3 681
35 341
-25
175

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к произведению Черные ножи - 2

Не, не стану заминать. Если это альтернатива, то должно быть показано, как действия героя повлияли на перенос сроков появления. 

Ничего такого в действиях героя не замечено, потому произведение для меня теряет статус читаемого. 

Написал(-a) комментарий к посту Константин Симонов. Поэт, дворянин и сталинист. (184)

Для меня, как ни странно, Симонов - это прежде всего "Поручик" и переводы эпитафий Киплинга. 

Нет хуже работы вести дураков 

Бессмысленно храбрых тем более 

Но я их довёл до родных берегов 

Своею посмертною волей. 

Написал(-a) комментарий к произведению Царь нигилистов - 4

Мало ли что Рюрикович... Рюриковичей как собак нерезаных, а тут хоть очень дальняя, но родня. Как я понимаю, довольно лояльное отношение царской фамилии к Герцену было ещё и потому, что маловато их осталось, чтобы роднёй разбрасываться. 

Написал(-a) комментарий к произведению Царь нигилистов - 4

Ну ок, про Герцена и что это за зверёк такой. 

Я интересовался этим вопросом потому, что рассказывали о том, что Герцен у нас в родне.

Забавно, что Герцен был внебрачным сыном Ивана Алексеевича Яковлева. Ну Яковлев и яковлев, что уж там. Но надо понимать откуда произошел род Яковлевых.

Был при Иване Калите такой боярин: Федор Кошка. Служил он послом Московского княжества в Золотой Орде. Там и женился, как понимаю. 

И всё бы ничего, но вот сын Фёдора Кошки рано умер, но оставил двух внуков. 


Старшего внука звали Роман. Младшего - Яков. 

Ну казалось бы, боярским родом больше, боярским родом меньше... Да вот только потомки Романа взяли себе фамилию Романовых и были избраны на царство. 

Ещё есть вопросы про Герцена?

Написал(-a) комментарий к произведению Царь нигилистов - 4

Да смысл тут спорить? Если автор считает свободу высшей ценностью, то и говорить тут не о чем. 

Ну и любимый автором Герцен (позвольте его по критиковать. По семейной легенде Герцен мне родня) в 1863м будет орать "за нашу и вашу свободу" и поддерживать тех, кто убивал в 1863 тех поляков, что остались верны присяге. 

Да, в Варшаве был памятник оставшимся верным Царю польским офицерам. Памятник был снесён после декларации независимости Польши. 

Написал(-a) комментарий к произведению Кровь Империи

Кстати, Уланов раскопал, что пистолетный бездымный порох в России начали производить только в 1927 году. Так что патроны для Наганов снаряжены или импортным, или бурым порохом. Это про направления для прогрессорства. 

Написал(-a) комментарий к произведению Кровь Империи

Это понятно. Непонятны высокие оценки гранат, а не требования большего удобства при использовании. Там же дикий процент не сработавших гранат будет! 

А ещё и 600 грамм ВВ, когда взрывчатки на снаряды не хватает. 

Написал(-a) комментарий к произведению Николай I Освободитель // Книга 5

Это понятно. Но просто сначала у нас герб, потом на основе его цветов флаг, а никак не наоборот. 

Можно конечно принять флаг политическим решением, можно голосованием... Но герольдмейстеры императору выскажут. 

Кстати, исходя из этой логики, современный бело-сине-красный флаг - флаг не России, а Московский: белый всадник в синем плаще на красном фоне. 

Написал(-a) комментарий к произведению Кровь Империи

Рдултовский со своими гранатами получил высокие оценки


Серьезно? А вы читали про то, как эту гранату готовят к использованию? 

Перед броском боец должен был поставить гранату на предохранитель и зарядить ее. Первое означало: снять кольцо, оттянуть ударник, утопить рычаг в рукоятке (зацеп рычага захватывал головку ударника), поставить предохранительную чеку поперек окошка курка и вновь надеть кольцо на рукоятку и рычаг. Второе - сдвинуть крышку воронки и вставить запал длинным плечом в воронку, коротким - в желоб и зафиксировать запал крышкой.


Для броска граната зажималась в руке, кольцо сдвигалось вперед, а предохранительная чека сдвигалась большим пальцем свободной руки. При этом рычаг сжимал пружину и отводил зацепом ударник назад. Боевая пружина сжималась между муфтой и курком. При броске рычаг отжимался, боевая пружина толкала ударник, и тот накалывал бойком капсюль-воспламенитель.


И как? Удобно в горячке боя? 

Написал(-a) комментарий к посту О писательстве (39)

В гражданскую войну работал в газетах правых эсеров, где Пришвин в своих статьях раскрывает интеллигентско-дворянский, верхушечный характер большевистского переворота

Что-то в этом есть, кстати. Интересно, обвинял ли он большевиков в желании восстановить Российскую Империю? ;-)

Написал(-a) комментарий к произведению Сын Петра. Том 4. Потоп

Ну 16й век это как раз создание массовых армий Нового времени вместо наемных отрядов, постройка недешевых бастионных крепостей... При войне же можно кормить войска за счёт местного населения, а вот если её нет, то надо платить. ;-)

Впрочем, у меня нет времени искать данные по добыче драгметаллов и размерам и оплате армий, потому поверим автору. 

Единственное что, наталкивался я на сведения о том, что Новый свет не так много серебра дал, как Чехия и Саксония. Ну новые технологии добычи. 

Написал(-a) комментарий к произведению Сын Петра. Том 4. Потоп

Про революцию цен недавно писали, что она вызвана не столько притоком драгоценных металлов, сколько высокими расходами на армии нового времени и порчей монеты из-за этого. 

Написал(-a) комментарий к посту Школа, школа... ненавижу!

Внезапно вспомнилось из школьных историй. 

Распределение в классе по иностранным языкам. Когда там начинали иностранные языки учить? С 5го класса? Год 1989(+-). 

Распределяют по английскому и немецкому и спрашивают почему именно этот язык. Ну мы с моим другом-соперником Гришей выбрали он немецкий, я английский. И на вопрос о причине дружно ответили "хотим быть разведчиками". 

Через неделю классный час или там пионерское собрание. Классный руководитель (учитель немецкого, кстати) вызывает Гришу к доске и начинает снимать с него стружку: мы же мирная школа, и вообще у нас перестройка и разрядка, в общем мы разведчиков не учим. И в наказание ты, Гриша, будешь учить английский! ;-)))

Я сижу в ахуе, но про меня не слова. ;-)

Написал(-a) комментарий к посту Школа, школа... ненавижу!

Школа в Москве, но на рабочей окраине. 

Про учителей хотел бы поговорить. Не про тех, что все позволяли и были любимыми. Нет, про тех учителей, что требовали и научили. О чем я понимаю по прошествии многого времени. Прямо скажем, только сейчас понимаю.

Мяоэтц Виктор Кальювич. Эстонец, вроде. Мы тогда не задумывались об этом. В тяжелые 90е учил русскому языку и литературе в старших классах. Благодаря ему я, в общем-то, могу писать связные тексты.

Помню, выдал он как-то сочинение на свободную тему: "А что вам требуется больше всего? Ну, например, на необитаемом острове." Сначала я был в шоке от темы, а потом подумал и написал сочинение про гвоздь. Это была целая ода гвоздю на нескольких страницах. Наверное, именно с этих пор, я стал с удовольствием не только читать книги (это у меня произошло автоматически, классе в 3м), а с удовольствием начал писать.

Потом многое на меня повлияло, но первый толчок был именно здесь.

Викторович. Так, кажется, его и называли всегда. Учитель труда. Он так и не научил меня работать на токарном и фрезерном станке. Но научил не бояться делать что-то руками. После уроков труда я с помощью топора, ножа (стамески) и гвоздей делал в деревне кучу разных игрушек. И, наверное, из того опыта и возникло сочинение о гвозде.


Остальные учителя, которым, я очень благодарен (как и советской школе вообще) не научили меня новому. Они просто рассказывали еще что-то дополнительно по темам, что мне и так были известны. Ну, например, по учебникам. 

Ну, кстати, можно вспомнить историчку, имени уже не вспомню. В 1993, когда это было давно не модно, она запустила факультатив по марксистской философии. Это БЫЛО ИНТЕРЕСНО! 

Среди прочих учителей откровенных дураков, кстати, не было. Они отбывали свои часы, но всегда радовались, когда ученик интересовался их предметом. 

И вот теперь я думаю: а не уехать ли в деревню, не стать ли школьным учителем?


P.S. "В приключениях Трикса Солье" С.В. Лукьяненко было заклинание по созданию гвоздя. Так вот, оно в большой степени повторяет мое тогдашнее сочинение "Ода гвоздю", как я его помню.

Написал(-a) комментарий к посту Школа, школа... ненавижу!

Что значит отбивать у детей желание учиться? 

Блин, вы школьные времена и сверстников помните? Много из них училось не из-под палки? 

Да, классно-урочная система а-ля дореволюционная или прусская гимназия - зло. Как воспоминания дореволюционных гимназистов почитать - текст автора выше будет считаться признанием любви к школе! 

Но вы найдёте другой метод обучения? К детям прекрасно применим метод 10-80-10. 10% будут учиться несмотря ни на что. 80% будут учиться, если их заставлять. Оставшиеся 10 учиться не будут никогда. 

Написал(-a) комментарий к посту Школа, школа... ненавижу!

Мне прям интересно, а вы сами через 10-15-20 лет после окончания школы что из программы 7го класса помните? 

Как дискриминант считается и как применяется, например? 

Про себя замечу, хоть и не имею отношения к министерству просвещения, но все экзамены, где не надо помнить формул сдам лучше,чем в школе. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

"Не только мой ворчливый друг, не только, - король поставил бокал с "Бордо".


Бордо только в 19 веке приобрело статус респектабельного вина. До этого дешёвое вино в бочках. Лучше не указывать сорт. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

На АТ автор не публиковался, но на самиздате полные тексты вроде были. Я там читал. Ну это к вопросу насколько долго это писалось. :-)

Года с 15го вроде. Серия закончена недавно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

Ну вы попробуйте. ;-) Скорее комплимент, потому что качественная стилизация под мемуары того периода. Но бодро.

По мне отлично. Но писалось долго. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

Это издательские названия. А так книги называются "Жизнеописание графа Читтанова, им же самим написанное". И такой стиль, что у меня ассоциации с Робинзоном Крузо. Ну и вообще стилизация под романы 18 века где только можно. 

Очень качественная альтернативка без роялей. 


Тут мне сразу вспоминается, что я долго не решался начинать читать автора с псевдонимом Фуфло Феофилакт Феофелактович. А оказалось отлично. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

Величина. Но любой гений стоит на плечах предков и своего опыта. 

А уж успешные быстрые переходы, которым он славился, это прежде всего работа интендантских служб. Без опыта не прокатит. 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

Ой, такого куча. Если чистая альтернативка без попаданцев, то must see Граф Читтано Радова. 

Ну прям сейчас на этом ресурсе shellina, цикл "внук Петра великого". 

Написал(-a) комментарий к произведению Цесаревич

Кстати, подумалось про Александр Васильевича нашего Суворова. 

Он у вас неплохо поднялся по чинам. Но будет ли он насколько успешным генералом без опыта интенданта?

Наверх Вниз