Книги #культурология

Вашему вниманию представлена работа по настоянию директора Лицея народной дипломатии Ирины Викторовны Пустоваловой. Ее заинтересовал курс тем написанный авто-ром и преобразованный в Web вариант Василием Васильевичем Благовым.
Правда автор решил «играть в бисер»: выстроить историю Отечества на следующих принципах.
Во-первых, сортировка исторических фактов по областям для облегчения сравнения исторических событий разных периодов с целью выявления динамики исторических процессов.
Во-вторых, анализ и интерпретация фактов с помощью формальной логики без ограничений рамками взглядов авторитетов в области истории.
В-третьих, анализ и интерпретация фактов с помощью наук в областях исследования которых происходили события: политологии, социологии, экономики, культурологии.
В итоге работы автор достиг определенное понимание содержания, причин и целей исторических процессов, что позволяет дать относительно логичную интерпретацию исторических процессов.

Молодой ученый получает возможность занять место погибшего аборигена в учебном заведении и изучить культуру страны. Он может только предполагать, каковы нравы здешней учебы, но готов ко всему. Или почти ко всему...

Рассказ был прочтен и одобрен Борисом Стругацким и опубликован им в журнале "Полдень". Не каждый фанфик удостаивается такой чести.

Имена по датам православных именин с толкованиями значения

Это первая статья из цикла "РУССКИЕ АРХЕТИПЫ". И хочу сразу предупредить: это не публицистика, а аналитическая культурология. И хотя я старался писать просто и ясно, без академического волапюка, статью вряд ли удастся прочесть быстренько, залпом, она потребует от читателей определенных интеллектуальных усилий.

Это очень странный сон души на берегу океана…
Души одной на двоих.
Души близнецов.

Убедительная просьба к держателям сайтика,
не удалять статью без объяснения причин. Она не нарушает ни одного законодательного акта. Та и у нас же свобода слова, или она только для вас либер-асы?

За семь дней семь потерянных душ отыскать и вместе собрать.
В самом сердце леса стоял дом.
В этом доме жили потерянные души.
Семь потерянных в разное время душ семи разных людей.
Они не знали о себе, что они чьи-то души.
Потерявшие их люди не знали,что живут без души.
Семь деревьев росло кольцом вокруг дома.
Дуб, орешник, яблоня, клён, тополь, акация, сосна.