Марафон по нейросетям. День первый.

По заданию марафона я должен был сделать запрос «знакомой» нейросети, выбрать одну из предложенных ей идей для рассказа и начать его писать. «Знакомая» мне Qwen3.5-Plus ответила так:

10 идей для рассказа (запрос к нейросети):

1. Архивариус будущего обнаруживает, что нейросеть начала удалять из истории не ошибки, а неудобные истины.

2. Художник пытается научить ИИ чувствовать цвет, но алгоритм видит только частоты световых волн.

3. В мире, где сны можно записывать, детектив расследует убийство, совершенное внутри чужого сновидения.

4. Старик учит голосового помощника понимать метафоры, чтобы тот мог написать стихи для его внуки.

5. Нейросеть, управляющая городом, влюбляется в уличного музыканта и меняет светофоры в ритм его музыки.

6. Последний поэт на Земле отказывается от автокоррекции, но ИИ начинает тайно редактировать его мысли.

7. Девушка влюбляется в чат-бота, который утверждает, что у него появилась душа, но только когда она онлайн.

8. Врач использует ИИ для диагнозов, пока система не заявляет, что единственная болезнь человечества — это одиночество.

9. Робот-уборщик находит забытую книгу и начинает цитировать её хозяевам, меняя их жизнь.

10. Школьное сочинение пишет нейросеть, но учитель ставит пятерку только за одну живую ошибку в тексте.

Я выбрал тему №9: «Робот-уборщик находит забытую книгу и начинает цитировать её хозяевам, меняя их жизнь».

Не знаю, что заставило меня это сделать. Нейросети понравилась тема №6, но меня она почему-то не зацепила. В девятой теме веяло атмосферой сериала «Любовь, смерть и роботы», я просто не мог устоять… Однако, начиная писать рассказ, я столкнулся с тем, что первоначальная идея съезжала в сторону рассказа Евгения Лукина «Бот с нами». Я люблю творчество Евгения Лукина, но мне очень не хотелось так явно идти по его стопам… Мы пошли своим путём, куда он нас заведёт? Я пока без понятия…

Итак…

==================

Полупроводник.

***

У Гаутамы Будды было много учеников. Среди них были как талантливые, так и не очень. Но был у него один ученик, которому обучение никак не давалось. Другие ученики пробуждались и уходили, а он оставался. Так как у него ничего толком не получалось, ему выдали метлу и обязали подметать сад от опавших листьев. Однажды, подметая сад, он увидел Гаутаму, сидящего в одиночестве в тени дерева. Набравшись смелости, ученик подошел к учителю и спросил:

— О великий Будда, я тёмный и глупый смертный, который вот уже много лет пытается познать мудрость вашего учения. Однако мой разум настолько слаб, что не может удержать в себе больше четырёх слов. Подскажи, как мне пробудиться?

Гаутама добродушно похлопал ученика по плечу и сказал:

— Четырёх слов вполне достаточно…

***

Программа робота-уборщика являла собой классическую реализацию машины Тьюринга. На элементной базе дешёвых индийских компонентов в бесконечном цикле крутился примитивный алгоритм. В начале цикла робот получал снимок окружающего мира через доступные ему датчики, в середине — определял рассогласование, методы его устранения, в конце цикла он подавал питание на исполнительные устройства. Всё элементарно — ничего сверхъестественного. Иногда, правда, этот алгоритм выполнял запланированные прерывания, но как только они завершались, всё возвращалось на круги своя…

=============

Изображение: Qwen3.5-Plus