Что я знаю о герое? 45 вопросов и куда больше ответов

     Отвечаю на анкету исходя из текущих событий книги – на том месте, где она пока закончена (но совершенно не закончена на самом деле). Когда она допишется, часть ответов изменится. Имя я тоже решил назвать в конце, хотя те, кто читал, его и так наверняка угадают… а кто не читал, тем оно вряд ли скажет что-либо)

• 1. Что вы знаете о своём персонаже, чего он ещё не знает? 

     Он может потерять самое важное – и выжить. И даже получать от жизни удовольствие.

• 2. Самый главный недостаток персонажа? 

     Привычка полагаться лишь на самого себя.

• 3. Что вы знаете о персонаже, в чём он никогда не признается? 

     Его отец куда сильнее влияет на его решения, чем ему бы хотелось.

• 4. Главная ценность персонажа? 

     Если имеется в виду, что он в жизни ценит больше всего остального, то свои уникальные способности – точнее, возможность воспринимать энергетические волны напрямую. В его мире это называется Чар. И это красиво настолько, что словами не описать… к сожалению. Но я честно пытаюсь.

• 5. Если бы персонаж мог сменить личность, кем бы он был? 

     Представителем инопланетной цивилизации, называемой лат. Правда, для него эта цивилизация не инопланетная, ибо лат – коренные жители планеты, где он родился и живёт. Одно из определений лат – разумные энергетические функции, нестабильные во времени… но возможно, более верно назвать их вероятностно нестабильными, так как они ухитряются одновременно реализовать несколько вероятностей самих себя. Шрёдингер вместе со своим котом нервно курит в сторонке)

• 6. Какие песни поёт персонаж, когда никого нет рядом? 

     Самые разные. Услышанные в трактирах от менестрелей, или на концертах, или от своих учеников (тоже бывших менестрелей)… или песни без слов, услышанные им в Мерцании Изначальном (нематериальной, энергетической части мироздания, где такие, как он, как дома). А вот если бы он заглянул к нам и послушал нашу музыку… первое, что пришло в голову: «Город золотой» Гребенщикова. А ещё – «Есть только миг» из фильма «Земля Санникова» и «Белеет мой парус» в исполнении Миронова. Они бы ему очень понравились.

• 7. Во что или в кого верит персонаж? 

     В себя. И в бесконечную красоту Кружев Чар.

• 8. Любимый фильм персонажа? 

     Нет у них фильмов… Но если (когда) он окажется у нас, в далёком будущем, то думаю, ему понравятся «Звёздные войны», настоящие – эпизоды 4-6. И ещё «Доктор Стрэндж». А, ну и конечно – «Шерлок Холмс», даже три: наш советский, ВВС и с Дауни-младшим. Шерлок его должен просто заворожить)

• 9. Любимый предмет одежды персонажа, обувь? 

     Только что купленные мягкие сапоги, не оставляющие характерных следов, по которым его можно отследить. А ещё он любит шляпы, непрактичные и эпатажные) Широкополые, с перьями – вспомним мушкетёров. Чистый выпендрёж)

• 10. Есть ли у персонажа порок? 

     Пожалуй что нет. Недостаток я уже назвал выше: с доверием у него проблематично. Ну и ещё он перфекционист, но это не то чтобы порок… скорее, неудобство.

     Хотя конечно, он лжец, приспособленец и лицемер, но пока никто из читателей не отметил у него этих качеств вообще, и в частности не назвал их его пороками.

     Мораль: вот как важно правильно себя подать))

• 11. Какой у персонажа любимый персонаж (мертвый или живой)? 

     Мёртвый. Легендарный вэй-лорд по прозвищу Певец, который создал над страной Поле – многофункциональный энергетический купол, выполняющий, в числе прочего, роль барьера, не пускающего в страну никого извне. А ещё интернета)

• 12. Тайное желание персонажа? 

     Тайное для кого? Если для всех – то сказать своему бывшему учителю правду о событии, которое их рассорило. А если тайное для самого себя… побыть драконом из сказок, любимых им в детстве. Но в сказках этой страны многое не так, как у нас, – в частности, там драконы не те, что нам привычны. Не дышат огнём, девственниц не едят)

• 13. Достижение персонажа, которым он гордится больше всего? 

     Его старший ученик прошёл Шестую Ступень Боли – испытание молодых чар-вэй, рискованное для жизни и хуже того, для целостности Кружева.

• 14. Самое постыдное событие в жизни персонажа? 

     Позволил своей неприязни к отцу и желанию доказать ему, как он (персонаж) крут, втянуть его в цепь событий, кардинально повлиявших на его жизнь (и не только его). Ему было семнадцать, но он до сих пор этого идиотского поступка стыдится.

• 15. Самое глубокое сожаление персонажа? 

     Невозможность вернуться на шесть лет назад и искренне поговорить с учителем, который его вырастил.

• 16. Самый главный страх персонажа? 

     Стать Пламенеющим в Сумраке. Хмм… симбионтом загадочного энергетического объекта под названием Камень-не-Чар. Теоретически такой симбиоз делает носителя крайне сильным, но заодно целиком подчиняет его человеку, который инициирует процесс симбиоза. Считается, что разорвать симбиоз нельзя, как и освободиться из-под контроля. Короче, что-то вроде джинна и его лампы.

• 17. Самое опустошающее событие персонажа? 

     Пока не наступило. Грядёт. Спойлер: речь о гибели близких людей. Само собой.

• 18. Достижение персонажа, которым гордятся его близкие? 

     Он в семнадцать лет занял должность, которую считается нормальным занять минимум лет в пятьдесят. Точнее, считалось до того, как его учитель занял такую же должность в тридцать. Ученик побил рекорд – и за последующие шесть лет не облажался (чего все ждали), а совсем наоборот. Он понятия не имеет, что 1) у него есть близкие, и 2) они им гордятся.

• 19. Главная надежда персонажа? 

     Создать новую Звезду… условно говоря, новый факультет в высшем учебном заведении для людей с определёнными способностями, которых пока либо вообще не учат, либо – с его точки зрения – учат неправильно. Кстати, он прав. И это не то чтобы новая Звезда, а хорошо забытая старая – когда-то давно таких «факультетов» было пять, но в результате гражданской войны семивековой давности остался всего один.

• 20. Есть ли у персонажа бзик? 

     Ну… по-моему, нет. Он не из тех людей, у которых бывают бзики. Если, опять же, не считать перфекционизма и острого чувства личной Ответственности За Всё.

• 21. Главное разочарование персонажа? 

     В политической игре, затеянной им вынужденно, он положился на своего учителя в уверенности, что тот поймёт и поддержит игру. Но тот воспринял всё всерьёз, чем разрушил убеждение, что учитель отлично его знает. Типичное разочарование юного человека, узнавшего, что авторитетные Старшие не столь мудры.

• 22. Худший ночной кошмар персонажа? 

     Гибель его учеников.

• 23. Кого больше всех хочет персонаж ублажить и почему? 

     «Ублажить» – слово, наводящее на мысль о неискренности, действиях напоказ. Единственный человек, который подходит, – Верховный магистр Единства Звезды. Полагаю, в нашем мире его должность соответствует Первому министру, как-то так.

• 24. Опишите маму персонажа. 

     Не могу, ибо спойлер) Сам он о ней ровно ничего не знает.

• 25. Опишите папу персонажа. 

     Загадочная персона. В народе носит прозвище «Великий Двирт». Считается одним из самых одарённых магистров Звезды за последние несколько веков. Характер нордический. Не женат… (с)

• 26. Если бы он мог выбирать, с кем бы он жил? 

     Пожалуй, с теми же, с кем живёт и сейчас: своими учениками. Вообще-то он может выбирать. Он по нашим меркам тоже вроде министра, так что с выбором соседей по дому у него проблем нет.

• 27. Порядок рождения в семье (кто персонаж – старший, младший и т. п.)? Какие последствия? 

     Он о себе знает так мало, что это уже само по себе влечёт последствия. Вырос у приёмной матери, всегда знал, что приёмный. Долгое время считал себя единственным сыном своего отца (насчёт матери попросту нет сведений). Но в последнее время у него появились некие основания допускать, что у него есть (или был) старший брат.

• 28. Опишите родственников персонажа. 

     С учётом вышесказанного – с родственниками там сложно. Приёмная мать живёт в деревне, владеет мельницей, воспитывала его до девяти лет и очень любила. Гордилась его способностями и покупала дорогие книжки. Он тоже питает к ней самые тёплые чувства, хотя в силу обязанностей (и не только) видится с ней редко.

     С девяти лет он попадает в дом учителя, вэй-лорда, известного в народе как «самый талантливый магистр Звезды и самый строгий учитель». Этот человек фактически заменяет ему отца и растит его до семнадцати лет, после чего они расстаются при драматических обстоятельствах и в течение последующих шести лет (до настоящего времени) не общаются. Окружающие считают, что эти двое друг друга терпеть не могут.

• 29. Опишите личное пространство (жильё/спальню) персонажа, включая три его любимых предмета. 

     Он минималист. В его кабинете – лишь кушетка и на полу из некрашеных досок ковёр из имитации меха местного животного (настоящий мех тут давным-давно упразднён как дикое варварство). Вот как видит эту комнату его новый ученик:

     Кроме кушетки, покрытой дымчато-серым мехом горного тигра, никакой мебели в комнате не было. Ткань на стенах тоже показалась мальчику серой, но почти сразу он заметил на ней лазурные и кремовые разводы, потом искорки тут и там, будто стены осыпаны пылью из бриллиантов, затем они и вовсе стали перламутровые… Эвин моргнул. Просто серые, как пепел.

     Спальня отличается лишь цветом стен (белые), кроватью вместо кушетки, наличием шкафа для одежды и стола. Точно так же обставлены комнаты его учеников. Он вообще не фанат предметов… но на стенах всюду в доме много картин. Сам он больше всего любит акварели и работы в стиле суми-э… который там, естественно, называется иначе) Уж если любимые предметы и есть, то именно картины. Очертания птиц на фоне летящих на ветру облаков, которые тоже можно принять за птиц… или драконов. И работы в стиле импрессионизма и абстракционизма, которые там тоже называются иначе) Вообще живопись там крайне развитый вид искусства, и разновидностей куда больше, чем у нас.

     А самая роскошная комната – конечно, библиотека. Она ближе всего к моему представлению об уюте: диваны разной формы, кресла, столики, и само собой, куча книг.

• 30. Когда персонаж родился? Как персонаж относится к астрологии? 

     Мда, вопрос ставит в тупик. У них ведь совсем другие созвездия. У них и галактика совсем другая. Астрологии нет вообще (а вот астрономия есть, и вообще они неплохо представляют себе устройство вселенной). В какой именно месяц он родился, я не задумывался… но полагаю, это второй знак зимы, знак Ветра. Аналог нашего января. Знаки (месяцы) называются по созвездиям, но этот – исключение, он в самом деле очень ветреный. Мягко говоря)

• 31. Если бы персонаж жил в изоляции полгода, какие шесть вещей он взял бы с собой? 

     Учитывая его особые способности, связанные с восприятием мира в энергетическом спектре, он бы вообще о вещах не особо парился. Зубную щётку и то мог бы не брать, ибо вэй может удалить лишние частицы с зубной эмали и без специальных присопособлений. Он бы просто-напросто в этом изолированном месте устроил тело лежать, а сознанием отправился в Мерцание и отлично провёл там время.

• 32. Отчего персонаж злится? 

     От всех проявлений человеческой глупости. Особенно когда она исходит от умных людей.

• 33. Что персонажа успокаивает? 

     Возможность заглянуть в Кружева, где много красоты в самом широком смысле слова и нет идиотов)

• 34. Опишите повторяющийся сон или кошмар персонажа, который мог бы у него быть. 

     Мог бы… точнее, будет. Расскажу от его лица, дабы не путаться в местоимениях…

     Смотрю на себя со стороны – с берега реки, которая является Временем. И второго меня – его – несёт по волнам, как и всех людей в мире. Все, кто мне – ему – дорог, гибнут у него на глазах, но он не может их спасти – он словно бы оказывается и рядом, и очень далеко, и не может приблизиться, как часто бывает в снах. Но все они видят его, зовут на помощь и винят в том, что он не спас их. Тут я понимаю, что винят не они: все упрёки произносит голос одного человека… который тоже наблюдает за всем со стороны, и становится ясно, что именно тот человек, столь хорошо мне – и ему – знакомый, причастен к их гибели. Тогда я поворачиваюсь к реке спиной и ухожу… к отвергнутому шансу, к тому, что пугает – но не сейчас… к Камню-не-Чар и его тайной силе, не живой и не мёртвой, застывшей во времени, как и тот я – тот беспомощный мальчишка в волнах. И с этой силой я разворачиваю течение реки вспять, к истокам, нахожу того человека – он ещё юн и куда более слаб, чем сейчас, – и уничтожаю его. С облегчением, без тени сомнений, смеясь.

     Но в этот миг я снова смотрю на себя со стороны, стоя на берегу реки Времени. И тот второй я… уже сам убивает их. Их всех. И все они зовут меня предателем – и страшно даже не это, а осознание того, что это снова говорят не они, я вновь слышу голос того человека, которого нет, не может быть здесь на этот раз… и его нет – есть только я. И это мой голос вплетается в эхо их голосов… и всегда был лишь я один, другого – моего врага – никогда не было. Ни в каком из витков реальности.

• 35. Дайте список выборов (не обстоятельств), которые привели персонажа к его текущему затруднению. 

     Главный – можно сказать, роковой – выбор между запланированной дорогой в жизни, которую ему посоветовал учитель и охотно выбрал он сам, – и принятием крайне необычного предложения со стороны высокопоставленного человека. Для сравнения: вы студент, допустим, физфака, работаете над дипломом в полном согласии с научным руководителем – и тут является министр образования и предлагает вам вотпрямщас пройти собеседование на пост другого министра. Вы понимаете, что тут есть подвох, ибо так не бывает. Но… там, на собеседовании, будет один человек, который вам небезразличен. Отец, который бросил вас младенцем и ни разу ни слова не сказал сыну. Видимо, сын ему неинтересен. А тут… такой случай вызвать-таки у него интерес!

     И на этом месте доводы рассудка замолкают… а вот скрытый за долгом и рассудком авантюрный характер вылезает наружу. И наш «студент» соглашается.

     И этот выбор меняет всё. И влечёт колоссальные последствия.

     Ну и ещё был выбор, напрямую связанный с этим, я его упоминал выше: когда его учитель внезапно ведёт себя как чужой, оскорбляет и отталкивает его, то выбор очень прост: оскорбиться в ответ, разочароваться и уйти – или поверить не ушам и глазам, а интуиции, представлению об учителе и их взаимоотношениях и вообще-то сердцу. И никуда не уходить, а добиться ответа, что заставило учителя повести себя так странно.

     Как нетрудно догадаться, он выбирает первое. Уходит.

     Что особенно интересно, сам я считаю, что выбор он делает неправильный в обоих случаях – но при этом другой выбор мог его попросту убить. Вместе с его учителем.

• 36. Дайте список обстоятельств, которые персонаж не может контролировать. 

     Действия того самого «первого министра», то есть Верховного магистра Звезды. Этого господина вообще никто не может контролировать. А данный персонаж как минимум пытается.

     Вообще вплоть до текущего момента (почти серединка четвёртой книжки) он много чего важного не может контролировать, ибо попросту не знает сути происходящего. Как только узнаёт – по капельке – некая возможность контроля у него появляется. Но хотя он и занимает важную должность, и обладает особыми способностями – он не из тех героев, которые мановением руки Меняют Мир. По сути, он пешка в крайне сложной чужой игре, а все в курсе, какая роль обычно предназначена пешкам. Но он (по замыслу) весьма умён, отважен и склонен к авантюризму, так что пешка из него не получается.

     Ну и ещё он не может контролировать действия своего брата (но их никто не может контролировать, включая и Верховного), его друзей, а в итоге и своих учеников… к сожалению.

• 37. Что пробуждает персонажа посреди ночи? 

     Диссонансы в мелодиях Кружев. Либо сбой настроек Поля, либо какая-то внезапная особая красота. А ещё эксперименты учеников, проводимые именно ночью, дабы не волновать учителя… сами понимаете, что речь тут не о безобидных экспериментах)

• 38. Как бы посторонний описал персонажа? 

     Смотря какой посторонний. Большинство – как надменного, самовлюблённого, холодного засранца, которому плевать на всех людей в мире, кроме себя. А женщины, особенно не-вэй (то есть, обычные женщины, не вейлени), отметили бы также, что он довольно привлекателен… но только если сам он хотел, чтобы они видели так. По местным меркам, в призёры конкурса красоты он бы не сгодился. Тут в моде красота в стиле Финиста Ясна Сокола, а тонкие-звонкие и черноволосые – очень на любителя.

• 39. Что персонаж делает по-разному каждое утро? 

     Говорит с учениками. Те ведь от утра к утру тоже постоянно меняются)

• 40. Кто зависит от персонажа и почему? 

     Ученики, само собой. А ещё – здоровенный край Таднир, примерно одна пятая страны размером где-то с Россию (страна, а не край). Поле, накрывающее Таднир, находится под попечением этого товарища. Магистров там много, но он объединяет их и контролирует общую работу… примерно как дирижёр в оркестре, но здесь дирижёр иногда и сам берётся за саксофон) А нормальное функционирование Поля – это абсолютный погодный контроль с точностью до минуты, целостность внешнего барьера, постоянное поддерживание кучи сайтов… упс) Поле выполняет функции интернета и базы данных, отслеживает действия вэй, тем самым обеспечивая внутреннюю безопасность, сквозь Поле постоянно передаются пакеты информации и телепортируются люди – в общем, такая нужная штука. В каждом краю есть свой ответственный за работу всего краевого Поля, и бездельничать ему некогда. Вот этот мой товарищ таким координатором и является. И ответственным за все сбои и неполадки – тоже.

• 41. Если бы персонаж знал, что жить осталось месяц, что бы он сделал? 

     Помирился бы с учителем. Поговорил с семьями учеников и убедил учеников тоже с ними поговорить и помириться (у него все случаи сложные). Рассказал бы ученикам о себе всю правду и попробовал обеспечить им безопасность.

     А потом абсолютно всё, что последние шесть лет держит в тайне (ибо тайна взрывоопасна, в первую очередь для него) выложил бы в Поле, в общий доступ. Так, чтобы никто не мог удалить. И попробовал бы в последние секунды поговорить с отцом. В первый и последний раз. Если уж всё равно терять нечего.

• 42. Как бы описал персонажа его друг/знакомый? 

     С друзьями у него проблематично. В смысле, их практически нет, вот только совсем недавно вроде один завёлся… Ближе всего к этому определению ученики. Они бы его описали как лучшего в мире учителя, заботливого старшего брата и Самого Талантливого Магистра… но с особым чувством юмора, так что с ним всегда надо держать ухо востро. И достаточно закрытого. Собственно, вот так его описывает старший ученик новичку:

— … Он, по-моему, вообще боль причинять ненавидит, хоть и Дитя Боли Каэрина. А может, как раз поэтому. Только он холодный, как лёд.

— Не понимаю, — тихо сказал Эвин.

— Да это ничего не значит. Тебе здорово повезло… нам всем. Таких магистров и в сказках не бывает. Мы за него каждый день богов благодарим, утром и вечером. Он отличный учитель. И менестрели для него люди, а не грязь. И в Кружевах он как рыба в речке, ты не верь ерунде, будто он пустое место без Верховного, — враньё, он настоящий вэй, настоящий Луч. Другим до него, как до неба. И ты можешь его уважать, гордиться им… преклоняться. Но любить его не пробуй. Он словно озеро в горах — сколько в него ни гляди, а ничего, кроме студёной тьмы, не отыщешь. Вот и Чен такой. Не пустой внутри, а вроде на замок запертый. А что не под замком, то ледяное. Руки отморозишь, вот и всё. Он не откроет этот замок. Не хочет. Или не умеет. Таких, как он, нельзя любить.

     А недавно появившийся друг, бывший командор стражи, назвал бы его умным, ироничным и невероятно смелым, этакой безудержно самоубийственной отвагой. И тоже очень закрытым. Но в отличие от мальчика, он убеждён: «замок» заперт совершенно сознательно, и ни о каком «не умеет открыть» речи нет: умеет. Если сочтёт нужным… или доверится. А ещё друга впечатляет его проницательность (а я сам зову его моим Шерлоком, и очень надеюсь, что по тексту он такой и получается).

• 43. Какая у персонажа самая заметная фишка во внешности? 

     Как сказать… все вэй «профессионально красивы» (с) Но он привык показывать не себя, а маски, так что люди видят его таким, каким он хочет, чтобы его видели. Но по-моему, осанка. Всё-таки уверенность в себе и определённый уровень властности спрятать трудно, как и изобразить. Это всегда прямая спина, поднятая голова… даже не узнавая в нём Луча Звезды, люди ассоциируют его с человеком, привыкшим быть (или себе самому казаться) лидером, авторитетом в своей области.

     А если приглядеться, то есть он позволит приглядеться – то видимо, глаза:

     густой шоколад… и тепло. Такого тёплого и совершенно не сковывающего взгляда я, наверное, ни у кого не встречал. Казалось, в нём навсегда поселилась тихая сдержанная улыбка.

• 44. Что персонаж прячет от самого себя? 

     Что он умеет любить куда сильнее, чем ему сейчас кажется.

• 45. Напишите что-нибудь ещё о своём персонаже. 

     Имя, суть и должность: Ченселин Тарис, вэй-лорд, магистр и Луч Звезды. И он совершенно не задумывался таким, как я его тут описал. И вводить его в первые ряды Главных Героев я не планировал. Он должен был сыграть хоть и важную, но небольшую роль в драматичной сцене столкновения Люка с Императором… ой, то есть Героя Номер Раз со Звездой из пяти магистров-Лучей. Мне казалось, что Звезда вся в целом довольно-таки зловещая. Но один из них был существенно младше прочих, плюс он Героя узнал… ну, тут спойлер) Узнал, короче, что они друг другу не совсем чужие, и проникся, что и привело к бунту против Старших Товарищей.

     То есть, по задумке там была классическая схема: отвага и сила личности Героя воздействует на «слабое звено», вытягивая наружу лучшие качества. Собственно, как и вышло у Люка с Вейдером, только Люк это сделал осознанно, а мой – нет.

     И конечно, при таком раскладе Чен выходил более слабым – и как человек, и как персонаж. Хотя, конечно, можно поспорить, слаб ли тот, кто из сострадания и чувства справедливости решается пойти против превосходящих сил, не имея особых шансов выжить даже в случае успеха… Но как только я стал его писать, он норовил выйти другим. Взрослый – он уже проявил и отвагу, и бунтарство, пусть в минимальных масштабах; ребёнком он вышел довольно необычным: почтительным и дерзким одновременно… А как только я позволил ему рассказать о Кружевах – всё. Он стремительно вырвался и из вторых рядов списка героев, и из задуманной мною роли. А потом я очень долго, буквально до последних дней, отлавливал в старых главах признаки того, первого образа Ченселина…

     Но вроде отловил. Хотя конечно, некоторые изменения видит только автор, хотя они и существенны. Надеюсь, я убрал почти весь пафос там, где Чен его не изображает нарочно. Я не вижу ничего плохого в пафосе, просто у него не тот характер. Он насмешлив, невысокого мнения о людях, ему до циника буквально шажок… но в силу парочки обстоятельств (натура и воспитание, такие мелочи, да-да) он этот шажок не делает.

Проклятие Звёздного Тигра. Том I - Путь Круга