Хагакурэ Педагога. Путь чести российского Педагога

  Шутка для понимающих. Текст настоящего Хагакуре ("скрытое в листве" -  канонический трактат о кодексе чести самураев - Бусидо) чуток изменён. 

 КОДЕКС БУСИДО РОССИЙСКОГО УЧИТЕЛЯ 

"Иногда  бывает, что нужно обратиться к методисту по какому-то делу. Если это  делать часто, ты можешь надоесть ему просьбами и прослыть назойливым.  После того ты, скорее всего, потеряешь в стимулирующих, потому что тебе  не признают твои работы. Поэтому, когда ты что-нибудь делаешь, лучше  всего полагаться только на себя."

"В  искусстве красноречия на методобъединениях главное – уме­ние молчать.  Если тебе кажется, что в каком-то деле можно обойтись без разгово­ров,  работай, не проронив ни слова. Если ты видишь, что в каком-то деле слова  до­лжны быть сказаны, говори коротко и ясно. Если давать волю своему  языку, можно навлечь на себя взгляд начальства и лишнюю работу для себя и  товарищей, и тогда люди отвернутся от тебя."

"Человек, желающий  стать Педагогом, должен быть твёрдо уверен: не существует ничего  такого, чего он не смог бы совершить. Так гласит перечень должностных  обязанностей!"

"У великого даймё - министра образования - среди многих висевших свитков один гласил: «К важным делам относись легко».

  "Будь верен текущей линии образования и не отвлекайся. Вместо того,  чтобы изнурять себя многими идеями для учёбы многих детей, следуй одной,  навязанной сверху для всех, но позволяй ей меняться от мгновения к  мгновению."

"Когда  твой меч сломан, ты одолеешь невежество учеников голыми руками. Если  твои руки будут отрублены, ты прижмешь его к земле плечами. Если твои  плечи тоже отрублены, ты зубами прогрызешь шею десяти или пятнадцати  врагам. Вот что такое смелость учителя!"

"Я постиг, что Путь  педагога – это социальная смерть. В ситуации «или–или» без колебаний  выбирай смерть. Это нетрудно. Исполнись решимости и действуй. Только  малодушные оправдывают себя рассуждениями о том, что умереть, не  достигнув цели, означает умереть собачьей смертью. Сделать пра­вильный  выбор в ситуации «или–или» педагогу невозможно – при любом «или»  случится всеобщее порицание, изгнание, уголовное преследование и  социальная смерть. Поэтому - не парься, всё равно будешь во всём виноват  и сдохнешь, как педагог! "

"Поговорка  гласит: «Если хочешь заглянуть в сердце человека, заболей». Когда вы  больны или испытываете затруднения, многие из ваших друзей или знакомых  отвернутся от вас и не станут брать на себя ваши академические часы."

  "Когда заполняешь журнал, пиши его так, чтобы его не стыдно было  повесить на стену или присовокупить к доказательной базе  административного дела".

"Путь Педагога – это прежде всего  по­нимание, что ты не знаешь, что может случиться с тобой в следующий  миг. Поэтому нужно днем и ночью обдумывать каждую непредвиденную  возможность. Победа и по­ражение часто зависят от мимолетных  обстоятельств. Но в любом случае избежать позора нетрудно – для этого  достаточно умереть (см. выше)."

"Умный, но немудрый Педагог  однажды сказал: "Я знаю форму Здравого Смысла и форму Министерства  Образования!". Когда его спросили об этом, он ответил: "Здравый смысл  четырехугольный и не сдвинется с места, что бы ни случилось. МинОбр  кругл. Можно сказать, что он не различает добро и зло, не видит разницы  между правильным и неправильным, и, куда он может закатиться, никому не  ведомо".

"Хороший, давно уволившийся Педагог однажды изрёк:  "Если бы мне нужно было кратко ответить на вопрос, что есть благо для  Педагога, я бы сказал, что благо - это терпеть страдания. Тот, кто не  умеет терпеть, никогда ничего не достигнет в образовании".

 "Настоящие педагоги, идущие путём Педагога, знают - как бы серьезно  человек ни был болен, он всегда может прожить еще два или три дня,  провести пару мероприятий и сдать ещё два-три отчёта."

продолжение следует... 

с моего дзена - https://zen.yandex.ru/media/id/5c6bc5d99d7a9a00aff8dd82/hagakure-pedagoga-5ed659ba905f9f2e9ff25cbd