темп, ритм и 220в

Ниже будет вольное размышление на тему темпоритма. Стоит учесть, что я в этом всём не разбираюсь и вообще хочу спать. Так что осторожно, тут может быть всякий бред и воспринимать нижеследующее не стоит.

Итак, определение темпоритму дают часто, кратко, но нифига не понятно. Попробую определить это все, и привязать к реальности через напряжение сцены (книги). Думаю, определение напряжению давать не требуется — это та штука которая обычно очень сильна в кульминации (самом напряжённом моменте книги) и которой нет, когда ГГ лежит и зрит синие занавески с дубом в небе Аустерлица.

Так, вот в классической структуре повествования (всякие сложные я рассматривать здесь не буду) произведение полагается иметь завязку, развитие и финал. В самом простом варианте напряжение последовательно растёт и к финалу достигает своего пика - кульминации. В финале оно спадает (обычно). 

Напряжение обычно создаётся событиями скоростью их появления в книге (это очень упрощённо) — к кульминации "скорость" нарастает.

Нарастает потому, что экспозиция давно прошла — читатель знаком с героями, сеттингом, новыми словами и всем прочим.

Нарастает потому, что должна нарастать, чтобы держать читателя, создавать интерес.

Скорость, можно счесть тем самым темпом. Вроде всё просто.

На деле, авторы часто затягивают экспозицию, и скорость не растёт почти до самой кульминации — середина "провисает". Иногда авторы берут разбег в начале и скорость сохраняется до кульминации... середина снова провисает. А если кульминация ещё и не выделяется, то книга может показаться без финала.

Ритм возникает из-за чередования это самой скорости. Скорость одних событий велика, иных ­— меньше. ГГ сидит в засаде — события тянутся (ГГ что-то вспоминает, знакомится с товарищами). ГГ ввязался в бой, события побежали. ГГ получил рану, лежит, смотри в небо — события замедлились. 

Если гнать всё время, то читатель быстро устанет, начнёт путаться. Да и можно ли познакомить читателя с новым персонажем, локацией, стыдно сказать — с философской идеей (как она в книге-то оказалась?) в быстром темпе? Даже если вам это удалось, то "успеет" ли читатель это обдумать?

Получается структура в виде лестницы — мелкие ступеньки рисуют "ритм", а весь лестничный пролёт — изображает темп.

Но, как там на самом деле я не знаю. Может расскажут в коментах.