«Книга Без Названия» это уникальный книжный проект, уникальность которого заключается в том, что работа над книгой не имеет конца, она формируется вместе с автором, как и автор вместе с вами, вместе с обществом. В книге затрагиваются такие вопросы, ответы на которые, в принципе, во многих обществах не желательны для обсуждения. Любой участник может оставить свой след в книге, автор принимает любую критику и любые предложения. Книга формируется вместе с вами!
Речь пойдёт о создании портала, совмещающего информационный портал, социальную сеть и инновационный обучающий проект. Задавайте наводящие вопросы, которые помогут максимально описать предполагаемый проект. Кому-то сей проект может показаться "черезмерно утопическим", но ничего невозможного в данной идее нет.
Мир "Грозовой охоты" Тайги Ри захватил в свои сети многих читателей, которые стали называть себя "блауманами". Эта книга посвящена жизни этого сообщества и объединяет в себе и небольшое социологическое исследование, растянутое во времени, и обзоры важных событий, и просто небольшие заметки. Автор обложки - Zuki Zu.
Аннотация: Учась в школе я потратила достаточно много времени на учебу, но была ли учеба эффективна? что я получила потратив более восьми лет? Меня смутило две вещи .В школе у меня был высший бал по таким предметам как информатика и музыка. Как же так вышло что закончив школу я не знаю нот, не умею играть не на одном инструменте и не могу написать программу?
Я научилась самостоятельно играть не зная нот и освоила базовые три языка программирования. Для этого я потратила , на учебу: игра на гитаре три дня, обучение языкам программирования два месяца. Почему же за 10 лет школы я не смогла этому обучиться? Я решила исследовать эту проблему.
Коммунизм — это движение за интересы рабочего класса и за коммунистическую революцию. Мы, как представители угнетенных и эксплуатируемых, решительно боремся за всё, что позволяет укрепить экономическую и политическую мощь рабочего класса, улучшить его социальное положение и способствовать развитию человеческого достоинства трудящихся!
Статья, открывшая цикл "Натуральная несвобода". Полный цикл - на авторском сайте https://nonnihil.net
Взгляд на современное общество глазами Маслоу и его теории потребностей. Перспективы общества торжествующего консюмеризма, настоящее и будущее цивилизации, потребности которой не расширяются, а ограничиваются ее достижениями.
Это легкая для чтения статья, которая гарантированно будет понятна большинству читателей – всем тех, кому она посвящена.
"На смену оружию массового поражения пришли знания массового поражения" ("Почему будущему мы не нужны", Билл Джой)
В интернете появляется короткий рассказ, прочтение которого вызывает неожиданные изменения в сознании, похожие на импринтинг. Каков механизм этого внушения, кто автор рассказа и с какой целью он его опубликовал? Правительство пытается изучить феномен странного текста, в то время как он быстро распространяться, а его эффект подчиняет себе все слои общества... Что случится после того, как люди разберутся с инструментом внушения: как они его начнут использовать и какие последствия наступят в цивилизации?
Коммунизм — это движение за интересы рабочего класса и за коммунистическую революцию. Мы, как представители угнетенных и эксплуатируемых, решительно боремся за всё, что позволяет укрепить экономическую и политическую мощь рабочего класса, улучшить его социальное положение и способствовать развитию человеческого достоинства трудящихся!
Здесь вы узнаете все о трендах молодежи, да и в целом коротко и понятно про текущее положение дел в мире моды, искусства, вкуса. Подойдет и мужчинам и женщинам и небинарным персонам.
Если вас спросить, что это за предмет и зачем он нужен лично вам, думаю, вы ответите так же, как 85% моих студентов: "Понятия не имею, но если есть в школьной программе, значит надо учить..." Это бред. Учить его не обязательно, но желательно. Ибо с этими знаниями жить свою взрослую интересную жизнь и проще, и интереснее. Про это, собственно, все лекции.
Напоминаю, что инфа адаптирована для понимания человеков 16-17 лет от роду, самых разных социальных слоев.
Эта часть написана по мотивам романа Михаи́ла Афана́сьевича Булга́кова «Мастер и Маргарита» В данном произведении так же использованы выступления: Виктора Алексеевича Ефимова; Алексея Ильича Осипова; Это приложение к фантастическому произведению. Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок… Мнения, озвученные в данной книге, являются оценочными суждениями и не направлены на возбуждение ненависти, вражды, какого-либо уничижения достоинства человека, равно как и группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, недееспособности, а также принадлежности к какой-либо социальной группе. Мнения озвученные в данной книге также не преследуют целью дискриминировать, оскорбить или запугать кого бы то ни было.
Вашему вниманию представлена работа, созданная четверть века. Теперь она выкладывается для ученицы, которая скоро выйдет на заслуженный отдых и согласилась преподавать историю в сельской школе. Правда автор развлекался «игрой в бисер»: выстрол историю Отечества на следующих принципах. Во-первых, сортировка исторических фактов по областям для облегчения сравнения исторических событий разных периодов с целью выявления динамики исторических процессов. Во-вторых, анализ и интерпретация фактов с помощью формальной логики без ограничений рамками взглядов авторитетов в области истории. В-третьих, анализ и интерпретация фактов с помощью наук в областях исследования которых происходили события: политологии, социологии, экономики, культурологии. В итоге работы автор достиг определенное понимание содержания, причин и целей исторических процессов, что позволяет дать им относительно логичную интерпретацию.