Болталка о том как работать над текстом
Автор: Герда...(насвистывает) У лука есть слои, у огров есть слои... У книг есть слои...
Эх, котятки. Смотрю вот, некоторые пытаются поверить, что если рукописи великих пестрят ошибками, то им-то уж сам бог велел писать безграмотно... Не то что бы мне охота в этом разбираться, но надо. И огромная просьба к граммар - наци не кидать в кошку тапочками, пока не дочитаете пост.
Начнем по порядку. Самый "весомый" аргумент противников грамотности - "Главное - сюжет". Доля истины в этом есть. И ни одна книга не состоит сплошь из абстрактно - великолепного стиля и отсутствия грамматических ошибок, как и не состоит из одной голой сюжетной канвы. Нам обязательно нужна идея, нужен определенный способ ее подачи, и в общем-то мы ее и подаем посредством сюжета и стиля повествования. Т. е сюжет и стиль работают на идею. Не раскрыли - получили книгу-пустышку, прочитав которую многие читатели начинают плеваться. Кожурка есть, а идеи - ради чего оно писалось - и нету. Не важно сложная идея, простая, гуманистическая, антигуманная. Не донесли, не раскрыли - получили фигу. Говорить не о чем.
Из вышесказанного выходит что и стиль и сюжет - равноправные партнеры в структурной схеме произведения. Они должны друг друга усиливать и поддерживать, защищать слабые места другого и помогать проявлять лучшие. Они не должны просто соответствовать друг другу, они должны вместе превращаться во что-то новое.
Потому нет однозначно плохого - хорошего стиля, нет плохого - хорошего сюжета. Главное - что хотим донести.
И вот тут открывается простор выбора - какой прием взять. А неграмотность текста может быть просто приемом. Если от первого лица рассказывается история умственно - отсталого человека, то идеальная грамотность будет в минус. И это будет такой жирный минус, что любой читатель скажет: - "Не, ну это фигня какая-то, умственно - отсталые так не говорят". Вам не поверят, все, история кончилась.
Но ведь не все же пишут про умственно - отсталых героев, ведь так?
Так что если у вас нет обоснования использовать безграмотность как прием - не используйте.
Кто-то мне скажет: " я пишу, меня прет, и т. д, я в таком состоянии грамотность не отслеживаю". Я тоже не отслеживаю. Но редактуру никто не отменял. Иногда сидишь и тупо выпалываешь - ставишь причастные и деепричастные, меняешь одно на другое, а порой на третье, и назад. Ловишь звучание. Поймал - ну вот пришла очередь и проверки на грамотность. Сами или с помощью все еще раз критически посмотрели, поправили, а вот тогда и на страницу.