Как я в школе ушами хлопал

Я очень люблю этимологию. И всегда был убежден, что если бы азы этой науки преподавали в школе, то детям было бы намного интереснее изучать родной язык. 

Сам я до недавнего времени искренне считал, что в мои школьные годы у нас никакой этимологии не было и в помине. И горько сокрушался по этому поводу. 

Но вот на днях мне подвернулся старый учебник по русскому языку за 5-6 классы, по которому я самолично учился во второй половине 80-х. И каково же было мое удивление, когда там обнаружились кое-какие этимологические знания! Да, их совсем немного, но все-таки они есть!  

Вот, например, одна небезынтересная статейка.

Цитата:

Улитка, улей и улица — совершенно разные предметы, ничего общего не имеющие между собою. 

Если внимательно присмотреться к их составу, то можно заметить общий элемент ул. Случайно ли он оказался в них? 

В древности слово ула обозначало «дыра, отверстие, дупло», затем оно стало обозначать «вход», «ворота», потом — «проход», наконец — «проход между рядами домов». Это слово ушло из употребления, но оно породило слова улитка, улей и улица: улитка — живое существо, живущее в уле — в убежище; улей — дупло, где жили пчёлы; улица — маленькая ула.

   Люди забыли древнее слово ула, забыли, как были образованы слова улитка, улей и улица, поэтому суффиксы в этих словах срослись с корнем. Слова эти сейчас не воспринимаются как родственные. В слове улитка корень улитк-, в слове улица — улиц-, в слове улей — улей-.

Конец цитаты.

Выходит, напрасно я грешил на советское образование! 

Скорее тут следует винить самого себя: как видно, я просто-напросто хреново учился в школе!  

P. S. В свое оправдание могу лишь сказать, что русский язык был для меня одним из самых легких предметов, поэтому я его никогда особо и не учил — и без того писал грамотно, поскольку с раннего детства любил читать. Вот и пропускал мимо ушей подобные любопытные факты.