Перепитии сюжета или я щас кого-нибудь урою

Автор: Эйрел Пыльный

казалось бы, главный квест креатива вынесен в заглавье. Казалось бы, эта проблема висит ещё с первой книги. Казалось бы, ГГ раскопал уже практически всю инфу для того чтобы разобраться с квестом, получить дохера экспы, левелап и тому подобное. Ну и что он делает?

Борется за высокое звание дома высокой культуры быта, блядь.

Книжка уже скоро к концу подойдет, а он изобретает сливной бачок, блядь.

Я тут уже рву волосы на голове и ору "ну какая тебе ещё нужна инфа чтобы закончить этот квест?", а он себе стронгхолд замутил, блядь.

Своевольные персонажи, которым не интересно делать майнквест - это ещё та засада, блядь.

Написать что ли главу на 15000 знаков, состоящую из слова "блядь", повторяемого 2,5 тысячи раз? Ну нет, это слишком тупо.

... Как бы там ни было, в свежей главе я с улыбкой вспомнил одну невероятную теорию, прочитанную у кого-то из авторов на АТ об особенностях пищеварительного тракта игроков (к сожалению забыл у кого именно, у Токсика кажется), о проблемах общежития и о неувядающей советской классике. А ещё вспомнилась приколюха о том как в универе препод дал студиозам задачу разработать некое устройство, а потом всласть поглумился над их проектами, сказав что конструкцию обычного сливного бачка никто из них так и ниасилил. 

Ну и у меня вчера образовалось немного свободного времени на подумать и порефлексировать над написанным.

Первое что мне сразу бросилось в глаза (так как я к своему творчеству отношусь по возможности критически) - это то, что сюжетные ВОТЭТОПОВОРОТЫ касаются практически исключительно миропознания Хартблидом и отмечены скрипом шестеренок в его голове. В принципе это нормально, когда новое знание приводит к перестройке картины мира в соответствие с оным. И рано или поздно данные начинают противоречить друг другу, источники могут начать врать и всё такое, и вот тут на первый план выходит критическое мышление и проверка данных практикой. То есть как раз то чему Хартблид всю жизнь учился, в то время как другие либо месили всех подряд в попытке выжить, либо крабили. Вдобавок, видеть истинную картину мира взрослым часто мешают предрассудки и идеология, то есть то чего Хартблид лишен, и это к вопросу о его достаточно быстром постижении тайн бытия. Ну да этих тайн в мире ещё дохера и трошки, так что учиться придется всю жизнь, это только кажется что всё так просто. И ещё у детей есть парочка важных отличий от взрослых - во-первых то что они до определенного уровня развития не в состоянии постичь концепцию смерти, а во-вторых их непосредственность и искренность, если их не учили иному. Потому за души детей и ведутся войны между светлыми и темными силами во всех мирах, да-а. Особенно сильно это подсвечено способностью игроков респауниться, что резко снижает страх смерти как таковой, и вызывает к жизни дилемму респавна, обесценивающую жизнь и смерть, если разработчики не пытаются это балансировать, обычно каким-нибудь дерьмом типа потери опыта или запредельной стоимостью ресок. Но до этого ещё дойдет.

ну и ещё, Хартблиду повезло оказаться в месте где есть кто-то обладающий нужной информацией. Без этого наступили бы затыки. В этом преимущество Нубятника - обилие "гидов", обычно рассказывающих об азах игромеханики не пытаясь что-либо утаить, а также возможностей применить узнанное на практике и научиться что-то делать. Иронично, но даже после былинных отказов системы, эти качества Нубятник сохранил, что и видно на примере Ардис, которая свои знания выгрызала с боем, и Хартблида, который получил свои в рамках учебного процесса. 

Второе, что бросилось в глаза - это то что никто мне так и не сказал поправить описание книжки, хотя я уже давно убрал все параллельные сюжетные ветки в других мирах к чертовой матери и зачистил концы. Мда.

Ну и я мысленно поаплодировал себе, так как мир в целом и магическо-божественная система в частности в описанном довольно проста, внутренне непротиворечива и согласована. Конечно, не мешало бы ещё кое-что затестить, но пока что как мне кажется, всё окей.

+22
167

0 комментариев, по

796 174 84
Наверх Вниз