Книги #социология

Вашему вниманию представлена работа по настоянию директора Лицея народной дипломатии Ирины Викторовны Пустоваловой. Ее заинтересовал курс тем написанный авто-ром и преобразованный в Web вариант Василием Васильевичем Благовым.
Правда автор решил «играть в бисер»: выстроить историю Отечества на следующих принципах.
Во-первых, сортировка исторических фактов по областям для облегчения сравнения исторических событий разных периодов с целью выявления динамики исторических процессов.
Во-вторых, анализ и интерпретация фактов с помощью формальной логики без ограничений рамками взглядов авторитетов в области истории.
В-третьих, анализ и интерпретация фактов с помощью наук в областях исследования которых происходили события: политологии, социологии, экономики, культурологии.
В итоге работы автор достиг определенное понимание содержания, причин и целей исторических процессов, что позволяет дать относительно логичную интерпретацию исторических процессов.

«Книга Без Названия» это уникальный книжный проект, уникальность которого заключается в том, что работа над книгой не имеет конца, она формируется вместе с автором, как и автор вместе с вами, вместе с обществом. В книге затрагиваются такие вопросы, ответы на которые, в принципе, во многих обществах не желательны для обсуждения. Любой участник может оставить свой след в книге, автор принимает любую критику и любые предложения. Книга формируется вместе с вами!

Речь пойдёт о создании портала, совмещающего информационный портал, социальную сеть и инновационный обучающий проект. Задавайте наводящие вопросы, которые помогут максимально описать предполагаемый проект. Кому-то сей проект может показаться "черезмерно утопическим", но ничего невозможного в данной идее нет.

Эволюция ПОДмен, лапшой висящих на наших ушах и после всех перестроек с гласностью.

Мир "Грозовой охоты" Тайги Ри захватил в свои сети многих читателей, которые стали называть себя "блауманами". Эта книга посвящена жизни этого сообщества и объединяет в себе и небольшое социологическое исследование, растянутое во времени, и обзоры важных событий, и просто небольшие заметки.
Автор обложки - Zuki Zu.

Статья, открывшая цикл "Натуральная несвобода". Полный цикл - на авторском сайте https://nonnihil.net

Взгляд на современное общество глазами Маслоу и его теории потребностей. Перспективы общества торжествующего консюмеризма, настоящее и будущее цивилизации, потребности которой не расширяются, а ограничиваются ее достижениями.

Это легкая для чтения статья, которая гарантированно будет понятна большинству читателей – всем тех, кому она посвящена.

Редкий жанр: Интеллектуальная Фантастика

"На смену оружию массового поражения пришли знания массового поражения"
("Почему будущему мы не нужны", Билл Джой)

В интернете появляется короткий рассказ, прочтение которого вызывает неожиданные изменения в сознании, похожие на импринтинг. Каков механизм этого внушения, кто автор рассказа и с какой целью он его опубликовал? Правительство пытается изучить феномен странного текста, в то время как он быстро распространяться, а его эффект подчиняет себе все слои общества... Что случится после того, как люди разберутся с инструментом внушения: как они его начнут использовать и какие последствия наступят в цивилизации?

Здесь вы узнаете все о трендах молодежи, да и в целом коротко и понятно про текущее положение дел в мире моды, искусства, вкуса. Подойдет и мужчинам и женщинам и небинарным персонам.

Моё видение жизненного мира или повседневности

Эта часть написана по мотивам романа Михаи́ла Афана́сьевича Булга́кова «Мастер и Маргарита»
В данном произведении так же использованы выступления:
Виктора Алексеевича Ефимова;
Алексея Ильича Осипова;
Это приложение к фантастическому произведению. Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок… Мнения, озвученные в данной книге, являются оценочными суждениями и не направлены на возбуждение ненависти, вражды, какого-либо уничижения достоинства человека, равно как и группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, недееспособности, а также принадлежности к какой-либо социальной группе. Мнения озвученные в данной книге также не преследуют целью
дискриминировать, оскорбить или запугать кого бы то ни было.

Коммунизм — это движение за интересы рабочего класса и за коммунистическую революцию. Мы, как представители угнетенных и эксплуатируемых, решительно боремся за всё, что позволяет укрепить экономическую и политическую мощь рабочего класса, улучшить его социальное положение и способствовать развитию человеческого достоинства трудящихся!

Коммунизм — это движение за интересы рабочего класса и за коммунистическую революцию. Мы, как представители угнетенных и эксплуатируемых, решительно боремся за всё, что позволяет укрепить экономическую и политическую мощь рабочего класса, улучшить его социальное положение и способствовать развитию человеческого достоинства трудящихся!

Если вас спросить, что это за предмет и зачем он нужен лично вам, думаю, вы ответите так же, как 85% моих студентов: "Понятия не имею, но если есть в школьной программе, значит надо учить..."
Это бред. Учить его не обязательно, но желательно. Ибо с этими знаниями жить свою взрослую интересную жизнь и проще, и интереснее.
Про это, собственно, все лекции.

Напоминаю, что инфа адаптирована для понимания человеков 16-17 лет от роду, самых разных социальных слоев.

Третье произведение из цикла «Трилогия сычуизма»! Триквел книги «@Философия сычуизма»! В данной книге мы подробно раскроем философии «цветных таблеток» (блюпилл, рэдпилл, блэкпилл, вайтпилл и прочие «таблетки», малоизвестные в мейнстриме), расскажем о степенях сычуизма и хикканства, которые неизвестны широкой публике, а также выясним реальные причины, по которым одинокие мужчины (инцелы) не могут смириться с отсутствием секса и отношений в своей жизни и продолжают страдать.

Похожие книги авторов:
1) Первая книга цикла, «@Философия сычуизма» — https://author.today/work/339392
2) Вторая книга цикла, «@Симуляция чеда» — https://author.today/work/343876
3) Книга «Свидетели Завода, или Неотоксичный мир» о работе сыча в IT — https://author.today/work/338361
4) Фантастика с «сычёвским» уклоном «Хроники девятиконечной звезды» — https://author.today/work/338419

Аннотация: Учась в школе я потратила достаточно много времени на учебу, но была ли учеба эффективна? что я получила потратив более восьми лет?
Меня смутило две вещи .В школе у меня был высший бал по таким предметам как информатика и музыка. Как же так вышло что закончив школу я не знаю нот, не умею играть не на одном инструменте и не могу написать программу?

Я научилась самостоятельно играть не зная нот и освоила базовые три языка программирования. Для этого я потратила , на учебу: игра на гитаре три дня, обучение языкам программирования два месяца. Почему же за 10 лет школы я не смогла этому обучиться? Я решила исследовать эту проблему.