Вашему вниманию представлена работа, созданная четверть века. Теперь она выкладывается для ученицы, которая скоро выйдет на заслуженный отдых и согласилась преподавать историю в сельской школе. Правда автор развлекался «игрой в бисер»: выстрол историю Отечества на следующих принципах. Во-первых, сортировка исторических фактов по областям для облегчения сравнения исторических событий разных периодов с целью выявления динамики исторических процессов. Во-вторых, анализ и интерпретация фактов с помощью формальной логики без ограничений рамками взглядов авторитетов в области истории. В-третьих, анализ и интерпретация фактов с помощью наук в областях исследования которых происходили события: политологии, социологии, экономики, культурологии. В итоге работы автор достиг определенное понимание содержания, причин и целей исторических процессов, что позволяет дать им относительно логичную интерпретацию.
Примечания автора:
При ознакомлении с данной работой хотелось бы пожелать читателю терпения и не-которой отстраненности, меньшей эмоциональности, ведь это «игра в бисер». Во-первых, существование в рамках формальной логики даже для обычного ученого тяжело («молодой человек, у нас в гуманитарных дисциплинах дважды два не всегда четыре», - кандидат экономических наук), а тем более для читателя, который не занимается научными исследователями. Во-вторых, желательно придерживаться следующего пожелания: «Я не согласен ни с одним словом, которое Вы говорите, но готов умереть за Ваше право это говорить» (Вольтер). Например, не следует переживать и принимать близко к сердцу, если автор утверждает об отсутствии феодализма или феодальной раздробленности, об изменении крепостного права в 1861 г., о народничестве В.И. Ленина, о не буржуазных и не революционных события 1905 и 1917 гг. и т.д.