Миры, сконструированные с нуля

Третий этюд, заключительный. Объяснение, что к чему, здесь. 

Создать мир с нуля – это жесть как тяжело. Не только в плане “всё продумать”. Просто для этого нужно изучить кучу матчасти. Или создашь нелогичный картон.
Можно, конечно, сразу упростить себе задачу и просто взять за основу физические свойства Земли, какую-нибудь историческую эпоху за референс и один на всех язык ака общий. Имеете право.

Но мы пойдём по тернистому пути.

Про планеты и ксенобионтов я уже упоминала. Да, при создании мира, кмк, перво-наперво стоит определиться с природными условиями, потому что от них в большей степени всё остальное.

Для примера:

• Отличаются ли законы физики от таковых в нашем мире? Если замахнётесь на такой челлендж, вам придется много думать о комфорте читателя и том, как подать правила мира ненавязчиво. А ещё самому не забывать об этих правилах и не допускать внутренних противоречий в произведении.
• Сколько солнц светит в новом мире? А сколько лун? Как они влияют на мир? А влияние будет огромно: начиная с того, что день/ночь будут не такими, как у нас, и заканчивая культурой – в том мире будут иные мифы и сказки, связанные с небесными светилами, иное летоисчисление.
• Климат? Вулканические процессы? Природные катаклизмы? Они тоже влияют на ресурсы, материально-техническое обеспечение и даже культуру. Так, например, в северных странах зима легко может ассоциироваться со смертью, потому что еды становится меньше, а на юге символом смерти может быть, например, москит, потому что разносит лихорадку.
• Как физические условия повлияли на флору и фауну? Если у вас низкая гравитация, то деревья могут вымахивать огромными. А если на таких ещё и вкусные плоды растут, то найдутся и животные, которые будут иметь к ним доступ: посредством длинной шеи или научившись летать. Да и вообще полезно продумывать, что растёт в вашем мире, какие растения полезны, а какие – ядовиты? На кого можно поохотиться, кого – приручить, а кто может быть опасен? Это также может отразиться на культуре. Например, древние африканцы перед охотой могли танцевать вокруг изображения леопарда, чтобы “получить себе силу хищника”. Кроме того страх перед хищниками находит отклик в страшных историях об оборотнях.

На этом этапе полезно рисовать наброски карты и сразу и распределять ресурсы: где горы – там металл и драгоценные камни, где реки – там много рыбы и т.д.

Страны либо этносы. Пока просто наброски и общий вайб, до частностей доберёмся позже. В общих чертах обозначаем портрет разумного населения: это один биологический вид или в вашем мире будет несколько разумных цивилизаций? Внешность, особенности. Если есть отличные от людей – их биологические особенности. Нельзя просто прилепить эльфийские уши и назвать существо эльфом, надо ещё обосновать, почему эльф – не человек.

Продумать, какие между странами взаимоотношения, какие культуры пересекаются и взаимопроникают, почему это происходит. Отметить какие-то глобальные события, повлиявшие на историю мира: войны, эпидемии, какие-то новые открытия. Долгое время в истории человечества главными бустами для развития оставались война и торговля – в вашем мире также?



Это прям фундамент, на котором будет строиться дальнейшая проработка. Ну и снова не забываем про слона в комнате: фантдопы.

Есть ли магия? Её природа, натурфилософия. Какой у неё источник? А может быть, в вашем мире боги – не вымышленные сущности, а вполне себе осязаемые? Пример: Final fantasy XV, где протагонистам даже приходится сражаться с гигантскими воплощениями богов, чтобы получить их благословение.

Базу мы определили, теперь переходим к частностям. Для себя я выделила такие основные вопросы:

– Материально-техническое обеспечение, уровень технического развития: какими благами цивилизации уже могут пользоваться? Определяем уровень развития науки и техники: чем он выше – тем выше уровень жизни. Но! Это правило верно до определенного уровня техногенной нагрузки, после которого начинаются проблемы с экологией. Просто вбейте в гугл “великое зловоние Темзы” – экологическая повестка не изобретение современности, а тянется за нами с XIX века.

– Производство и торговля. Насколько развиты? Всё ещё ручной труд или уже появились фабрики? Гильдии и цеха, малые производства или крупные холдинги? Какие товары и услуги есть, что поставляют на вывоз? Если в мире есть магия, то: конфликтуют ли магия и техника? А используется ли магия для бытовых целей и технических устройств?

– Объединяющая идея. На чём она основана? Это может быть национальное самосознание либо религия. Как используется властями, как влияет на социум?

– Социальная структура и политический строй – в чьих руках сосредоточена власть? Социальные классы: «глухие» или возможны переходы? Это очень важно для темпов прогресса. Например, в нашем мире долгое время наукой могли заниматься только единицы ака представители аристократии, и потому прогресс буксовал. Почему? Во-первых, меньше людей обладают знаниями – меньше конкуренции, соответственно, меньше стимула стараться. Ну и танцевать на балах куда интереснее, чем сидеть в лаборатории. Во-вторых, талантливых людей в принципе всегда меньше, а тут ещё стоял такой большой фильтр для отсечения в виде сословий.

– Силовые структуры: полиция, армия, судебная система. Законы общества и судейская система; есть ли разделение власти (судебная, исполнительная, законодательная) или вся сосредоточена у правящего института?

- Образование. Сколько грамотных людей? Речь даже не об университетском образовании, а о “читать и писать”. Среди найденных клинописных табличек было много хозяйственных книг с подсчётом товаров – значит, торговцы Месопотамии были грамотными.
Ещё небольшой фанфакт в тему (или не очень): в Древнем Китае, состоявщем из нескольких провинций, люди могли говорить на разных диалектах, но понимать письменную речь друг друга, потому что иероглифы были одни на всех.

Это всё поможет крупными мазками оформить особенности каждой страны. Чтобы сделать это качественно, желательно читать много всякого по теме. Хотя бы статей в википедии, но лучше всё-таки научно-популярную литературу. От себя могу посоветовать две реально занятные книжки: “Ружья, микробы и сталь” Джареда Даймонда и “Как изобрести всё” Райана Норта.

Дальше свой мир прорабатываем уже исходя из потребностей истории. К примеру, если у вас главный герой принц, то подробнее прорабатываем окружение правителя, быт и устройство дворца. Если гончар – то его простой быт и то, что связано с его работой.

Для создания миров с нуля есть куча курсов и чек-листов (я уже когда-то такой писала). Проблема данного чек-листа и ему подобных в том, что, ну, они могут не подойти под ваш мир. Поэтому лучше самому под свою задумку сделать шпаргалку, и желательно не сильно её перегружать. Оставляйте только самое нужное и то, что относится к фишкам мира. К примеру, если в вашем мире цвет одежды играет какую-то статусную роль, то да – стоит запариться и прописать кто может носить малиновые штаны, а кто – нет. Если же цвет одежды не имеет значения, то этот пункт вам не нужен. Изи.

Чего не должно бы в вашем выдуманном мире? Парня по имени Джон. И Жан, и Иохан, и Иван – этих тоже быть не должно. Почему? Потому что эти имена происходит от иудейского Иоанн, что означает “мой бог Яхве”, а стало оно популярным благодаря Библии. Ладно, это немного стебный пример, просто чтобы донести суть: в полностью выдуманном мире не место культурным явлениям нашего.

Поэтому если вы вдруг хотите в своем выдуманном мире использовать крест, вам надо придумать обоснование, почему это стало религиозным символом. Кресты у человечества были и до Христианства, вспомните хотя бы египетский знак анх. Видела теорию, что крест у древних людей был символом солнца, потому что когда смотришь на него сощурившись, видишь перекрестье. Фиг знает, насколько это правда, но вот пользуйтесь: чем не обоснование?

Если создаете мир с нуля, для него придется создать с нуля культуру. А для этого неплохо поизучать философию и историю нашего мира.

А ещё в выдуманном мире не будет метрической системы. Да, придется ещё и меры длин и весов придумать. Почитайте про старинные меры – они имеют какое-то естественное происхождение: длина локтя, вес кунжутного зёрнышка и т.п.

Ладненько, оставим в покое фэнтези, что у нас по космооперам? 

Да всё то же самое, только экстраполированное на несколько планет. Плюс проработка технологий межпланетных путешествий. Если путешествия не между планетами, а с помощью порталов в разные миры – прорабатываем принципы действия порталов.

По факту, для каждого мира достаточно описать один знаковый город, в котором и побывает герой. Но будет круче, если герой задержится на одной планете и посетит разные места, правда? Тогда эти разные места тоже нужно проработать и сделать одновременно и разными, и в чем-то похожими.

Или если одна цивилизация колонизировала несколько планет, то её архитектура и быт сохранят какие-то общие черты, но адаптируется под условия разных планет. Пример: номаи из игры Outer wilds.

***

Ну и напоследок хочу сказать, что вся эта миротворенческая ментальная эквилибристика не должна заменять собой интересный сюжет и проработанных персонажей. Мир должен дополнять вашу историю, а не быть вещью в себе. Поэтому лучше прорабатывать всё вместе: и мир, и персонажей, и сюжет, – и постоянно прокидывать связи от одного к другому.

И главное: всех нюансов не учтёшь, всё и сразу не проработаешь. И написанная книга, пусть и с неидеально прописанным миром, всё-таки лучше, чем книга с досконально проработанными матчастью и сеттингом, но так и не написанная.

Поделюсь своей личной болью. Я как-то придумала мир, в котором жители могут выходить из домов только ночью, потому что днём светит белое палящее солнце, которое вызывает незаживающие ожоги. Крутой фантдоп? Мне кажется, да. Но чуть поразмыслив, я столкнулась вот с какими проблемами:
- Язык. К примеру, в этом мире не может быть слова “переночевать”. Они же вынуждены пережидать день, значит, по логике, герой, придя в гостиницу, скажет: “А есть ли у вас свободная комната, чтобы передневать?” И сколько таких странных нюансов ещё может быть?
- Мироощущение. Романтичное “встретить рассвет вместе” звучит не так романтично, если осознавать, что солнце для местных – источник болезни и смерти. Да и в принципе мир получается перевёртышем, где свет – зло, темнота – добро, не так ли?
- Понимание персонажей. В том плане, а как они вообще видят мир? При таких вводных у них должно быть хорошо развито ночное зрение. А различают ли они цвета? Они видят красный красным или оттенками фиолетового?
- У них не может быть круглых часов, потому что круглый циферблат произошёл от солнечных часов. И если местные не выходят днём из укрытия, то таких часов у них не было, а, значит, появление наручных часов с круглым циферблатом в этом мире сомнительно.

Когда я начала писать книгу по этому миру, я больше сосредотачивалась на прописывании правил и "вот бы нигде не сфальшивить", чем на самой истории. Написала ли я в итоге книгу по этому миру? Нет, конечно. Отложила в долгий ящик на то время, когда "стану поопытнее".

К чему я это всё? Ну, ребят, просто не запаривайтесь выше меры. Ищите во всем баланс :)