней.

А вечером, после всех дневных событий, к Алёше приходит-таки Чернушка и приглашает за собой, но при этом велит не шуметь и ничего не трогать, чтобы не разбудить старушек, которые живут в комнатах, куда Чернушка с Алёшей сейчас пойдут. О старушках, кстати, автор заблаговременно рассказал при описании дома в начале истории.

Чернушка ведёт Алёшу через комнату двух старушек, где очень много интересного, в том числе живут говорящий попугай и дрессированная кошка, которая вроде как умеет подавать лапу, и Алёша не удержавшись, просит кошку подать лапу, от чего просыпается попугай и начинает орать, будит старушек.

В итоге Алёша с Чернушкой успевают куда-то убежать, но там, в таинственных подземных коридорах и залах, не проходят какой-то зал из-за рыцарей, которые нападают на Чернушку. Чернушка с ними сражается. А Алёша тем временем падает в обморок, и просыпается утром в своей постели. Похоже на сон. Причём, автор очень детально описывает помещения, начиная от комнаты старушек и уже переходя к тому, что там за ними. Всё это детально описано, и от этих описаний у юного читателя загорается интерес - что там такое. Но они сразу никуда не попадают.

На вторую ночь Чернушка объясняет Алёше, что это он виноват, из-за него старушки проснулись и поэтому рыцари, с которыми пришлось сражаться, их не пропустили.

На лицо какой-то воспитательный момент, мол вот видишь, ты не послушался и всё испортил, другой раз будь паинькой.

Второй раз Алёша ведёт себя сдержаннее, хотя в комнатах всё равно много интересных вещей, и он успевает поклониться китайским куколкам, это тоже не особо хорошо, хотя в целом, в этот раз зал пройти удаётся.

И они попадают на приём к Подземному Королю. Чернушка предстаёт перед Алёшей уже в антропоморфном виде, в виде человека, одетого в чёрное, и в малиновой шапочке с зубцами. И объясняет, что она (точнее, теперь это уже он) - министр при Короле. А Король хочет наградить Алёшу за спасение Министра.

Алеша задумался и не знал, чего пожелать. Если б дали ему более  времени, то он, может быть, и придумал бы что-нибудь хорошенькое; но так  как ему казалось неучтивым заставить дожидаться короля, то он поспешил с  ответом.

— Я бы желал, — сказал он, — чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали.

Вот так и загадывают ненужные абсолютно желания, от которых только вред... Ещё и дураком себя выставляешь:

— Не думал я, что ты такой ленивец, — отвечал король, покачав головою. — Но делать нечего: я должен исполнить свое обещание.

Тут опять упрекают Алёшу. Ну это того, который любил читать...

Хотя в детстве мне желание казалось логичным. Потому что для меня в детсве чтение для удовольствия и уроки были разными вещами. И потому что да... И из Ералаша сразу это видно, какой это кошмар - уроки учить, и когда уже в школу пойдёшь - то тоже... Собственно, меня не оставляют мысли, что желание учиться отбивают такими вот Ералашами... Ты ещё в школу не ходишь, а тебе уже показывают, как школьники идут на всякие уловки чтобы только не делать то, что им делать положено - не готовиться к урокам и не ходить в школу. Вот посмотришь на такое и заранее решишь - что всё это ужасно противно.

Сейчас же я читаю и логику едва нахожу. Хотя потом... Да, уже потом, будет ясно, что в этот раз Алёша уроки не выучил. Так что может поэтому ему и пришло в голову такое. Но мне бы как читателю хотелось подробного описания хода Алёшиных мыслей. А не вот так - не знал чего придумать, вспомнил Ералаш. Потому что это да, похоже на какую-то шаблонность. Хотя Ералаша автор книги видеть не мог, книга 1829 года, но... Видимо тренд тогда у детей (или у взрослых, которые так видят психологию детей) был тогда такой же.

А это уже то, о чём я говорила:

Он махнул рукою, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно конопляное семечко.

Конопля.

— Возьми это семечко, — сказал король. — Пока оно будет у тебя, ты  всегда знать будешь урок свой, какой бы тебе ни задали, с тем, однако,  условием, чтоб ты ни под каким предлогом никому не сказывал ни одного  слова о том, что ты здесь видел или впредь увидишь. Малейшая  нескромность лишит тебя навсегда наших милостей, а нам наделает  множество хлопот и неприятностей.

В общем, тут не предполагалось, что семечко нужно есть. Оно тут волшебное, его надо просто у себя держать. Так что может, на психотропные средства для заучивания конспектов это не тянет... Можно считать, как будто это талисман что ли. И далее по тексту автор расскажет о вреде того, когда ты получаешь без труда то, что должно даваться тебе с трудом.

Но вот я читаю это и думаю... Ребёнок спас одного из этих людей, и ему за это выдали такую награду. По сути за благородное дело на него взвалили груз ответственности, которая ему явно не по зубам.

Забегая вперёд, история типа о том, какой нехороший мальчик - выдал своих благодетелей... А перед этим - возгордился тем, какие блестящие успехи он делает на уроках и стал практически плохим.

Но... Посмотрите на всё с другой стороны. Если его хотели отблагодарить, то это можно было сделать не вот так, а как--нибудь нормально. А тут - по сути ребёнка только испортили. Дав ему самому загадать желание и исполнив его. И ещё обязав никому ни о чём не рассказывать.

Его могли просто наградить чем-нибудь на своё усмотрение. Чем-нибудь, что вряд ли навредит. 

А это - навредило.

В начале сказано, что Алёша был умненький, и что он любил читать, то есть, у него на это было время и был интерес. Так что не нужно ему это было. Но ему предложили пожелать что-то самому, не дали времени подумать, и ещё и к награде прилагается сразу две обязаловки: следить чтобы не потерялась + хранить тайну откуда это взялось. А ещё, если вдруг у окружающих возникнут к Алёше вопросы, зачем он носит с собой это конопляное зёрнышко?

В сказке он его обронил и не заметил. Но вот представьте - если он его обронит и заметит, и поднимет, и кто-то это увидит. Или обронит и будет искать, увидит у кого-нибудь другого и попытается вернуть себе. Это всё породит сразу много вопросов, а сможет ли Алёша быстро на них ответить так, чтобы разрулить ситуацию и никого при этом не сдать?

Да и вообще все эти подземные жители глупо поступили, пригласив Алёшу в свой мир за то, что спас министра. Того самого, который превращался в Чёрную Курицу. Алёша спас министра в облике курицы, и думаю что лучше было бы, если бы он ничего не знал про то, кем курица является на самом деле. А отблагодарить его можно было бы как-нибудь иначе. Анонимно сделать ему что-то хорошее.

Ещё раз, подумайте. По сюжету Алёше 9-10 лет (так написано в начале) и возраст 10 лет указан дальше по тексту. И ему уже показывают тайную волшебную страну и обязуют хранить об этом тайну.

А вообще... Вообще ребёнку положено, если к нему подкатывают незнакомцы, назамедлительно рассказать старшим, а не клясться тайну хранить. Хотя, старшие могут решить, что он выдумывает, но всё же. Поверить неизвестным в данном случае для ребёнка может быть опасно. Так что когда он их всех сдал, может быть это был правильный поступок с точки зрения собственной безопасности.

Автор мог бы обыграть всё это так, что у Алёши нет со старшими понимания, вот потому он и не рассказал, потому и поверил странным маленьким человечкам из подземелья. Но. Но книга явно не о том, какие вокруг Алёши нехорошие взрослые, она о том, какой нехороший он сам. В том плане что был любознательный, добрый и ласковый, а с конопляным зёрнышком испортился, потому что ему стало не нужно учить уроки, появилось лишнее время, тратил он его бездарнейше - на проказы. Как будто больше не на что было его тратить. Можно же было пойти и почитать рыцарские романы. К слову, не понятно ещё, как это зёрнышко действует. Не уча урок Алёша его знает, то есть рассказывает, когда спросили. Но может ли он задаться вопросом и прокрутить у себя в голове нужную инфу? Или это только про ответы на уроках? Если второе, то не замечал ли Алёша, что в голове у него пусто, и не побуждало ли это его пытаться получить знания по-настоящему?

Почему-то - нет! Автор уверяет, что Алёшу испортила гаордыня, но это всё подаётся общими словами. Причём, сначала автор акцентирует, что Алёше было стыдно принимать похвалы за блестяще выученные уроки, он считал, что не заслужил их, но потом ему похвалы понравились и он да, испортился. Всё просто декларировано общими словами.

Потом Алёше ещё и Чёрная Курица, которая министр, говорит, что он - испортился. Это случается когда Алёша теряет семечко и не может ответить урок. Учитель решает, что Алёша не отвечает из упрямства и наказывает его, и заставляет идти и учить всё по книге. Выучить 20 страниц. К слову, учитель задаёт Алёше много заданий в надежде, что это у него отнимет время от шалостей, но всё это тщетно. Но мне тоже странно. В книге так и не сказано, в чём эти шалости заключались. И почему у учителя такая форма воспитания - нагружать заданиями. И почему из раза у раз, давая всё больше и больше заданий и видя, что ученик блестяще с ними справляется, и шалить всё равно успевает, учитель не задаётся вопросом, что что-то тут не так?

Ещё по ходу сказано, что у Алёши и с остальными детьми отношения испортились.

И вот случается этот инцидент, когда Алёша потерял зернышко и не заметил этого, вышел уверенно отвечать урок, но не смог выдать не слова. И расплакался. Учитель решил что это из-за упрямства. Ну ещё бы, ведь Алёша уже зарекомендовал себя как шалун и негодник. И учитель застваил Алёшу зубрить книжку. Алёша с трудом выучил три страницы кое-как (вместо двадцати). А потом Министр Чёрная Курица пришёл и вернул Алёше потерянное семечко, но при этом сказал, что Алёша испортился, и потребовал исправляться.

Алёша утром вышел отвечать урок, но на него настучали дели, что книжку Алёша не читал. Тогда с Алёши начали требовать, когда выучил. Он соврал - что рано утром. Но дети продолжали настаивать, что не видели чтобы Алёша читал книгу. Тут бы Алёше что-то придумать, из разряда что "не видели - не значит не было" или "я читал вчера, но вчера я перенервничал, теперь выспался и в голове всё улеглось, так что теперь " и "а вы проверьте". Но Алёша не сообразил. Ну ещё бы, он же ребёнок, а не профессиональный проныра. И Алёша с досады нарушил обещание - рассказал всё про Чёрную Курицу и Подземных Жителей. Ему, конечно, не поверили, наказали, но Подземные Жители всё равно из перестраховки или по правилам своей ТБ решили, что должны уехать. И по этому поводу у них было много слёз и страданий, а Чёрную Курицу наказали, заковав в цепи, которые вынудили пожиненно носить.

Да и это лохизм со стороны самих подземных жителей. Они должны были тоже об этом подумать, что, во-первых, в норме ребёнок должен рассказывать своим взрослым о странных незнакомцах. И вообще, нельзя требовать от ребёнка хранить тайну от тех взрослых, которые о нём заботятся и опекают. Это бесчестно по сути. А посвящать в такие тайны - это возлагать бремя ответственности, совершенно не нужное никому. Ни Алёше, ни самим подземным жителям. Так-то они его отблагодарили за доброе дело.

Зачем им вообще надо было показываться людям на глаза, если, как они сами же утверждают, после того как тот, кому они показались, расскажет кому-то ещё, они вынуждены будут переехать, а для них это - травма. Ну вот и не показывались бы. Какой-то крайней необходимости в этом я в сюжете не увидела. А просто так, потому что захотелось пригласить в гости своего спасителя - глупость. Гемор для всех.

Понятно было бы, если бы Алёшу в подземную страну пригласил бы такой же ребёнок как он сам. А то его позвал туда Министр, то есть взрослый человек. Тот, который превращался в Чёрную Курицу. Не понятно зачем. Зачем ему надо было превращаться в Курицу и с другими курами тусить в курятнике в роли собственности хозяев поместья, которые его определили для супа, потому что яиц не несёт.

Это явно была прихоть или Чёрной Курицы, или, может быть, Короля, тут не  поймёшь. Ведь это Король решил наградить Алёшу за спасение любимого  министра, может, дурь его была. А может там вообще были подковёрные  разборки, король искал повода заковать Министра в цепи, вот и нашёл. Но так это гемор министра, а Алёша тут всё равно пострадавший.

И я не могу его винить и осуждать.