Написал комментарий к посту Ах, эти рояли в кустах!
Ужас.... хуже ситуация была только с моим одним ником в стремном чате.....
Заходил
Ужас.... хуже ситуация была только с моим одним ником в стремном чате.....
И я подумал - это вор,
Возле печки, взяв топор,
На него без промедления напал.Бродяга очень звонко голосил,
А я в ответ удары наносил,
И я откинул свой топор -
Больно хрупкий этот вор.
Я бы обухом его убил. Убил бы.
Нельзя быть таким ранимым...
... когда можно взять топор и прийти хоть сейчас! после выполнения обязательной программы
Все просто. Официальный брак есть юридический договор.
Единственный минус что брачный контракт толком не работает.
Кстати во франции был придуман "Гражданский договор солидарности." - который является альтернативой браку. Вначале был придуман для запрещено в России но сейчас и обычными людьми спокойно используется
Задумался, есть ли они у меня, и, если честно, не нашел.
Нет, события движущие сюжет есть, но сомневаюсь что их можно назвать роялями.
Хотя, некоторые кто и назовет.
Пока не читал.
p.s. я люблю девушек, обожаю женщин, им немного завидую, но пожалуйста не делайте мне операцию по смене пола, я мужик-)
Да нет ничего удивительного в этом, на самом деле.
Первая реакция была "Рецензия конечно очень жесткая, возможно через чур , по мне, хоть я книгу не читал (теперь читал и после этого отвечал о своем мнении дополнительно) некоторые претензии излишни, не все кажется справедливым, но в целом это отличная рецензия".
С учетом выделенного нет противоречия.
p.s. выражение "кусты поглубже" - Алекса.
Кражу гарема владелец не простит!
Если копьем дотянутся с дороги можно - значит неглубоко!
Да, так тоже можно
Музыкальный баланс!
уточнение "Темное Пламя. Том 2", я как всегда на рецензию.
Первая
Мне один рецензент высказал кучу замечаний, преимущественно в личку, но не только.
Я ему дико благодарен.
Впрочем не только ему.
Но критика должна быть конкрентной и по делу
Полностью с вами солидарен!
Есть и существенная.
С моей точки зрения рецензия предполагает разбор произведения по определенной схеме.
Лично я делаю разбор по упрощенной схеме предложенной на АТ.
Тоже вариант+)
100 балов чего, простите?
Меня злят только рецензии которые не рецензии.
Кто пишет отзыв пусть называет его отзывом.
Такое приснится - топором не отмахаешься!
В которой медленно подползают
... к кому-то.
Тысячи их!
"Анна с детства любила белый поцелуй"... хорошо что бетта ридер обнаружила со словами "тебя посадят!"
Сегодня вот "Пред затуманенным взором Кати промелькунила картина"
"Студентки третьего курса никогда не стареют" ?
Так тут был бы смысл стать необычным мужиком -)))))
Думаю что кроме цвета кожи и прически у вас они одинаковые внешне. В чем цимес?
При таком раскладе лучше трое, но каждый день.
Начнем с того простого факта, что дефицит это не тога, кады нет товаров, а кады есть некие ограничения их купить.
Да, с вами трудно спорить. Взяли и ввели свое определение дефицита! Это ход конем. И ерунда что во всех словарях слово дефицит означает совсем другое.... И что в конце семедисятых стали кое где появляться талоны это наверное тоже не ограничения.
Пишите, конечно-)
Когда нас нет рядом нас можно даже побить -)
Ну, не понравилось и не понравилось. Не всем же должно!
Вот я только таки не не понимаю, что вам в деде не так? Ворчит себе старчески под нос как многие старики-) Вот и сообщает читателю. Олегу стало стыдно что он подглядывает "как пацан". А не ведет себя чо`тко как мужчина.
Грамотность моя беда, вычитка была но так вот вычитали-)
Про редактуру - жизненно
Вот-вот все так.
Мне тут принесли правки я посмотрел что сделано наживую и не стал вносить, отложил.
Потом посмотрел - "вроде все нормально" и внес. Начал перечитывать и ахнул. Хорошо, что я ленивая жопа иу меня на части ресурсов остался старый неправленый текст.... кое-что надо будет откатывать ибо нарушен ДУХ
К сожалению не по настоящее время.
Я - ленивая жопа, и никак все не выложу все. Мне лень-)
Почти все стихи от моего имени, но есть исключения, конечно.
Такой уж этот гг, в юности у него было плохо с инициативой, потом стало много лучше, но тогда оказалось что одна прогулка часто не решает ничего+)
Гг человек нежный, у него психосексуальность отчасти по женскому типу, непросто ему в юности было+)))
Вот да.
Как-то в рамках бартера услуг мне отредактировали текст. И я просил делать все в режиме изменения. Сделали без него....
Больше такого бартера не будет....
А в качестве самоналоженной епитимьи я посчитал имеющиеся корректные данные.
Хитрый Вы. Сами наложили на себя епитимью. Ибо читатели наложили бы на вас совсем другую, куда как жестче.
Глава 49-51.
Как же корежит ГИ это совершенно потрясающе. Чувства, игры... его игры про чувства и влечение. И его влечение про игры и чувства. Очень нездоровый несчастный человек.
И Валерия. Девушки в районе сорока порой ведут себя как девочки, да. Анализ сообщения из полутора десятков слов! Божечки Кошечки. Насколько же она зацеплена ГИ. Злится ми мечется. Надо же ей надо знать он друг или враг чтобы спасть по ночам. С ума можно сойти. Ответ "никто" ее категорически не устраивает.
Звук пакета Дубайского приятеля мне кажется приведен не случайно. Складывается ощущение что он все больше раздражает Валерию.
О! Наконец-то девушка признается сама себе что ее заклинило. Принятие проблемы первый шаг к решению и что она ведет себя странно.
Вот тут не по содержанию, а по литературной форме. Как-то в главе 50-51 книга перешла к формату "отчетливая генерация у читателя мысли и ее подтверждение далее". Интересно - это намеренно?
Никаких проблем.
1. Признаюсь, что мой роман "рукотворное чудо".
2. Потом забаню.
До меня этот вопрос оскорбителен.
На все четыре вопроса я бы ответил, но за четвертый мог бы и забанить ответив.
Удачи вам в завершении истории!
Так что видимо у всех реально вкусы разные.
Пока-что это главное, что я вынес с топоров....
Люблю эту фразу!
"Нас не догонят!" (с)
Ядерную войну вы получается не рассматриваете вообще?
От 27. Мунлайт Шадоу, для 30 Джерри Лила "Лучший ученик" https://author.today/work/247413?c=43960560&th=43960560
Отзыв с 7 x 7.
Общее впечатление – нечто грандиозное, монументальное, стильное, интересное и непонятное.
Сразу прошу прощения у автора, я про читал всего шесть глав (вернее с двумя нулевыми будет восемь). И урывками. И не потому что история мне не понравилась или я имею что-то против неё… вовсе нет. И даже не могу сказать, что я не ЦА, или не ваш читатель… Вроде формально даже и ваш… История такова, что вот лично мне, очевидно, в нее надо погружаться 1) неспешно 2) отбросив все другие дела 3) под настроение 4) когда история будет дописана полностью.
Сейчас и 1 и 2 сделать невозможно, история недописанная а главное нет настроения, а потому не идет… Поэтому так…. И, возможно, именно поэтому оценки окажутся незаслуженно низкими.
Плюс, понимаете, какое дело, автор? Я прочитал эти шесть-восемь глав, и о мире вроде как говорится многое, а представления у меня какого-либо не сложилось… нет, в отдельности каждое слово и фраза понятны, каждое построение про домены, светлых темных и кланы понятно, но в целом не ничего не ясно кроме как что это что-то сложное, хитрое, хорошо продуманное, монументальное, грандиозное, непростое и непонятное. С одной стороны, кое-что выглядит нелогичным, с другой стороны, «поймать» автора на нелогичности я не смог… Но так для того чтобы поймать надо понять, а я и этого не смог. Я ставлю за «достоверность» пять. И эта оценка во многом за грандиозность и «непойманность», ведь надо что-то ставить. И да, я не читал дополнительные материалы, и потом объясню почему.
Из всего сюжета я понял только то (и это не будет спойлером), что вроде бы наставник убил своего ученика, другой ученик (Ноа) его «заложил», наставник вернулся со снятыми обвинениями и ни в чем ученика не винит, а заботится по-своему (сжигая дом(, а своевольный Ноа ему не доверяет… далее о сложных взаимоотношениях Наставника с другими людьми… как я понимаю, много будет рассказано о взаимоотношениях ученика и учителя и о Сильных Мира Сего и их отношениях с учениками… еще была сцена со спасением чужака. В общем сюжет развивается так что непонятно как он особо развивается. Дело даже не в неспешности. Нет азимута как такового. По прочитанным главам сюжет представляется не самой сильной стороной произведения. Я ставлю три.
Про тему и конфликт произведения… основной конфликт — это отношение не только между Ноа и Наставником, но и в целом меж Наставниками и Учителями, между личностью и долгом в структурированном обществе. Взаимодействие разных слоев населения и разных сил. Беда в том, что я многое не смог постичь и малый объем прочитывания не дает осознать глубину конфликтов. Я ставлю семь, во многом авансом.
Диалоги отличные, живые, мне они очень понравились. Да, иногда они «замороченные» но создается впечатление, что в таком обществе они и должны быть. У меня нет ни единой претензии. Я ставлю десять.
Герои… Конечно же главный герой Ноа. Он интересен, глубок. Он переживает, страдает, эмпатичен и одновременно фаталистичен. Учитель вызывает раздражение и желание его понять. Интересный персонаж. Образы остальных не удается четко поставить. Пусть будет шесть.
Мне было одновременно легко и тяжело читать произведение. С одной стороны, ни за что язык не цеплялся с другой с стороны постоянно приходилось остановиться и передохнуть. Тут четыре. Но при это очень сочно, красиво, живописно и попадающе в сеттинг. Тут десять. (4+10)/2 равно семь.
Далее неожиданное. Красивое, монументальное, недоработанное и недопонятое, и при этом мне хочется прочитать всю историю, но только когда будет время, отсутствие прочих дел, история будет дописана, будет настроение… вот тогда может будут и иные оценки. А пока тут восемь.
И вот отдельно оценки, обоснование в тексте.
1. Логичность изложения, организация/внятность текста, достоверность событий в соответствии с обоснованием для реализма и/или фантастическим допущением (фандопа) для фантастики — 5.
2. Сюжет — развитие, гладкость, понятность, реалистичность, интересность — 3.
3. Тема, конфликт произведения — насколько убедительно показано — 7.
4. Диалоги — информативность, живость, реальность. — 10.
5. Герои — верите им? Видите их? — 6.
6. Стиль и язык — насколько вам хорошо читается — 7.
7. Впечатление от текста в целом, насколько хочется это читать дальше? — 8.
Отзыв с 7 x 7.
Общее впечатление – нечто грандиозное, монументальное, стильное, интересное и непонятное.
Сразу прошу прощения у автора, я про читал всего шесть глав (вернее с двумя нулевыми будет восемь). И урывками. И не потому что история мне не понравилась или я имею что-то против неё… вовсе нет. И даже не могу сказать, что я не ЦА, или не ваш читатель… Вроде формально даже и ваш… История такова, что вот лично мне, очевидно, в нее надо погружаться 1) неспешно 2) отбросив все другие дела 3) под настроение 4) когда история будет дописана полностью.
Сейчас и 1 и 2 сделать невозможно, история недописанная а главное нет настроения, а потому не идет… Поэтому так…. И, возможно, именно поэтому оценки окажутся незаслуженно низкими.
Плюс, понимаете, какое дело, автор? Я прочитал эти шесть-восемь глав, и о мире вроде как говорится многое, а представления у меня какого-либо не сложилось… нет, в отдельности каждое слово и фраза понятны, каждое построение про домены, светлых темных и кланы понятно, но в целом не ничего не ясно кроме как что это что-то сложное, хитрое, хорошо продуманное, монументальное, грандиозное, непростое и непонятное. С одной стороны, кое-что выглядит нелогичным, с другой стороны, «поймать» автора на нелогичности я не смог… Но так для того чтобы поймать надо понять, а я и этого не смог. Я ставлю за «достоверность» пять. И эта оценка во многом за грандиозность и «непойманность», ведь надо что-то ставить. И да, я не читал дополнительные материалы, и потом объясню почему.
Из всего сюжета я понял только то (и это не будет спойлером), что вроде бы наставник убил своего ученика, другой ученик (Ноа) его «заложил», наставник вернулся со снятыми обвинениями и ни в чем ученика не винит, а заботится по-своему (сжигая дом(, а своевольный Ноа ему не доверяет… далее о сложных взаимоотношениях Наставника с другими людьми… как я понимаю, много будет рассказано о взаимоотношениях ученика и учителя и о Сильных Мира Сего и их отношениях с учениками… еще была сцена со спасением чужака. В общем сюжет развивается так что непонятно как он особо развивается. Дело даже не в неспешности. Нет азимута как такового. По прочитанным главам сюжет представляется не самой сильной стороной произведения. Я ставлю три.
Про тему и конфликт произведения… основной конфликт — это отношение не только между Ноа и Наставником, но и в целом меж Наставниками и Учителями, между личностью и долгом в структурированном обществе. Взаимодействие разных слоев населения и разных сил. Беда в том, что я многое не смог постичь и малый объем прочитывания не дает осознать глубину конфликтов. Я ставлю семь, во многом авансом.
Диалоги отличные, живые, мне они очень понравились. Да, иногда они «замороченные» но создается впечатление, что в таком обществе они и должны быть. У меня нет ни единой претензии. Я ставлю десять.
Герои… Конечно же главный герой Ноа. Он интересен, глубок. Он переживает, страдает, эмпатичен и одновременно фаталистичен. Учитель вызывает раздражение и желание его понять. Интересный персонаж. Образы остальных не удается четко поставить. Пусть будет шесть.
Мне было одновременно легко и тяжело читать произведение. С одной стороны, ни за что язык не цеплялся с другой с стороны постоянно приходилось остановиться и передохнуть. Тут четыре. Но при это очень сочно, красиво, живописно и попадающе в сеттинг. Тут десять. (4+10)/2 равно семь.
Далее неожиданное. Красивое, монументальное, недоработанное и недопонятое, и при этом мне хочется прочитать всю историю, но только когда будет время, отсутствие прочих дел, история будет дописана, будет настроение… вот тогда может будут и иные оценки. А пока тут восемь.
И вот отдельно оценки, обоснование в тексте.
1. Логичность изложения, организация/внятность текста, достоверность событий в соответствии с обоснованием для реализма и/или фантастическим допущением (фандопа) для фантастики — 5.
2. Сюжет — развитие, гладкость, понятность, реалистичность, интересность — 3.
3. Тема, конфликт произведения — насколько убедительно показано — 7.
4. Диалоги — информативность, живость, реальность. — 10.
5. Герои — верите им? Видите их? — 6.
6. Стиль и язык — насколько вам хорошо читается — 7.
7. Впечатление от текста в целом, насколько хочется это читать дальше? — 8.
Кстати, красавица, это был не Никита Мусин?
Именно.
Также поступаю
Да, это такой способ набить себе подписоты и всё
Спасибо!
Вопросы:
1) Должно быть новое произведение или можно существующее?
2) То что я указывал для ознакомления (Волшебство Рокеев) - это эротика или порно квалифицируется?
Написал комментарий к посту Ах, эти рояли в кустах!
Ну, не любой все же-) Иногда упоминание невозможно или будет выглядеть криво