Из "скучно" делаем "интересно". Часть 1. Исправляем диспропорцию объёма к действию.

В одной из предыдущих статей блога я затронул тему «Самый скучный текст». В ней были выведены следующие основные составляющие самого сюжетно и повествовательно неинтересного текста, который не будет читать никто. Вот они:
1. Диспропорция объёма к действию.
2. Очевидность происходящего.
3. Предсказуемость.
4. Статичность.
5. Нет сопротивления.

В этой статье мы начнём устанавливать то, что назовём не правилами, а признаками интересного текста. И начнём с Диспропорции объёма к действию. 

Многие знают, что текст обладает определённым темпом. Как повествование ускоряется, а как замедляется?
Синтаксически — более длинные и сложные предложения замедляют, а короткие ускоряют.
Событийно — действия ускоряют, а описания замедляют.
Мы будем говорить о втором случае. 

Динамика повествования — это важный, но не основной фактор вовлечения читателя. Да и сама по себе динамика не сможет удержать внимание, если не дополнить её элементами из других категорий.

Какой текст обладает признаками статичности?
а) визуальные, аудиальные и другие сенсорные описания без действия, без движения;
б) описания эмоционального переживания конкретного момента или психологического состояния;
в) наблюдение рутинных действий, которые не влияют на героя или сюжет, а работают на создание фона/атмосферы. (там есть действие, но это ложно-динамичный текст)

Какой текст обладает признаками динамичности?
а) Визуальные и другие сенсорные описания подаются через движение и активное наблюдение героя, с оценкой и выводами (самого героя или читателя).
б) Имеется смена локаций, событий, наблюдаемых объектов, существует последовательность действий.
в) Изменяется состояние среды.
г) Изменяется восприятие наблюдаемых событий. 

Теперь мы можем догадаться, как из статичного текста сделать динамичный, что положительно скажется на вовлечении читателя.
Возьмём следующий пример.
Главный герой в поисках важной улики приходит к дому подозреваемого. Для нашего персонажа не важно, каким образом будет получена улика — законным или нет, он просто хочет знать правду. Вот он оказывается перед домом и, чтобы показать читателю, как выглядит дом, автор начинает его описание, начиная с забора, потом переходит ко двору, описывает фасад, что там видно в окнах, дверь и замок.

Как сделать этот текст динамичным?
Думаю, вы уже знаете ответ — нужно передать описываемые детали так, будто это наблюдает главный герой. А ещё лучше — завершить эти наблюдения выводами, которые сделает либо же наш персонаж, либо читатель.
Итак, главный герой подходит к забору и оценивает, как лучше пробраться внутрь. Забор низкий или высокий? Можно ли через него перемахнуть? Стоит ли поискать брешь или участок без забора, а может, просто войти через главные ворота? И, отвечая на эти вопросы, мы описываем забор, двор. Персонаж движется, обращает внимание на детали, делает выводы. Видит фасад здания, составляет первые выводы (или даём читателю их сделать) о том, какой человек живёт в этом доме. Персонаж заглядывает в окна и видит там что-то полезное или не видит вообще ничего, а потому решается пробраться к двери. Оценивает замок. Возможно, он старый, и главный герой умеет такие вскрывать. Трогает ручку двери и ощущает её хлипкость, например. Она проворачивается со скрипом, и главный герой боится, что его услышат.

Такой текст становится динамичным и более интересным. Уже лучше, чем сухое статичное описание, но этого всё ещё недостаточно для полного вовлечения читателя. Такая сцена будет похожа на рассказ о том, как кто-то сходил в магазин: оделся, обулся, вышел, дошагал до магазина, прошёл между стеллажами, наполнив корзину, оплатил на кассе и вернулся домой. Это всё может быть сочно и динамично написано, с использованием красивых образов и метафор. Но текст будет оставаться скучным и бесполезным.

Чтобы он «заработал», нужно добавить драйвер. Он может быть в начале текста, в средине, в конце и в различных комбинациях (в том числе, сразу и в начале, и в средине, и в конце).

Предыдущий абзац будет отличным клиффхэнгером перед следующей статьёй