О попаданчестве в свое детство

Читая множество книжек "Назад в СССР" заметил, что  многие попав в детство сразу же стараются перестать подчиняться родителям, не делать всю эту скучную бытовуху. У них все сразу получается в школе с уроками и так далее. В общем "райская" жизнь.

 Нет, конечно у них возникают конфликты, проблемы, скандалы - без этого книги бы не было. Но они же "взрослые" и все это на раз разруливают. Однако в то же время жизнь в те года далеко не сахар. 

Было бы у меня чуть лучшее понимание реалий тех лет, можно было бы написать про то, как сидишь и зубришь какие-нибудь теоремы по физике, потому что это необходимо. Или например заново зубрить органическую химию.

И тебе родители такие - "сходи погуляй с братом/собакой, помой посуду, сходи по магазинам все закупи." "Какое еще личное пространство? Я в твои годы вообще в коммуналке жил и за радость это считал". "Завтра в 6 утра едем в деревню. Я договорился - ты одному очень хорошему человеку поможешь копать картошку".

 "Личная жизнь? Маленький ты еще для этого. Об учебе думай. Мне учитель сказала, что ты геометрию плохо знаешь, будешь сегодня вечером чертить для меня. В смысле ты хочешь стать писателем и зарабатывать на своем творчестве? География сама себя не выучит".

Телевизора нет, интересных книг мало, развлечений почти нет. А родители говорят, что "лучший отдых это смена деятельности, так что поможешь соседям сегодня вещи перетащить - они перезжают, а мы завсегда другому поможем". " В смысле другие планы? В смысле хочешь гулять с девочками или друзьями? Чтобы как стемнеет дома был. Не заставляй мать за тебя переживать."

В общем, знал бы реалии тех лет лучше, мог бы накинуть еще какие-то темы. Я уважаю СССР, и в детство хотел бы вернуться, но вот порой читаешь книги и думаешь какое же у людей оказывается было отличное детство! И как на изи они могут разруливать проблемы. И девочки все дают и хулиганам отпор лютый идет и родителей строит, что они позволяют быть самостоятельным, и учителей курощают, так что они не проявляют свое самодурство, видя отношение к предмету.