Главная Книга. Начало-4

ПОПЫТКИ УВЕКОВЕЧИВАНИЯ

Я играла в свою Первую книгу больше десяти лет – до поступления в институт. Она была даже не книгой, а некоей частью меня. Я ни разу за эти 11-12 лет не уснула без того, чтобы не сочинить кусочек какой-то истории. Я засыпала под них, это были такие своеобразные колыбельные песни, обрывающиеся сном на полуслове...

Моя главная героиня Людмила была слепком отчасти с моей подруги детства, первой косы нашего города, с которой невозможно было ходить по улице: все прохожие на неё оглядывались - смотрели, докуда коса, коса в распущенном виде была до колен. Отчасти от самой красивой девочки в новой школе, старшеклассницы Наташи, первой ученицы и тоже первой косы.
Обе были темноволосые и светлоглазые, и моя Люда была как раз такой.

Как понятно из воспоминаний, я очень рано начала сочинять любовные романы. Поэтому у всех моих героев были предметы воздыханий: у Люды - одноклассник Володя, хорошо организованный мальчик из соседнего подъезда, а у брата Саньки - баловная одноклассница Лариса. Я отдала ей своё имя, потому что меня так никто не звал с детства до самого института, и мне было жутко обидно, так пускай хоть героиню так зовут.

В новой школе, надо сказать, мне почти обломилось моё родное имя, и я уже собралась быть совсем счастливой, но увы, Ларисой меня звали аккурат до первого дня рождения - то есть, три месяца. А как только полкласса завалилось ко мне на день рождения, и народ услышал, что я называюсь Лялей, - всё, авантюра моя провалилась, и я так и осталась Лялей до конца школы.

                                              *   *   *

К пятому классу система образов моей книги была проработаны очень хорошо.

Старшая пара - два заметных в классе воспитанных интеллектуала: дисциплина, хорошая учёба, аккуратность, бассейн, библиотеки. Младшая пара - два очаровательных обормота: авантюризм, романтизм, снежки во дворе, лазанье по деревьям и через заборы, и как результат - двойки за контрольные.

Интересен был взрослый состав семьи: папа - моряк, а мама - актриса. То есть, мама присутствовала только на ночь глядя, а папа отсутствовал практически всегда ))
Как я теперь понимаю, это были такие уловки по минимизированию взрослых. Видно, у меня с самого детства было устойчивое ощущение, что взрослых от детей нужно держать подальше.

Если честно, я и сейчас так считаю.

По жанру моя книга была, разумеется, роман-эпопея. По теме она была «про школу».

Школу я обожала всегда. И свою первую, провинциальную, через дорогу от дома, в здании бывшей женской гимназии, и вторую, легендарную Яснополянскую, с громадной статуей Толстого в вестибюле, за которую прятался ещё мой папа, когда сбегал с уроков.

Школа, это: бурная жизнь, бурные отношения, нет родителей, куча друзей и подруг и каждый день происходит что-то сногсшибательное.
Первая школа – дом родной, потому что бабушка учительница, и тебя все знают, ты там - звезда и лучше всех в классе рисуешь девочек и петухов.

Во второй ты уже не звезда, там своих звёзд хватает, зато паркетный пол, цветы на перилах, куча кружков: хореография, фотодело, кукольный театр, где я играла Лису, драматический, где я играла чью-то сестру... И встречи с местными писателями и поэтами, и приезжает со спектаклями Тульский ТЮЗ, и ковровые дорожки перед появлением делегаций, в том числе - иностранных туристов... Правда, девочек ты продолжаешь рисовать лучше всех, и к тебе на переменке выстраиваются очереди страждущих поиметь девочку - с блокнотами и даже уже с карандашами наготове ))

А ещё у нас то и дело появлялись новые временные молодые учителя - студенты-практиканты Тульского пединститута - а это дополнительное развлечение по рассматриванию костюмов у парней и туфелек у девушек.
А ещё ёлки и карнавальные костюмы...
А ещё в тебя влюблены целых два мальчика уже в четвёртом классе, а в пятом ты сама влюбляешься во второгодника, а он - в твою лучшую подругу, а тебе нужно скрывать свою любовь от лучшей подруги, а нужно же ещё и Лёшку помнить, когда приезжаешь к бабушке на каникулы - он же тебя ждёт, чтобы извалять в снегу в новом розовом пальто, а потом подарить брошку и открытку с признанием в любви.

В общем, записывать книгу было решительно некогда.

Но к ночи, умотавшись в вихре жизни, покончив с ненавистными уроками, бухаешься в постель, полная обид, что родители не разрешают посмотреть по телевизору зарубежный детектив, закрываешь глаза – и встаёт перед глазами стройная высоконькая зеленоглазая красавица Людмила с длинной тёмной косой, на которую заглядываются прохожие – вот она умеет жить организованно, и на детективы не соблазняется, потому что знает, она – старшая сестра, она – пример... вот…

                                           *    *    *

В середине пятого классе я, наконец, решила, что надо поиметь совесть и начать писать книгу.

Уселась и записала первую главу под названием «Морозное утро». Была она короткой, и была она бессовестным перепевом «Детства Никиты» Алексея Толстого, сильно отдавала привкусом А.С Пушкина и ароматом П. И. Чайковского. Что очень сильно мне не понравилось.

На этом начинание окончилось: оказалось, что писать книжку во много раз скучнее, чем сочинять. Я написала название второй главы «Новенькая» и, очень недовольная собой, отправила рукопись в стол.
Однако с упоением нарисовала эту новенькую в плиссированном платье. Которого ни у кого не было – все носили форму, а она вот была не в форме, неформатная такая, шокировала всех. Что с ней делать дальше, с этой неформатной новенькой, я представления не имела.

Как я сейчас смутно припоминаю, это платье я утащила тоже из какой-то книжки. И не исключено, что вместе с самой новенькой.

Расстраивалась я недолго. Я к тому времени металась между балериной и художницей, а у балерин и художниц совершенно другое на уме. На Новый год мама сшила мне "снежинку" совсем как балетную пачку, и надо было побегать по всем подружкам в этой пачке и в белых чулках и нафотографироваться до упаду. Опять не до романа ))

продолжение следует

----------------------------------------

Начало всех начал тут:

https://author.today/post/650337

https://author.today/post/652954
https://author.today/post/653765