Алекс Баефф

Цитаты любопытные * * * У меня в душе ни одного седого волоса, и старческой нежности нет в ней! Мир огро́мив мощью голоса, иду — красивый, двадцатидвухлетний... Маяковский, "Облако в штанах", 1915 = = = = = = = = = = = = — Я боюсь тьмы. — Темноты? — Темноты тоже. В темноте мы во власти призраков. Но больше всего я боюсь тьмы, потому что во тьме все становятся одинаково серыми. * * * — А зачем все это?.. Что такое правда?.. Принц Хаар действительно любил прекрасную меднокожую...

Есть вопрос: писатель и читатель - кто есть кто? Так вот. Как мне всегда казалось верным - писать люди будут и без всяких нейросетей. Потому что есть люди, которые не могут не писать. И никакая нейросеть им не нужна. Как помощник она вполне сможет сгодиться, но только как помощник. Писать промпты для нейросети и разбираться потом в этом нейротворчестве - так себе развлечение. Это если ты хочешь получить какой-то свой личный вариант труда (хобби). Если просто отдать свое внимание на откуп...

Есть мнение, что смысл текста важнее его художественной ценности. Тут явное противоречие. Смысл есть у любого текста, иначе он просто превращается в набор слов. Художественная ценность - это то, как этот смысл изложен, донесен. Вообще смысл сам по себе штука скользкая. Очень много смыслов можно вкладывать в это понятие. Например, информативность. Что полезного говорит нам этот текст? Если это справочник - одно, если стихи, описание природы или просто нелепая фантазия абстракциониста-лирика -...

Я не философ, но пару слов сказать имею. Лично я считаю произведение из текста, литературное творение - первейшим из искусств. Да, есть много разных способов оказать некое влияние на человека, но литература проникает глубже всего и остается в основе, в базе личности. Песня, картина, кино, театр, цирк, спортивные состязания... - все это вызывает эмоции, но только через слово закладывается фундамент всего мышления человека. Другие способы воздействия ярче, но эфемернее. Что лежит в основе...

Жаль, что раньше трудно было вести статистику прочитанных книг. Сколько я их прочел? Никак не узнать. Да и надо ли? Знаю, что много. Очень много. Класса до седьмого читал вообще все, что удавалось заполучить. В те времена с книгами было не так весело, как сейчас. Интернета не было. Бумага стоила дорого и достать хорошую книгу удавалось не всегда. Так что спасением служила библиотека, но ходить туда ребенку одному тоже как-то нескладно получалось. Очень выручали соседи и знакомые - обмен...